专题04 选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(押题专练)-2022年高考语文二轮复习精品资料 Word版含解析(8页).doc
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1、-专题04 选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(押题专练)-2022年高考语文二轮复习精品资料 Word版含解析-第 8 页1仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(4分)示例青天,是一片芭蕉叶, 月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了。答:_【解析】解答本题一定要审清题目要求,要使用“比喻的手法”,要“句式和结构与示例相似”,同时要注意题目中所选描述对象的限制条件。【答案】(示例)小院,是一方池塘,/鸟儿是一群水泡。/嘴唇,轻轻一吹,它就散了。2仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比
2、喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。答:_【答案】(示例)宽容犹如河水,夏天容涓涓细流而不排斥,冬天承厚厚冰层却不懊恼。3仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。答:_【解析】本题综合考查仿用句式、正确运用常见的修辞手法、语言表达生动的能力,其中修辞手法包括拟人和排比。注意三个分句间语意的连贯。【答案】(示例)焰火吐射迷人的花朵,向你展现元夜的绚丽;星辰流泻闪亮的眼波,向你透
3、露宇宙的秘密;满月倾洒柔和的辉光,向你传达团圆的讯息。4按照要求续写句子。要求:运用比喻修辞手法;“回忆”与“希望”的内容形成对比;语意连贯。(6分)回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆_,希望_ _;回忆_,希望_。象的特点,能给人以启发。【答案】(示例)(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶(希望)才是枝头的盎然春意(回忆)毕竟是扬尘远去的背影(希望)才是迎面而来的微笑5请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景。字数不超过30字。(4分)黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉看罢,因笑道:“这
4、个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”答:_【解析】解题时,要重点分析林黛玉和贾宝玉的神态、言行和心理;对偶句可第一句描述林黛玉,第二句描述贾宝玉,前后要对仗;还要注意字数限制。【答案】(示例)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹6依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。答:_【解析】示例中两个分句同中有异:修辞
5、相同,同是花的开放,但给人的启示不同。【答案】(示例)蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌,意在告诉我们:懂得勤奋;雄鹰于一碧如洗的高天翱翔,意在启示我们:不能消沉。7在下面横线处,仿照画波浪线的句子,各补写两个例子。(4分)人们从读书学做人,从往哲先贤那里,学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,_,_ _;从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁史记的严谨态度,文天祥正气歌的浩然正气,_,_ _。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。【答案】(示例)从老子学得无欲的品行,从巴金学得博爱的胸怀;王维观猎的意气风发,陆游书愤的壮志未酬。8把下面五个句子改写为一个长的单句
6、,可以增删词语,但不得改变原意。(4分)文学是一种语言艺术。文学是艺术的基本样式之一。文学通过审美的方式发挥其多方面的社会作用。文学以语言文字为媒介和手段,塑造艺术形象。文学反映现实生活,表现人们的精神世界。答:_【解析】确定主干句,其他句子作为附加成分加到主干句中,注意各句的逻辑顺序。【答案】作为语言艺术的文学是以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象,反映现实生活,表现人们的精神世界,通过审美的方式发挥其多方面的社会作用的艺术的基本样式之一。9汉字文化,魅力无穷;儒释道文化,又与我们生活密切相关。参照下面的示例,从结构特点和蕴含道理两方面对“儒”字或 “道”字作简要解析。(4分)示例:“佛”:左
7、边一个“人”,右边一个“弗”,合起来就是“不人”和“人不”。“不人”就是无人,也就是放下自我,摆脱私心的困缚;“人不”就是懂得拒绝,也就是放下欲望,超脱对外物的追逐。这两点能做到,就是放得下。答:_【解析】注意拆字法。根据字的两部分分析与字义相关的哲理。【答案】(示例)“儒”:左边一个“人”,右边一个“需”,合起来就是“人需”和“需人”。“人需”就是人活世上,有各种生存或精神的需要,需要依赖;“需人”就是满足这些需要,就要人积极进取,主动去拿,并且拿对了。合起来就是拿得起。“道”:左边一个“走”字,右边一个“首”字,合起来就是“脑袋走”或者“走脑袋”。“脑袋走”就是动脑子,尽量透彻;“走脑袋”
8、就是依胸中透彻而行,尽量顺应规律。合起来,就是要明道,并依道而行。这种智慧,就是想得开。10请根据下列对联的上联,用课文长亭送别雷雨或祝福的相关内容对出下联。(3分)上联:千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓(罗密欧与朱丽叶)下联:_【解析】下联的补写要注意对偶修辞的运用,词性相同、结构相近。【答案】(示例)(1)十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地(长亭送别)(2)一场雷雨,鲁侍萍情断周公馆(雷雨) (3)几声祝福,祥林嫂命丧鲁镇街(祝福)11将下面长句改写成三个短句。要求:可以增删字词,但不得改变原意。创客空间是指配备3D打印、激光切割等新型的生产设备以及各种生产工具并且广泛采用Arduino单片机等开源硬件
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