《大自然的语言》课内阅读练习附答案(4页).doc
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1、-大自然的语言课内阅读练习附答案-第 4 页大自然的语言课内语段阅读题阅读下面的语段,完成后面的练习。(一)立春过后,大地渐渐地沉睡中_(A、清醒;B、苏醒;C、醒悟;D、复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花_(A、次第;B、连续;C、陆续;D、全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中_(A、纷纷;B、刷刷;C、簌簌)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。几千年来,劳动人
2、民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”这#者来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。、在语段中横线上填上恰当的词语。、解释词语:销声匿迹翩然、这两段文字的说明对象是()A、物候现象;B、气候变化;C、物候规律;D、四季景色变化。、这两段文字的说明顺序是:_,主要的说明方法是:_、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?(二)物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物
3、候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。、第二段的中心句是第_句。()A、第句B、第句C、第句D、第句、第二段第一句话是个省略句,请把它补充完整。、第二段可分两层,这两层的关系是()A、总分B、并列C、解说D、补叙、第二段未运用的说明方法是()A、作比较 B、列数字 C、举例子 D、打比方、第句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月,其实农历对正月、二月、
4、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么?、“气候”是“气”与“候”的合称,我国有“二十四气,“七十二候”的说法,请写出两个节气的名称。、选文第一段中能表明不止一个因素的词是_;选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是_。、选文第一段运用了什么修辞手法?运用这种手法有什么好处?、再写出两个影响物候来临的因素。大自然的语言课外语段阅读题阅读下面文字,回答后面问题。一人的一生当中,几乎有约三分之一的时间是在睡眠中度过的。我们通常所说的睡眠程度深浅是专门指脑睡眠而言的。从分析脑电图来看,睡眠一般是以.小时为一个周期进行循环的。最初是数分钟的入睡期,紧接着是浅睡眠,然后进入时间最长的中程度睡眠期
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