七年级上册《事物的正确答案不止一个》课堂检测（含答案）(2页).doc

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1、-七年级上册事物的正确答案不止一个课堂检测（含答案）-第 2 页一、积累运用(20分)1给下列加粗的字注音。（5分）汲（ ）取 缺乏（ ） 根深蒂（ ）固 孜孜（ ）渊( )博2解释下列加点的字。（4分）持之以恒:不言而喻: 锲而不舍: 孜孜不倦:3根据词语。（4分）根深蒂固: 孜孜不倦:持之以恒: 契而不舍: 4.议论文三要素分别是:_、_、_.本文用了_、_两种论证方法。论据分_、_（7分）二、阅读感悟(20分)5.阅读课文第9-13节，完成下面选择题. (每小题2分,合计6分)1)这几段文字的论点是（ ） 2)这几段文字没有运用的论证方法是（ ）A富于创造力的人，认为自己具有创造力。 A

2、举例论证 B对比论证B拥有创造力的人留意自己细小的想法。 C道理论证 D比喻论证 D缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。C任何人都拥有创造力。3)创造力有哪些必需的要素？下列说法正确的一项是（ ）A经常保持好奇心；探求新思路；产生小的灵感。B经常保持好奇心；不满足于一个答案；产生小的灵感。C不断积累知识；运用所得的知识；锲而不舍地把它发展下去。D不断积累知识；不满足于一个答案；锲而不舍地把它发展下去。6.本文提出的中心论点是_(2分)7.请用一首古诗来说明同一事物在不同的观察角度下会有不同理解和感受。(4分)8. 创造性思维有哪些必需的要素?课文用了哪两个事例来证明这个观点的？(4分)9课文中说：“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。”如果把这作为一个论点，请你举出例子来论述这一点。（4分）三、表达交流(10分)10.学习这篇课文后，联系自己生活实际谈谈，如何使自己成为一个有创造能力的人。答案：5题19. C 20 .D 21 .C