【教科版】七上示范导学案:第13课-分数的品质(第1课时)(3页).doc
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1、-【教科版】七上示范导学案:第13课-分数的品质(第1课时)-第 3 页第十三课分数的品质诚实的检验来源:学科网ZXXK“考场风光,千里纸飘,万里眼瞟。望教室内外,风景甚好,交头接耳,互打手势,欲与考官试比高;需来日,看试卷成绩,互喜互贺。惜八股取士,摇头晃脑。死记硬背,甚是苦恼。一代天骄,时代骄子,考试作弊出高招。俱往矣,数风流高手,还看今朝。”无论如何,这都是一首引人入胜的好“词”。聪明如你,也应该一眼瞅出它是在“颂扬”什么吧。但聪明如你,更知道作弊是一件不光彩且有违道德信誉的事情。尽管你作弊的目的很单纯美好,是要考高分博得认同从而出人头地。但是曲径才能通幽,有过怎样的付出方才有怎样的回报
2、。作弊过程刺激也好,作弊成功欣喜也罢,但无论如何,别奢望作弊会成就你的任何远大梦想。来源:Zxxk.Com1分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要品质。2所谓诚实,就是指实事求是,不说谎,不欺骗,不作假。诚实是为人处世的基本原则;诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。诚实的人最终会得到人们的信任和尊重,并获得他们该得的一切。3对于个人而言,作弊不过是掩盖了自己存在的问题,是自欺欺人;作弊被人发现后会失去信誉,造成名誉上的损失;即使侥幸作弊成功,也可能导致良心上的自我谴责,背上沉重的精神负担。对于社会而言,作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气,破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。来源
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