《Flash动画制作》课程思政教学设计表(3页).doc

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1、-Flash动画制作课程思政教学设计表-第 - 2 - 页附件2 “课程思政”教学设计表学 院机械与电气工程学院学 科计算机科学技术课程名称Flash动画制作授课教师授课班级学 分2课程类别A.公共平台课 B. 专业平台课程 C.专业选修课 D.全校选修课教学目标1. 认知行业发展，掌握动画设计的实际技能；2. 形成自觉遵守规则，诚实守信的良好习惯；3. 养成尊重宽容，团结协作的合作意识。“课程思政”教育内容 “课程思政”教育元素：1.核心价值观-诚信：守信、说老实话、办老实事、做老实人；2.核心价值观-友善：包容、协作、团结、尊重、和气、宽厚、推己及人；3.核心价值观-平等：社会平等、人格平

2、等、众生平等；4.核心价值观-自由：人的自由全面发展、实践、意志自由、行动自由。教学方法与举措1.结合课堂要求，引导学生凡事从诚信做起。比如：课堂考勤、平时作业、期末大作业需要按照课堂要求，不弄虚作假等。诚信是一个人的根本；2.结合课程内容，阐述处事态度是一种“能量”，而“能量是守恒的”。你对待别人、对待世界的态度最终都会转移到自己的身上。你想让别人怎样对待自己，你首先做到如何对待别人。继而，你要想获得一个好的成绩，就需要认真对待课程的学习。3.结合全校选修课选修的学生具备来自不同年级和不同学院、专业等多样性的特点，引导同学之间相处需要遵循平等的思想，人与人之间需要相互尊重。4.结合动画设计的风格特点说明自由很重要。你的心中不需要偶像，你就是独特的自己。你的作品设计就是要表达你自我的思想。有独立自考和判断的能力对你的成长才有意义。 教师签名：