《三峡》复习及中考试题集(4页).doc

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1、-三峡复习及中考试题集-第 4 页中考复习文言文专题三 峡 （一）解释重点词语：1. 解释下列加点的词。略无阙处（ ）（ ） 自非亭午夜分（ ）（ ） 不见曦月 （ ） 沿溯阻绝（ ）（ ） 虽乘奔御风（ ）（ ） 至于夏水襄陵（ ） 不以疾也（ ）（ ） 素湍绿潭（ ）（ ） 或王命急宣（ ） 属引凄异（ ）（ ） 回清倒影（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 飞漱其间（ ） 良多趣味（ ） 晴初霜旦（ ） 林寒涧肃（ ） 清荣峻茂（ ）（ ）（ ）（ ） 2.找出下面各组中加点词语意思不同的一组（ ）A、虽乘奔御风，不以疾也 / 奋笔疾书 B、每至晴初霜旦 / 通宵达旦 C、常有高猿长啸，属引凄异

2、/ 有良田美池桑竹之属 D、沿溯阻绝 / 络绎不绝 （二） 把下列句子译成现代汉语。(1) 虽乘奔御风不以疾也。译文： (2)空谷传响，哀转久绝。译文： (3)自非亭午夜分，不见曦月。译文： (4)清荣峻茂，良多趣味。译文： (5)两岸连山，略无阙处。译文： (6)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文： （三）内容理解。1、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）2、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分）理由1：原句： 理由2：原句： 3、总结三峡的景物特点，给下面的对联补

3、出上联。（2分） 天高地厚华夏情。4、下面是小石潭记选段，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？（3分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。答：相同点： 不同点： 5、.阅读李白的早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。三峡的第段与这首诗的第_ _句相印证，都表现了夏天三峡水流湍急的特点；文章第段与诗中_一句相对应。6文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么？7作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？8如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？结合文章说明理由。9、请用自己的话分别概括“三峡的山”和

4、“夏季江水”的特点。10、选出你最喜欢的一句作简单的分析，语言表达力求简洁。11、作者在不到200字文章中，把三峡风光的壮美展现在读者面前，你认为作者最成功的写作手法是什么？请简略分析。 12、三峡 为什么先写山后写水？为什么要重点写夏水？三峡答案（一）解释重点词语。1略2. C（二）翻译句子。（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。（2）（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。（3）如果不是正午和夜分，就看不见太阳和月亮。（4）水清树荣山高草盛，实在是趣味无穷。(5) 两岸都是相连的高山，没有中断的地方。(6)在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。

5、 （三）内容理解。1第3段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞溯其间 ”的动景，动静结合，相得益彰。2、理由1： 水流急 原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也。理由2：落差大原句：悬泉瀑布，飞漱其间。3、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）山险水急三峡景；山峻水清三峡美，天高地厚华夏情。4、相同点：都从侧面描写水不同点：三峡写出水势大，水流急的特点；小石潭记写出水清澈透明的特点5、 一、二、四句 两岸猿声啼不住6、侧面描写突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。7文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。8言之有理即可。无论选择哪个季节，都要根据原文介绍出三峡景色每个季节不同的特点。9、三峡山的特点是连绵不断（1分）、高耸峻拔夏季江水的特点是江水盛大（1分）、水流湍急10、重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。11、抓住三峡的特征来写。作者抓住表现三峡风光特征的景物山、水，选取春冬、夏秋的画面，动静结合，情景交融，民风民俗，尽收眼底，激起了读者对壮丽河山的热爱之情。12、答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。