《老王》练习题+课外阅读附答案(7页).doc
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1、-老王练习题+课外阅读附答案-第 7 页老王练习题一、 基础知识 1、请给下列词语中的加点字注音。 取缔()镶嵌()伛()杨绎()翳() 骷髅()滞笨()攥()愧怍()荒僻() 2、解释下列词语。 (1)老王常有失群落伍的惶恐。 落伍:。 (2)载客三轮都取缔了。 取缔:。 (3)他还能扶病到我家来。 扶病:。 (4)一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 愧怍:。 3、指出下列各句运用的描写人物的手法。 (1)他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。() (2)他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。() (3)我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”() 4、根据课文填空
2、。 (1)有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个(偏僻荒僻荒凉)的小胡同。 (2)看见一个破破落落的大院,里面有几间(坍塌塌败塌陷)的小屋。 5、指出下面两个句子中加点的“老实”一词的不同含义。 (1)有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。 老实:。 (2)胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。 老实:。 6、读下面的句子,用“也许也许反正”仿写一句。 他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。二、整体内容 7、老王的作者,是著名的家、家,文中提到的默存是作者的丈夫的字。 8、本文通过写作者和老王的交往,反映了车夫老王的生
3、活和的品格,含蓄地提出了的社会问题。 9、本文以为线索,兼用顺序和顺序来组织材料,使全文成为一个有机整体。 三、 阅读下文,完成文后问题。 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去
4、接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。” 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感
5、到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀,他什么时候” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐
6、明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 10、文中的画线句子运用了什么修辞手法?怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”?11、 对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者什么要这样写?12、 作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中的含义吗?13、 对于像老王这样的不幸者,我们应该怎样对待? 14、课文结尾句子说:“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际,谈谈你对这句话的理解。 中考同步 阅读下文,完成文后问题。 不落别处 在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人
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