【人教版】五年级上册《花猫 耗子 狗》教案(5页).doc

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-【人教版】五年级上册花猫 耗子 狗教案5* 花猫 耗子 狗 授课时间1课时教学要求1、 自学生字新词，了解课文主要内容。2、 能根据课文的有关内容，联系生活实际，推测作者的想法，并说说自己的感想。3、 结合课文认识到长期生活在优越的环境中，就会丧失某些基本的生存能力的道理。重点难点同目的2、3。课前准备教学过程教师指导学生活动设计意图给充分时间自读课文。互读。思考讨论课后第1题和第2题。作者为什么认为黑狗闲事管得妙？以捕鼠为天职的猫为什么不捕鼠，还被老鼠吓昏？通过自读，认识生字，了解故事情节，把握主要内容。小组内进行，检查课文是否读熟，并说说故事情节或主要内容。回答。教学过程教师指导学生活动设计意图天生胆小的老鼠为什么如此猖獗？读了这篇课文，你有什么感想？也可以谈谈：应该怎样对待小宠物？怎样使人工饲养的珍稀动物不丧失野外生活的能力？谈自己的想法。板书设计： 5* 花猫 耗子 狗猫不捉鼠 狗捉老鼠丧失某些基本的生存能力课后小结： 在议论中出现“争执不下”的现象，对于课堂教学来说是件好事，有争执学生才能发表自己内心的真实感情，从而发掘出他们的知识储备。有碰撞才有火花，才能够互相启迪、互相借鉴、能够整合不同的观点，汲取彼此智慧，进而产生新的思想，生成新的智慧，达到共创的目的。-第 5 页教学内容