【语文版】九年级下册:第16课《奥伊达的理想》精品学案(含答案)(5页).doc
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1、-【语文版】九年级下册:第16课奥伊达的理想精品学案(含答案)-第 - 4 - 页学案一、字音字形1识记生难字嫌弃(xin)逛街(gung)挑衅(xn) 募捐(m)舷窗(xin) 狡黠(xi)钦佩(qn) 哽咽(gng)2读准多音字(1)塞到手中si其他读音:si 组词:边塞其他读音:s 组词:阻塞(2)觉得ju 其他读音:jio 组词:睡觉(3)过分fn 其他读音:fn 组词:分别二、重要词语1煞有介事:像真有这么一回事似的。2舷窗:飞机两侧密封的窗子。3露出马脚:比喻隐蔽的事实真相泄漏出来。4狡黠:狡诈。5声嘶力竭:嗓子喊哑,力气用尽。形容拼命叫喊、呼号。6大名鼎鼎:形容名气很大。7局促不
2、安:拘谨不自然。1买电影票的情节说明了什么?点拨:这是一个愿望与现实悖谬的情节。当奥伊达提出要为自己买电影票时,妈妈哄他,爸爸唬他,因为在他们眼中,小奥伊达是个孩子,可当拗不过奥伊达时,又只好暂时屈从于他,为他买了电影票。这种不听从便顺从的做法是当今父母在教育子女时所采取的方法,也是不可取的。2怎样理解奥伊达给父母写账单这件事?点拨:奥伊达本想以让妈妈付劳务费的形式得到钱,穿上新球鞋,但妈妈又给了他一个账单,通过账单,他看到了妈妈对自己无私的爱。因此他“羞愧得满脸通红”,并主动认错。表现了奥伊达在父母的启发教育下,懂得了做人首先要有爱心的道理。3核心图解1给下列加点字注音。撅嘴()挑衅()钦佩
3、()歧视() 狡黠() 哽咽()琢磨()2本文作者是_,_(国籍)作家。3下列词语使用有误的一项是()。A他明白这件事即将暴露,显出局促不安的样子。B提起他可是大名鼎鼎,家喻户晓。C说起雕刻的这种手艺,他是独一无二的,除了他师傅,没有人可以相比。D他们两个人吵起架了,两人都面红耳赤,互不相让。4根据语境,下列句子中加点词语解释有误的一项是()。A今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马:指出人意料的获胜者)B“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。(豆腐渣:指质量差)C民办高校争吃“教育蛋糕”。(蛋糕:喻经济利益)D小轿车的车价会不会高台跳水?(跳水:指一项水上体育运动项目)课内品读阅读下面
4、的文字,完成第58题。奥伊达欢天喜地地接过票,然后举着票,神情严肃地走进放映厅。整个晚上,奥伊达都在为自己的壮举感到自豪;当然,他根本没有考虑到,自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。5如果说这一节内容也算是奥伊达追求的一个理想,请问,电影票的风波实则反映的是什么?6哪些词语最能反映奥伊达此时的心情?7“他根本没有考虑到,自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。”作者插入这句话的意图是什么?8请你根据课文选段的内容评价一下奥伊达或他的爸爸妈妈。【类文阅读】阅读下面的文字,完成第912题。民工父亲的“幸福”刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地
5、泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。“什么事?你说吧。”“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。要是他来了,我能带他到您家看一看吗?”这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。我恍然大悟真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章
6、,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了。他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚”几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉。我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙,眼细、心细、手细
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