七年级生物上册 2_4 单细胞生物导学案 （新版）新人教版(4页).doc

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1、-七年级生物上册 2_4 单细胞生物导学案 （新版）新人教版-第 4 页第四节 单细胞生物课前感新知（预习部分）一、单细胞生物1 身体只由_构成的生物。2生活环境：大多生活在_或_的环境中，有些_在其他生物体上。二、草履虫的结构和特征三、草履虫的繁殖3草履虫长到一定大小时，就会通过 _产生新个体。四、单细胞生物与人类的关系4有益： (1)是鱼类的_；（2）净化_。5有害： (1)危害_；（2）形成_，危害渔业。课内夯实基础知识点1常见的单细胞生物1不是单细胞生物的是 ( ) A变形虫和草履虫 B酵母菌和细菌C鼠妇和蝗虫 D衣藻和眼虫2下列关于单细胞生物的说法中，正确的是 ( ) A单细胞生物都

2、需要以现成有机物作为营养B单细胞生物必须生活在水中 C单细胞生物同样具有生物的各项基本特征 D单细胞生物都是动物知识点2草履虫的结构和生活3制作草履虫装片时，要在培养液的表层吸一滴培养液，原因是表层 ( ) A营养丰富 B氧气较多 C阳光充足 D温度较高4观察草履虫时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是 ( ) A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察C分隔培养液 D吸收培养液6在草履虫的下列结构中，消化食物、吸收养料的结构和进行呼吸并排出含氮废物的结构分别是 ( ) A收集管和表膜 B食物泡和胞肛C食物泡和表膜 D口沟和食物泡7用显微镜观察草履虫时，会发现草履虫体内的食物泡 ( ) A多个

3、，大小均等，不动 B多个，缓缓移动，逐渐变小 C两个，交替收缩 D多个，大小相等，缓缓移动8下列关于草履虫特征的叙述中，不正确的是( ) A能够自由运动 B对外界刺激的反应灵敏 C能够自己制造有机物D能分解体内的有机物获得能量知识点3单细胞生物与人类的关系9单细胞生物与人类关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是 ( ) A是鱼的饵料 B危害人类健康 C是人类的主要食物 D形成赤潮1 O下列单细胞生物中，对人类有害的是 ( ) A草履虫 B酵母菌C醋酸菌 D疟原虫课内提升能力11草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了 ( ) A细胞是生命活动的

4、基本单位 B它们都能自己制造有机物 C三者在分类上亲缘关系最近D它们都具有相同的遗传信息1 2根据图示回答问题：(1) 请辨认，图中B是_，C是_，E是_。(2) 能净化污水的生物是图中的_；能够进行光合作用的生物是图中的_。(填字母)(3)图中的几种生物它们的身体都只有_细胞，因此称为 _生物。1 3仔细观察如图，请根据你的观察结果回答下列问题：(1)将稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动得很快的微小白点，这就是_，在显微镜下它的形状就像一只_。(2)图中的结构 _具有运动作用，它在体表的分布是_。 A全身的

5、表膜 B体表一圈C口沟内 D身体前端(3)食物由 _进人体内，形成食物泡，进而随着 _流动，其中 的食物逐渐被消化、吸收。不能消化的食物残渣通过 _排出体外。(4) _能收集体内过多的含氮废物进入 _，再由表膜上的小孔排出体外。(5)使草履虫分成体内、外两部分；吸入氧并排出二氧化碳的是 _。能力拓展1 4为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，请回答下列问题。在右侧滴加物质在右侧滴加物质 (1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的_(填“表”或“底”)层吸取。 (2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是 ( ) A刺激草履虫 B给草履虫供氧C连通两个液滴 D杀死草履虫 (3)用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象是：(以下三空填“有害、“有利”或“既不有利也不有害”)若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激。若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激。若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激_(3) 通过上述实验现象得出的结论是_。帮你总结：