【粤教版】选修3-4物理:3.3《电磁波的发射、传播和接收》学案(4页).doc
《【粤教版】选修3-4物理:3.3《电磁波的发射、传播和接收》学案(4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【粤教版】选修3-4物理:3.3《电磁波的发射、传播和接收》学案(4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-【粤教版】选修3-4物理:3.3电磁波的发射、传播和接收学案-第 4 页第三节电磁波的发射、传播和接收学习目标重点难点1能说出无线电波的波长范围2能说出无线电波的发射过程和调制的简单原理3能说出什么是调谐、检波及无线电波接收的基本原理重点:无线电波的发射和接收的基本原理难点:要有效地发射电磁波,振荡电路必须满足的条件一、无线电波的发射1有效地向外发射电磁波时,振荡电路必须具有的两个特点(1)要有足够高的振荡频率:频率越高,发射电磁波的本领越大(2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间,因此,采用开放电路2电磁波的调制调制在电磁波发射技术中,使电磁波随各种信号而改变的技术分类调幅(AM
2、)使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制技术调频(FM)使高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制技术二、无线电波的接收1原理电磁波在传播过程中如果遇到导体,会使导体中产生感应电流因此,导体可以用来接收电磁波2电谐振与调谐(1)电谐振:当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强的现象(2)调谐:使接收电路产生最强的振荡电流的过程3解调使声音或图象信号从高频电流中还原出来的过程,它是调制的逆过程4无线电波技术上把波长范围是1_mm30_km的电磁波称做无线电波,并按波长把无线电波分为若干波段:长波、中波、中短波、短波、微波预习交流学生讨论:调谐电路的可变电容器的
3、动片从完全旋出到完全旋入仍接收不到某较低频率电台发出的信号,要收到该电台的信号,可采用什么办法?答案:增加谐振线圈的匝数;在线圈中插入铁芯;在线圈两端并联一个较小的电容器;在电容器两板间插入电介质等方法一、无线电波的发射1开放电路是如何形成的?答案:在LC振荡电路中减小电容器的极板面积,增大极板间距,使电容器变成两条长的直线,一条竖立在高空成为天线,另一条接入地下成为地线,使电场完全暴露在空中,形成开放电路2在发射电磁波时为什么要对电磁波进行调制?答案:声音、图象信号的频率很低,不能直接发射出去,只有把声音、图象的低频信号加到高频电磁波上才能向外发射,高频电磁波带着低频信号向外发射,电磁波随着
4、各种信号而改变3通常情况下如何对电磁波进行调制?答案:有调幅和调频两种(1)调幅是使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变化(2)调频是使高频电磁波的频率随信号的强弱而变化无线电波的发射和接收主要经历哪些过程?无线电传播的方式跟什么因素有关?有哪些传播方式?答案:见解析解析:无线电波的发射主要经历调制、信号放大和通过天线向外发射的过程;无线电波的接收主要经历调谐、检波等过程;无线电波传播的方式跟波长(频率)有关,其传播方式有地波传播、天波传播和直线传播1要有效地向外发射电磁波,振荡电路必须具有两个特点:(1)要有足够高的振荡频率,频率越高,发射电磁波的本领越大;(2)必须是开放电路2无线电波的波长范
5、围是1 mm30 km,不同波长的电磁波在传播方式上也各不相同无线电波主要的传播方式有:地波传播、天波传播和直线传播三种二、无线电波的接收1如何才能接收到我们所需要的电磁波?答案:用一个LC接收电路,使LC回路的固有频率等于所要接收的电磁波的频率,使接收电路产生电谐振,即应用调谐电路2如何才能从经过调制的电磁波中得到声音、图象信号?答案:要对接收到的调制信号进行解调,去掉高频成分,只保留声音、图象这些低频信号,即从振荡电流中“检”出声音、图象信号3为什么超远程无线电利用无线电波中的长波波段,而雷达利用微波波段?答案:根据波的衍射特性,波长越长,越容易绕过障碍物,所以超远程无线电利用长波波段微波
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 粤教版 电磁波的发射、传播和接收 选修 物理 3.3 电磁波 发射 传播 接收
限制150内