五年级下册科学第三单元知识点(3页).doc

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1、-五年级下册科学第三单元知识点-第 3 页五年级下册第三单元知识点班级 姓名1、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。2、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位（天）。3、随着时间的变化，阳光下物体影子的（方向、长短）会慢慢地发生变化。4.（日晷）又称为“日规”，我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。日晷通常由铜制的指针（晷针）和石制的圆盘（晷面）组成，在晷面的正反两面有（12）个大格，每个大格代表（2）小时。5.日晷依晷面所放（位置）

2、不同，可分为（地平日晷）和（赤道日晷）。（地平日晷）的晷面水平放置而晷针指向北极；（赤道日晷）的晷针平行地球自转轴而晷面呈北低南高摆放，晷面和晷针垂直。6、古时候把一天分成（12）个时辰，每一个时辰为现在（两小时），古埃及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个小时，晚上（12）个小时。但夏夜实际上大约有（8）个小时7、古代的水钟有（受水型）和（泄水型）两种，都是根据水量的变化制成的。从时间上来看，（泄水型）水钟的发明早于（受水型）水钟。（泄水型）水钟是利用特殊容器记录水漏完的时间，（受水型）水钟是一种底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满。8、在（滴

3、漏）实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。9、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同）的；根据单摆的（等时性），人们制成了（摆钟）。10、摆在摆的过程中（方向不变）、（速度不变），（幅度越来越小）。11、我们通过（摆锤的重量）、（摆的幅度）、（摆绳的长度）来研究，发现摆的快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动（越慢）。摆绳越短摆动（越快）。12、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。13、（机械摆钟）是（摆锤）与

4、（齿轮操纵器）联合工作的。14.设计时钟的要诀在于（让指针以一定的快慢移动），几世纪以来的时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。15.我的水钟： 将两个塑料瓶去头去底进行组合，就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为：一、先选择制作水钟的类型（受水型还是泄水型）二、确定总水量，三、使水的流速保持一样。受水型（使水流成水滴或使总水量保持不变。）泄水型（使水流成水滴）四、测出一分钟的水量。五、推测出其余十分钟的水量。16、机械摆钟： 摆钟的摆一分钟摆动60次，第分钟次数相同。一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个简易的摆。摆在摆的过程中方向不变、速度不变，幅度越来越小。17、做一

5、个钟摆： 在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越慢，得出结论，摆的速度与摆的长度（摆绳加摆锤的长度）有关。摆越长，速度越慢。在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢。都挂了重物的摆在比较时发现：摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的速度越慢，越往上，摆的速度变快。我们要调整一个摆的摆动速度只需要调整重物的位置变可以了。由慢变快，重物上移，由快变慢，重物下移。18、制作一个一分钟的计时器： 计时器的组成：齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。用我们制作好的每分钟正好摆动60次的摆锤，组装一个齿轮操纵器，然后再齿轮中间安装一个指针和钟面，标出时间刻度，这样就组成了一个简易的“摆钟”。19.垂体时钟是利用下垂的重力来转动齿轮，当垂体所受的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的规律。20、垂体时钟工作原理（摆锤与齿轮操纵器工作方法）摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与摆锤相连。当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。这样，摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律的使齿轮转动，同时带动指针转动。