《厄运打不垮的信念》教学反思(2页).doc

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-厄运打不垮的信念教学反思-第 2 页厄运打不垮的信念教学反思蒋乔小学 徐宏伟厄运打不垮的信念，文章记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著国榷的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。备课过程中我是从整体出发，抓住关键地方进行深入、细致的感悟和探索，这也是也对文本进行重新梳理。教学过程中，我首先出示文中重点句子：新写的国榷共104卷，500多万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。 抓住这句话中的“原先”，问学生：你想到了什么？从这些数字中你体会到什么？原先的国榷是什么样子的？以此为切入口进行第一自然段的教学。然后抓住关键句中的“新写”，问：你从新写二字中又想到了什么？为什么要新写呢？进行第二自然段的教学，感悟厄运。 最后抓住关键句中的“更加翔实、精彩”，问：你又从更加翔实、精彩中想到了什么？生：为了更加翔实、精彩，谈迁是怎么做的呢？感悟谈迁厄运打不垮的信念。但是，在教学过程中，学生由于对文本读得较少感悟不深，所以学生交流不够充分。在今后的教学中，我还要处理好“读”的问题，因为这是感悟文本的基础。200812