《垃圾的处理》教学反思(2页).doc
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-垃圾的处理教学反思-第 2 页垃圾的处理教学反思 闫 蕾本节课是六年级第四单元环境和我们的第二课,在第一课调查统计的基础上,学生认识到每天产生的垃圾量的巨大,自然得思考垃圾的处理问题。学生依据知识储备,也了解垃圾处理主要有填埋和焚烧两种,但对这两种方法会对环境造成什么影响,却知之甚少,这便是本课所要解决的问题。本课的教学活动,通过小组设计垃圾填埋模拟实验再去动手实验,又尝试设计一个合理清洁的垃圾填埋场,讨论交流,有利于调动他们的探究积极性,帮助学生认识到垃圾处理对环境造成的众多影响。学习填埋和焚烧这两种方法后,学生会发现,即使想了很多办法,还是无法解决所有问题。提出思考问题:怎样做才是解决垃圾问题更有效的办法呢?为下一课学习做铺垫。但是教学中如果没有更多的直观资料,是难以让学生对由垃圾造成的环境污染问题留下深刻的印象,这也成了本课教学的重点和难点所在。课上有很多缺点和不足,恳请各位专家和老师提出宝贵意见,我会欣然接受您的批评和指教。
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