计算机专业考研专业基础课全国统考考试大纲与复习方法.doc.pdf

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1、计算机专业考研专业基础课 全国统考考试大纲与复习方法 从2009年起，计算机专业考研实行计算机学科专业基础综合课全国统考，考试内容涵盖数据 结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上 述专业基础课程的概念、棊本原理和方法，能够运川所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决 有关理论问题和实际问题。 根据考试大纲的要求： （1）试卷满分为150分，考试吋间为180分钟（3个小时）。答题方式为闭卷、笔试。 （2）试卷内容的结构是：数据结构45分（占30%）,计算机组成原理45分（占30%）,操作 系统35分（占23%）,计算机网络25分（占17%）o （3

2、）试卷题型结构：单项选择题80分（40小题，每小题2分），综合应用题70分。 根据这个试题结构，数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络将各有1?2 道综合应 用题，整个考试吋间会有些紧。按照正常的吋间做答，把单项选择题做完一般需要70?90分钟，也 就是说，考试大纲是把单项选择题和综合应用题的时间进行平均分配的。单项选择题主要考查数据 结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络的革本概念、革本原理和方法，注重识记类知识 点。 对于选样题，我们建议考住学习有关软件设计师和网络工程师考试的上午试题，因为软考的上 午试题全部单项选择，而11具有一定的难度。2009年计算机专业考研专业课统考是

3、首次进行，没 有现成的试题町供分析，所以软考中级的试题是作为考生考前练习的最好参考。 综合应川题主要考查考生运川数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络的革木原理 和基木方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题的能力，在这方面的试题类型, 考住可参考各 大学历年的这4个学科的考试试题 推荐教材： 1、数据结构 严蔚敏、吴伟民编著：数据结构（C语言版），清华大学出版社 严踹敏、吴伟民编箸：数据结构题集（C语言版） , 清华大学出版社 2、计算机组成原理 唐朔飞编著：计算机组成原理，高等教育出版社，1999年版 唐朔飞编著：计算机组成原理学习指导与习题解答，高等教育出版社，2005年9刀

4、3、操作系统 汤小丹、梁红兵、粋凤屏、汤子瀛编著：计算机操作系统（第三版），西安电子科技大学 出版社 梁红兵、汤小丹编著：计算机操作系统学习指导与题解（第二版），西安电子科技大学出 版社，2008年9刀 4、计算机网络 谢希仁编著：计算机网络（第5版），电子工业出版社 髙传善、毛迪林、曹袖主编：数据通信与计算机网络（第2版），高等教育出版社 数据结构考试大纲（45分） 一、考查目标 （1）理解数据结构的基木概念，掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差界，以及各种基本操 作的实现。 （2）掌握基本的数据处理原理和方法的棊础上，能够对算法进行设计与分析。 （3）能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解

5、。 二、知识点解析 1? 线性表 线性表是一种最简单的数据结构，在线性表方而，主耍考查线性表的定义和基本操作、线性表 的实现。在线性表实现方面，要掌握的是线性表的存储结构，包括顺序存储结构和链式存储结构， 特别是链式存储结构，是考杳的重点。另外，还要掌握线性表的基木应用。 2?栈、队列和数组 栈和队列是两种特殊的线性表，在这方而，要求我们寧握栈和队列的基本概念，以及他们Z间 的区别。对于栈和队列的存储结构（包括顺序存储结构、链式存储结构）要有较深的理解，对于栈 和队列的应用，例如，排队问题、了程序调用问题、表达式问题等，要搞清楚。 一维数组属于线性表范畴，但多维数组不属于线性表。在这方面，主要

6、掌握数组的存储结构， 例如按行优先、按列优先等，某个元素存在的地址是什么。对于特殊矩阵（二维数组）的压缩存储 原理也要搞清处。 3、树与二叉树 二叉树和树是两种不同的概念，这一点是必须要搞清楚的。在这个部分，我们要掌握树的定 义、二叉树的定义及主要特征（特殊的二叉树、二叉树的性质）。在二叉树的顺序存储结构和链式 存储结构方面，特别是链式存储结构，因为很多应用都是建立在链式存储基础上，例如，二叉树的 遍历（前序遍历、屮序遍历、后序遍历）就是一种典型的应用。 在特殊的二义树中，完全二义树的概念是必须要搞清楚的，其次，线索二义树的基本概念和构 造、二叉排序树、平衡二叉树的基本概念和应用，特别是二叉排

7、序树的基本性质和特点要能很好地 理解。 多棵独立的树就组成了森林，树的存储结构和遍历、森林的遍历、树和二叉树的转换、森林和 二叉树的转换等知识，也耍有了了解。 最后就是树的应用，通常会作为综合应用类试题出现，包括等价类问题、哈夫M（Huffman） 树和哈夫曼编码等。 4、 图 在数据结构中，图的结构是最复杂的，这里的概念也是最多的。我们要掌握图的基木概念（有 向图、无向图、连通、路径、子图、出度、入度、住成树、最短路径、关键路径等）。 图的存储及基木操作主要有邻接矩阵法和邻接表法, 我们要学握这有向图和无向图的这2种存储 方法，耍清楚图的连通和存储方法Z间的关系。例如，一个顶点的出度和临界矩

8、阵中1的个数有什 么关系，等等。 图的遍历方法有深度优先搜索和广度优先搜索，我们要掌握这2种遍历方法的算法实现。给出 一个具体的图，要能知道它的遍历次序。 在数据结构课程中，图的基本应用是最多的，也是最复朵的，我们要掌握这些应用的复杂度分 析。要掌握的具体应用主要包括最小（代价）生成树、最短路径、拓扑排序、关键路径。在给出的 一个具体的图中，我们要会利用已知条件，求出上述应用的结果。 5、 查找 在给定的数据集合中杳找某个关键值就是查找，查找的基本方法主要有顺序查找法、折半查找 法、B-树、散列（Hash）表及其查找。考的比较多的是折半查找和散列表，我们要掌握它们的基本 概念和方法，例如散列表

9、的碰撞如何解决，装载因子的概念等。 另外，我们要掌握各种查找算法的分析及应用，最好能把各种查找在查找成功、查找失败的情 况下的最好、平均、最坏的平均杳找次数的计算方法搞清楚。 6、内部排序 根据考试大纲，只考查内部排序。所谓内部排序，就是在内存中进行排序。在这一部分中，主 要要掌握直接插入排序、折半插入排序、冒泡排序(bubblesort)、简单选择排序、希尔排序(shell sort)快速排序、堆排序、二路归并排序(merge sort)、基数排序的基本概念和方法。搞清楚这些排 序方法的流程，以及它们Z间的区别。 在这个知识点， - ?个很重要的考査点就是各种内部排序算法的比较，一?般的书上

10、都会有这样的 一个表格，列出了所有排序在各种情况F( 最好、最坏、平均 ) 的时间复杂度和空间复杂度，这个表 是需要我们记下來的。当然，如果我们能掌握复杂度的计算方法，自己能推算出来，那就更好了。 最后，就是耍掌握内部排序算法的基本应用，以及算法的实现。 三、复习方法 对于数据结构的学习，难在其中的算法及实现。有条件的考生，可以在计算机上编写程序，自 己实现教材上的算法( 要注意，书上的算法通常都采用伪代码编写，需要我们自己用某种程序设计语 言去具体实现 ) 。如果没冇条件，那就只有在心里进行推导了，可以使用实际的例子，手工“实现” 算法。 计算机组成原理考试大纲(45分) 一、考查目标 (1

11、)理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，貝有完 整的计算机系统的整机概念。 (2)理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硕件与软件Z间的界面，掌握指令集体系结构的羞 木知识和慕木实现方法。 (3)能够运用计算机组成的基木原理和基木方法，对有- 关计算机硬件系统屮的理论和实际问题 进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。 二、知识点解析 在计算机组成原理方而，主要考杏计算机系统基础知识、数据的表示和运算、存储器层次结 构、指令系统、中央处理器、总线、输入输出系统。 1、计算机系统概述 学习计算机组成原理Z前，我们先要了解计算机的发展丿力程，搞清楚计算机的系统

12、层次结 构，包括计算机硬件的基木组成( 五大部件的构成 ) 、计算机软件的分类，以及计算机的基本工作过 程。 从体系结构上来看，有多种不同类型的计算机，那么这些不同的计算机谁好谁坏?如何 评价 ?所 以，还需要我们了解计算机性能评价指标和相关参数，包括吞吐量、响应时间;CPU 时钟周期、主 频、CPL CPU执行时间;MIPS、MFLOPS等。 2、数据的表示和运算 我们H常所使用的是十进制数据，但在计算机中，除了十进制数据外，还有二进制、八进制、 十六进制表示方法，我们耍掌握这些进位计数制及其相互转换的方法，要搞清楚真值（实际的数 值）和机器数（计算机中表示的数值）Z间的关系，特别是负数的各

13、种表示。另外，还要理解BCD 码、字符与字符串的编码方法，以及数据的校验码（奇偶校验、CRC兀余校验等）。 不管是哪种进制和校验方法，计算机中数据的表示有原码、反码、补码等方法，我们要搞清楚 它们Z间的关联与区别。 在计算机中对数据进行计算，分为定点表示和浮点表示。 在定点数的表示和运算方面，我们要掌握定点数的表示（无符号数的表示，有符号数的表示） 和定点数的运算，包括定点数的位移运算、原码定点数的加/ 减运算、补码定点数的加 / 减运算、定 点数的乘 / 除运算、溢出概念和判别方法。在浮点数的表示和运算方而，我们要掌握浮点数的表示 （浮点数的表示范围和IEEE754标准）和浮点数的加/ 减运

14、算。 木知识点的最后一个考点就是算术逻辑单元ALU,我们要掌握串行加法器和并行加法器、算术 逻辑单元ALU的功能和结构。 3、存储器层次结构 从整个计算机的存储体系来看，可以看成是一个“Cache 内存外存”三级结构，在这个层次 化结构中，我们耍掌握存储器的分类以及各类存储器的基本工作原理，包括半导体随机存取存储器 （SRAM、DRAM ）、只读存储器（ROM）,掌握主存储器（内存）与CPU的连接和数据交换、 双口RAM和多模块存储器，还侑就是外存储器（在输入输出系统知识点中，做具体讲解）。 在存储器这个知识点中,2个很重要的考点是高速缓冲存储器（Cache）和虚拟存储器（在操作 系统课程中，

15、也会讲解有关虚拟存储器的知识点）。 在CPU和内存Z间增加一层Cache, M-冃的是为了解决CPU和内存的速度匹配问题。在这一 点，我们要掌握程序访问的局部性原理（时间局部性、空间局部性）、Cache的基木工作原理（命 中率）、Cache和主存Zl可的映射方式、Cache中主存块的替换算法，以及Cache 写策略。 虚拟存储器的重点在于“虚拟”二字，我们耍掌握虚拟存储器的基本概念及种类，包括页式虚 拟存储器、段式虚拟存储器、段页式虚拟存储器、TLB（快表）等，理解这些虚拟存储器的基木原 理、碎片的处理，各种方法的优点和缺点。 4、 指令系统 在指令系统知识点中，我们要学握指令的格式（包括指令

16、的基木格式、定长操作码指令格式、 扩展操作码指令格式）和各种寻址方式，述耍能够区分数据寻址和指令寻址的区别。 木知识点的另外一个重要考点就是CISC（复杂指令系统计算机）和RISC（精简指令系统计 算机），我们要掌握它们的基木概念、特征，以及它们之间的主要区别。 5、 中央处理器 中央处理器，也就是我们常说的CPU。在这个知识点，我们要掌握CPU的功能和基木结构， 以及工作原理，具体包括指令执行过程、数据通路的功能和基本结构、控制器的功能和工作原理 （硬布线控制器、微程序控制器）。特别是在微程序控制器考点中，要掌握微程序、微指令和微命 令，微指令的编码方式，以及微地址的形式方式。 在这个知识点

17、屮，一个最重要的考点是流水线（主要是指令流水线）。我们要搞淸楚流水线的 基本概念（包括超标量和动态流水线），为什么需要流水线，流水线有哪些优势，哪些因素会影响 流水线 , 等等。在这一点 , 有可能出现计算题，例如，求流水线的周期、求指令的执行时间。冇关流 水线，还冇一些评价指标，例如流水线的吞叶- 率、加速比等。 6、总线 总线就是一组进行互连和传输信息（指令、数据和地址）的信号线, 我们要掌握总线的基本概 念，总线的分类，以及总线的组成和性能指标（例如，各类总线的宽度会影响哪些部件的性能 等）。 其次，就是要掌握总线仲裁方法（包括集中仲裁方式和分布仲裁方式）和总线操作和定时（包 括同步定时

18、方式和异步定时方式）。 最后，就是要对总线的标准（正式标准和工业标准）有所了解，总线标准主要规定总线的机械 结构规范、功能结构规范和电气规范。 7、 输入输出系统 在输入输出（I/O）系统知识点，我们首先要掌握I/O系统的基本概念，理解各种外部设备, 其 屮包括输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等）、输出设备（显示器、打印机等）、外存储器（硬盘存 储器、磁盘阵列、光盘存储器等）。要理解这些设备的基本工作原理和常见的性能指标。例如显示 器的分辨率、磁盘的读写时间等，特别是磁盘的有关读写过程( 寻道时间、等待时间等) ，是一定要 掌握的。 其次，我们要掌握I/O接I 1(1/0控制器 ) 的功能和基本结

19、构、I/O端口及其编址方式。 在I/O方式中，主要掌握程序查询方式、程序屮断方式、DMA方式、通道方式的基本概念、 工作原理和过程，以及这些方式之间的区别、各自的优点和缺点、应用场合。在这些方式中，以程 序中断方式为考查重点，我们耍掌握中断的基本概念、中断响应过程、中断处理过程、多重中断和 中断屛峨的概念。 三、复习方法 计算机组成原理的基本要求是使考生学握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方 法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理，学习计算机设计中的入门性知识, 掌握维护、使 用计算机的技能。 总的來讲，计算机组成原理课程中属于记忆型的知识比较多，需要我们花时间去对相关概念、

20、 原理进行识记。另外，就是有关参数和性能指标的计算和评价，这一块是需要理解的, 不能靠死记硕 背。在学习计算机组成原理课程屮，要注意以下儿方面的问题： (1)要正确理解考试大纲中规定的各种基木概念，掌握各概念中的要点。 (2)要能将有关的概念和原理联系起来，不要孤立地学习各个部分的内容，比如数据表示、运 算和运篦器部件等，都要关联起來。 (3)要把握重点、难点问题，分清主次。所以，学习时要紧紧抓住考试人纲。 计算机网络考试大纲(25分) 一、考查目标 (1)掌握计算机网络的基木概念、基木原理和基木方法。 (2)掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络设备的组成和特点，理解典型 网络

21、设备的工作原理。 (3)能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应 用。 二、知识点解析 1、计算机网络体系结构 网络体系就是为了完成计算机Z间的通信介作，把每台计算机相连的功能划分成冇明确定义的层 次，并固定了同层次的进程通信的协议及相邻Z间的接口及服务。这个知识点耍求我们对网络的概 念、组成、分类、发展过程等内容耍有所了解，同时述耍理解网络分层结构、网络层协议、接口、 服务等概念，掌握ISO/OSI参考模型和TCP/IP模型的区别与联系。这部分知识理论性强，主要以 选择题的形式出现。 2、 物理层 物理层作为OSI模型的最底层、也是各层通信的基础，在计算机

22、考研网络模块中，需耍重点复 习。我们要掌握的概念有：信道、信号、宽带、码元、波特、速率、信源与信宿、编码与调制、电 路交换、报文交换与分组交换、数据报与虚电路等基本概念。同时，网络技术中有名的两个定理 （奈奎斯特定理与香农定理）及其表达公式，需要考生能够熟练掌握与应用。这部分还涉及到综合 布线相关知识，如：传输介质（双绞线、同轴电缆、光纤与无线传输介质）、物理层设备（中继 器、集线器）及物理层接口的特性。这部分知识理论与实践并重, 可能会涉及一道综合应用题。 3、 数据链路层 数据链路层功能强人，对该层知识的考杳涉及的血比较广，主要以选择题出现。对该知识点的 复习，考生可以从该层所提供的功能为

23、线索，便于更加形象的理解与记忆。数据链路层的主要功能 有：数据帧的拆分与拼接、差错控制（检错编码、纠错编码）、流量控制与可靠传输机制（滑动窗 口机制、停止等待协议、后退N帧协议GBN、选择重传协议SR）、介质 访问控制（频分多路复 川、时分多路复川、波分多路复川、码分多路复用）的概念和棊木原理。 在数据链路层的协议中，要求我们掌握主要有ALOHA协议、CSMA协议、CSMA/CD 协议、 CSMA/CA协议、令牌传递协议。 对局域网与广域网的考査，也放在的这个知识点中。要求我们掌握局域网的基本概念与体系结 构、以太网与IEEE 802.3、IEEE802.il及令牌环网的基本原理; 广域网的基

24、本概念、PPP协议、 HDLC协议、ATM网络茶本原理等知识只需要冇所了解，相信在比重山25分（选择题2分/ 题， 综合应用题近10分/ 题）的限制下，考杳的概率相对较低。 最后还需对数据链路层设备网桥（网桥的概念、透明网桥与牛成树算饭、源选径网桥与源选径 算法）、交换机及其工作原理等知识进行重点复习。 4、 网络层 网络层是OS1参考模型中的核心层，从网络层的功能上看，它的主要功能是路由与转发，因此 对路由算法与协议的考杏，是必考的内容。路由算法主要包括静态路由与动态路由、距离- 向量路由 算法、链路状态路由算法、层次路由等。在路由协议方面，要求我们搞清楚口治系统（AS）、域内 路由与域间路

25、由的概念及常用的三种路由协议（RIP、OSPF、BGP）及其 实现。 网络层的主要协议是IP协议，对于这部分内容，要求我们掌握IPv4分组、IP组播、IPv4 地址 与NAT、子网划分与子网掩码、CTDRo另外，还有与IP协议相关的其它层协议（例如, ARP协 议、DHCP协议与ICMP协议等）也将放在一起进行考査。作为新版本的IP协议IPv6, 需要我们掌 握的是IPv6的主耍特点、改进即地址表示方式等。 最后，还要求我们熟悉网络层设备（路市器）的组成和功能、路由表与路由转发等技术。 5、传输层 传输层耍求我们了解无连接服务?面向连接服务这两利服务的区別及两利代表性的传输层协 议：UDP协议

26、和TCP协议。UDP协议是提供无连接服务的，要求我们掌握UDP数 据报的发送和 UDP校验方式。TCP协议是提供而向连接服务的，要求我们掌握TCP连接管理、三次握手I办 议、TCP nJ靠传输，以及TCP流量控制与拥塞控制。 传输层的内容不多，但将会考得非常细，对考生来说，难度相对较大。 6、应用层 应用层要求了解两种网络应用模型（客八/ 服务器模型、P2P模型）及常用的儿种应用服务及其 实现，例如： （1） DNS（域名解析服务）：包括层次域名空间、域名服务器、域名解析过程等。 （2） FTP（文件传输协议）：包括FTP协议的工作原理、控制连接与数据连接等。 （3） E-Mail （电子邮件

27、）：包括电子邮件系统的组成结构、电子邮件格式与MIME、SMTP 协议与POP3协议等。 （4） WWW（力- 维网）：包括WWW的概念与组成结构、HTTP协议等。 对于以上4种常见的服务，我们要掌握其相关概念、棊本工作原理、服务过程、所涉及的网络 协议。 三、复习方法 对于网络技术的学习，不同于其它模块，复习难度较大，要求记忆、理解与实践并重。 操作系统考试大纲（35分） 一、考查目标 （1） 7解操作系统在计算机系统中的作用、地位、发展和特点。 （2）理解操作系统的基本概念、原理，学握操作系统设计方法与实现技术。 （3）能够运用所学的操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题。 二、知识点

28、解析 操作系统学科是围绕操作系统的功能来展开的，包括进程管理、存储管理、文件管理、作业管 理和设备管理（输入/ 输出管理）。 1、操作系统概述 在操作系统的基础知识方而，我们耍掌握操作系统的概念、特征、功能和提供的服务，操作系 统的发展与分类，以及操作系统的运行环境。 2、进程管理 进程管理是操作系统的核心功能，也是考试的重点，这部分的考试分数将在10分以上。对进 程管理知识点的细化，可以包括4个考点，分别是进程与线程的基木概念、处理机调度、进程同步 与互斥、死锁。 在进程与线程的基木概念方面, 我们要掌握进程的概念、进程的状态与转换（三态模型、五态模 型）、进程控制、进程组织、进程通信（共享

29、存储系统、消息传递系统、管道通信），以及线程的 概念与多线程模型。 在处理机调度方而，我们要掌握调度的基本概念、调度吋机、切换与过程、调度的基本准则、 调度方式，特別是要掌握几种典型的调度算法，包括先来先服务调度算法、短作业（短任务、短进 程、短线程）优先调度算法、时间片轮转度算法、优先级调度算法、高响应比优先调度算法、多级 反馈队列调度算法等，搞清楚这些算法的基本原理和调度过程，以及每种调度算法的优点和缺点。 进程同步与互斥是进程管理的重点，也是操作系统学科的一个难点。这个考点的知识, 一般都会 出现在考试试题中。具体包括进程同步的基本概念、实现临界区互斥的基本方法（包括软件实现方 法、硬件

30、实现方法）、信号量（PV操作）、管程、经典同步问题（包括生产者消费者问题、读者 写者问题、哲学家进餐问题等）。我们一定要掌握PV操作的概念、流程，以及PV操作在同步问 题、互斥问题中的应用。 如果进程调度算法不合适，或者进程同步与互斥处理机制不好，就会产纶死锁。死锁是进程Z 间“互相等待、互相不放弃”的一种偎持状态，我们要理解死锁的概念，知道死锁发生的根木原因 和冇关条件，死锁处理策略和死锁的预防、死锁的避免（系统安全状态、银行家算法），以及死锁 检测和解除。在这个知识点屮，特别是要掌握死锁产生的条件，因为知道了条件，就知道了解决办 法。比较常考的内容是银行家算法。 3、内存管理 这部分内容与

31、计算机组成原理考试模块有一定的交叉和重叠，主要考查内存管理阜础和虚拟内 存管理。 在内存管理基础知识点，需要我们掌握内存管理的基木概念（程序装入与链接、逻辑地址与物 理地址空问、内存保护）、交换与覆盖，以及连续分配管理方式（单一?连续分配、分区分配）和非 连续分配管理方式（分页管理方式、分段管理方式、段页式管理方式）。理解这些管理方式的基本 原理和工作过程，搞清楚它们Z间的关系和区别，以及各种方式的优点和缺点。 在虚拟内存管理方面，我们要掌握虚拟内存的基本概念、请求分页铮理方式和页面置换算法， 包括最佳置换算法（OPT）、先进先出置换算法（FIFO）、最近最少使用置换算法（LRU）、 吋 钟置

32、换算法（CLOCK ）o理解这些算法的基本工作原理和置换过程，所产生的缺贝次数（缺页 率）。与置换算法相关的是页而分配策略，包括最佳适应、最差适应等策略。不管采用哪一种策略 和算法，都要防止抖动现彖的发生。与抖动相关的概念是工作集和程序局部性原理, 这也是要掌握的 内容。 另外，还要掌握请求分段管理方式、请求段页式管理方式的基木概念、工作流程。 4、 文件管理 首先，我们要掌握文件系统的基础知识，包括文件的概念、文件结构（顺序文件、索引文件、 索引顺序文件）、冃录结构（文件控制块和索引节点、单级冃录结构和两级冃录结构、树形冃录结 构、图形冃录结构）、文件共享（共享动机、共享方式、共享语义）、文

33、件保护（访问类型、访问 控制）。 其次，我们要掌握操作系统屮文件系统的实现，包括文件系统层次结构、目录实现和文件实 现。 最后，我们要掌握磁盘的组织与管理，包括磁盘的结构、磁盘调度算法（先来先服务调度算法 FCFS、最短寻道时间优先调度算法SSTF、扫描算法SCAN等）、磁盘的管理等内容。 5、 输入输出管理 输入输出管理（I/O）的功能是进行设备的分配和实现其正的I/O操作，在这个知识点，我们 要理解和熟悉I/O设备、I/O管理目标、I/O管理功能、I/O应用接口和I/O控制方式等基本概念， 要掌握I/O核心子系统的基本功能和工作原理，包括I/O调度的概念、高速缓存与缓冲区、设备分 配与回收、假脱机技术（SPOOLing）、出错处理等。这部分知识与计算机组成原理的考杳知识点 有一定的交叉。 三、复习方法 在考试知识点上，操作系统模块和计算机组成原理模块的部分内容是相关甚至是重叠的，例如 磁盘的组织和管理、虚拟存储器、输入输出等，因此在学习这部分内容时，我们可以对照计算机组 成原理的教材一起进行学习，以加深理解。 计算机科学技术系整理 2009年11月26日