七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar Section B（第4课时）导学案 （新版）人教新目标版(3页).doc

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1、-七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar Section B（第4课时）导学案 （新版）人教新目标版-第 3 页Unit 1 Can you play the guitarSection B第4课时（2a3b）自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1 情景导入(Show a picture) Hi，boys and girls. They are my good friends Peter， Ma Huan and Alan. They have m

2、any talents. Do you know what they can do？Lets read the descriptions about them and find the answers.环节说明：以朋友介绍的方式让学生认识短文的主人公，以主人公的才艺为悬念，引起学生的好奇心，激发他们的学习欲望。Step 2完成教材2a2c的任务1.阅读2a短文，画出他们三个人会做的事情。 (3分钟）2.小组核对答案并大声朗读所画句子。（2分钟）3.朗读2b中的三则广告，然后根据广告内容为其选择合适的标题。（5分钟）4.再一次认真阅读2a的短文和2b的广告内容，为Peter，Ma Huan和Al

3、an选择合适的工作，完成 2c。（3分钟）5.小结训练。（2分钟）(1)My mother is a teacher and she is goodC kids. A to B for C with D. at(2) She can play the piano very well，and her brother can B play it very well. A .tooB. also C. either D. or环节说明：这个环节的学习使学生对广告的写法有了一定的了解；同时也使学生懂得要根据自己的优势来选择最适合自己的东西。Step 3完成教材3a3b的任务1.请同学们读3a的广告，然

4、后从方框中选词将广告补充完整。（3分钟）2.请同学们大声朗读3a的广告。（2分钟）3.请同学仿照3a的广告为学校的活动写一则海报。（5分钟）(可借鉴p. 5单元作文突破学案）参考案例：4.写完后小组内互相交流。教师展示佳作并作点评。（3分钟）环节说明：这一环节的读写训练有助于学生写作水平的提高，巩固所学的语言知识。Step4 问题探究1.also,too 的用法他也是一名教师。He is alsoa teacher. He is a teacher,too .【注意】also，too都是“也”的意思，但是also用在句中，too用在句末,并且要用逗号和前面的句子隔开。2.need的用法(1)我需要你的帮助。I need your help .(2)我需要你来帮助我。I need you to help me.need sth. (sb. to do);情态动词 need+v.原形。Step 5 家庭作业完成课后提升作业（学案p. 4)。教学反思本课时以介绍他人的方式拉近师生距离，同时通过读写的训练，巩固加深学生的语言知识，有利于培养学生的综合能力。