【陕教版】八年级上册：第4课《自我保护自我防范（第1课时）》导学案(3页).doc

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1、-【陕教版】八年级上册：第4课自我保护，自我防范（第1课时）导学案-第 3 页第四课自我保护，自我防范撑起自我保护伞1强调_，是生活的昭示。_，是青少年生存所必须具备的一项重要能力。2_已成为威胁未成年人生命安全的头号杀手。来源:学科网3青少年要学习和掌握一些日常生活中_的方法和技能。4当我们遭到不法侵害时，寻求_是进行自我保护的有效武器。答案：1自我保护自我保护能力2意外伤害3自我保护4法律帮助1自我保护能力是一个人生存必须具备的重要能力，青少年要学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能。【例】 一天，初中生小珊与小嘉在超市购物，发现一个小偷正在对一中年妇女行窃。他们便私下商议，准备一人

2、悄悄盯住小偷，一人快速去找超市保安。除此以外，他们还可以选择的最佳方法是（）A一起冲上去抓住小偷B拨打“110”报警C转移视线，装作没看见D大声呼喊，告诉中年妇女解析：青少年同违法犯罪行为作斗争时，要采取智取的方式保护好自己。答案：B来源:学科网2未成年人合法权益受到不法侵害时，获得法律帮助的方式和途径有哪些？（1）向行政机关、社会团体和各种组织投诉，请求调解。（2）到法院打官司。（3）打官司遇到经济困难时，可以获得国家的法律援助。来源:学科网来源:学科网ZXXK（4）求助律师事务所、公证处等机构给予帮助。（5）及时报警，寻求援助。【例】 程强，就读于某市实验中学七年级（1）班，他的父母是进城

3、打工的农民。一天，他在学校走廊中被九年级的同学尹成撞伤了，治疗费已花了近千元，家里还为此借了钱，欠了债。可尹成同学却说自己不是故意的，拒绝担负医疗费，程强和他的家长非常着急。程强同学应当怎样维护自己的合法权益呢？来源:Z&xx&k.Com解析：当自己的合法权益受侵害后，青少年应学会用法律武器维护自己的合法权益。参考答案：（1）向行政机关、社会团体和各种组织投诉，请求调解。（2）到法院打官司。（3）打官司遇到经济困难时，可以获得国家的法律援助。（4）求助律师事务所、公证处等机构给予帮助。（5）及时报警，寻求援助。 来源:学科网ZXXK1某班同学对“意外伤害”话题进行了讨论，你认为下列观点中正确的

4、有（）既是“意外”，就无法预测，遇到了就只能自认倒霉虽是“意外”，但我们也可以尽量降低它的伤害程度增强预防意识能在一定程度上减少“意外伤害”的发生“意外伤害”不会每个人都遇到，无需预防A BC D来源:学科网ZXXK答案：C2在日常生活中我们应学习的自我保护的知识和技能包括（）家庭生活中的自我保护防灾自救的基本技能交通安全的知识正确的报警或求救方法A BC D答案：A3为了预防未成年人犯罪，要求（）青少年要树立正确的人生目标，加强自我防范意识明确家庭、父母对子女的教育责任，对子女进行科学教育加强学校教育，增强青少年的法制观念和自我心理调控能力创造良好的社会环境，消除各种不良文化和社会风气的影响

5、A BC D答案：D4学习本课之后，相信同学们的法律知识和运用法律保护自己的能力都有了明显增强，当遇到下列情况时，你是否能轻松解决问题呢？来源:Z#xx#k.Com（1）如果放学回家发现盗贼正在室内行窃，这时你的做法是：（2）如果在校外被高年级的学生勒索钱物，这时你的做法是：参考答案：(1)假装说：喔，走错门了！然后，快速去报警。(2)先给他，然后记住他的特征，告诉老师或父母，也可直接报警。5小宇、小辰和小军是好朋友。一天晚上在放学的路上，发现前方偏僻处有四五个人影，手中拿着棍棒之类的东西，正在与两个学生模样的人推推搡搡这引起了三名同学的注意。他们在做什么？来源:学科网（1）设想一下小宇他们三

6、人会怎样做？有几种可能性？（2）你认为哪种做法可取？为什么？参考答案：(1)至少有三种可能：小宇不分情由，冒失地冲上前去“理论”，终因势单力薄，被那几个人打了一顿小晨则说：咱们可别上去，离远点好小军则冷静地观察了一会儿，判断这伙人正在实施侵害行为，迅速果断地打“110”电话报警。公安干警赶到后，将正在实施抢劫的犯罪分子一网打尽。(2)评价：小宇的做法不可取。因为他鲁莽决断，非但没有抓住犯罪分子，还造成了自己无辜地受到伤害。小晨的做法是胆小懦弱的表现，会错过抓住犯罪分子的时机，使犯罪分子对两个学生的侵害可能成为事实。小军处事冷静果断，既有效地保护了自己和受到威胁的学生，又抓住了犯罪分子。来源:Zxxk.Com