做文明人的演讲三分钟.docx
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1、可编辑做文明人的演讲三分钟做文明人的演讲1 老师好、同学们好! 首先,给大家讲一个故事,是我自己的事,那天我在餐厅吃完饭刷碗,一个高二的就插在了我前边,我的感觉依然是很不爽的,凭什么我辛辛苦苦排队,你就可以插在我对前边儿啊,我这样想着,然后就插了回去。这个高二见我又插了回去,便开始骂我,都是脏话挺难听的,(把自己妈都带上了)。我当然很生气,又有些哭笑不得,高中生的文明素养都去哪儿了呢? 所以我要就这个故事开始,我的演讲题目,说文明话,行文明事,做文明人,我相信大家在初中时期,甚至是小学时期就已经学会说脏话了,我觉得其中有很多原因,比如你的父母曾经说过,再比如你想标新立异,说一句脏话,你觉得这是
2、牛的表现!我们生活在社会中,自然会受到一些不好的影响,我想在座的,不管是男生还是女生,很少没有不说脏话的吧,可当你说完山化后你自己是爽了,那别人呢,你想过别人的感受吗?你想过当你说完后,别人是怎么想你的吗,恐怕这时候会有人说:我已经习惯说脏话了,很难改过来,那么你试图改掉说脏话的习惯吗?其实做一个有修养,有礼貌的人并不难,多一些礼貌用语,少一些谩骂无理,这样大家对你有了好的印象,也可以在你以后的生活中起到很大的作用,我们又何乐而不为呢? 我们每个人都值过日,当值日时扫出一大袋一大袋的垃圾,那垃圾袋儿装的鼓鼓的扫的时候还挺沉。把垃圾袋扔进垃圾桶时又由于垃圾袋装的太满,连桶口都进不去,这边又给值日
3、生带来了不必要的麻烦,还有值周时,随地乱扔的香肠棍儿,冰糕棍儿,在草坪内扔的八宝粥瓶,辣条大袋当你去捡这些垃圾食,想必大家也一定有所感触吧? 我相信大家在值日的时候,必定恼怒过为什么这么脏?这么多垃圾呢?那么大家有没有想过,其实我们也是垃圾制造者之一?如果大家这样想过:哦我也曾经这样做过,也一定为他人造成过困难,所以我以后再也不会这样做了。并且付出于行动,那么我相信我们所处的校园环境,教室环境也一定会有所改善的! 文明,是一颗种子,好的行为让世界成为花园,坏的行为让世界变成废墟,每个人身上都可以散发有教养的气味儿世界的香气与你有关! 做文明人的演讲2 老师们、同学们: 晚上好!今天我演讲的题目
4、是做一个文明之人。 记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼
5、仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 中华民族是世界公认的文明礼仪之邦,温文儒雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让,是代代相传的传统美德。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任,更是社会主义精神文明建设的需要,是美丽和谐宁静校园建设的需要,是一个
6、人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问,也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人,佩服能竞争,善合作的人,喜欢能宽容,懂尊重,讲平等,善体谅的人,更崇尚讲文明,懂礼仪之人。 讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养,教人如何尊重人,如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育,更是提高全民道德素质,振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。 不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”
7、、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上
8、总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学
9、习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世
10、界上最为宝贵的精神财富。 记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处
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