《回延安》第一课时导学提纲(4页).doc

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1、-回延安第一课时导学提纲-第 3 页学生课堂导学提纲 编号：YW-002 八年级人教版（2018-2-25） 主备人：张利娟 审核：八一语文组 回延安导学提纲一班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1、了解作者及文学常识，以及信天游民歌形式的特点。（重难点）2、能正确、流利地朗读课文。（重点）【第一次先学后教】 1、作者简介：贺敬之，现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。2、文题解说：“回延安”，题目直接交代了事件，简明

2、概括。一个“回”字，饱含诗人的喜悦和对延安的眷恋之情。3、写作背景：1956年，作者跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时作者已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。作者本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要作者出个节目，作者就用信天游的方式写了几句诗，抒发一下感情。夜里作者就一边唱，一边写，写了一夜，当时作者是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。 4、文体解说：信天游，是陕北民歌的一种形式，它的曲调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词通常为两句一段，长度由一段至几十段不等。每句字数不定，但基本上以七字句为主。句中多用叠字句。修辞上多用比兴

3、、夸张等手法。歌手用同一曲调反复演唱，有时旋律上稍加变化。5、请同学们认真朗读课文，结合课下注释和工具书扫除文中字词障碍。给下列加粗的字注音。褛（ ） 糜子（ ） 黍类（ ） 馍（ ） 喘（ ） 眶（ ） 白羊肚子巾（ ）6、再读课文。 【第二次先学后教】1、这首诗作者是按照怎样的线索来抒发自己的情感的？2、 全诗分为五节，每一部分的主要内容是什么？用简洁的语言来概括作者的情感变化？3、一、二小节运用了什么修辞手法，试分析其表达效果？【当堂检测】1、下列加点的字注音有误的一项是（ ） A. 归省（x n ） 撺掇（du ） 惧惮（d n ） 絮叨（d o ） B. 怠慢（d i ） 白羊肚(d

4、) 糜子(mi) 眼眶(kun )C. 蓦然（m ） 磅礴（p n ） 渺远(mio) 辐射（f ） D. 斡旋（w ） 怅惘（w n ） 褪色（tu ） 燎原（li o ） 2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）舞台上女艺术家的演奏_动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。 （2）正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以_到一千年以前。 （3）只有拥有了渊博的知识、丰富的阅历，我们创作作品才有可能_。 A. 优雅 追溯 一气呵成 B. 优雅 追述 一鼓作气 C. 幽雅 追述 一气呵成 D. 幽雅 追溯 一鼓作气 3、 阅读下面一段话，按要求完成下列各题。 让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花 （1） 文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐。 修改：_（2） 文段中有一句与其他三句在语意上不够连贯，请删掉后重新仿写。_（3） 结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。_