三年级语文上册《19.赵州桥》练习题(4页).doc

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1、-三年级语文上册19.赵州桥练习题-第 4 页19赵州桥基础过关一、一锤定音。选择加点字的正确读音打“” 。隋朝(shusu)洨河(jioxio)砌成(qqi) 爪牙（zhu zho)雕刻(kk) 坚固(jinsh) 缠绕(chncn) 爪子（zhu zho)二、我会读拼音，还能把词语写得正确又漂亮。hng kuxin chngshlntncn jibo gush jbfn三、给带点字选择正确的解释。1回首遥望()A第一B头C首领2双龙戏珠() A玩耍，游戏 B开玩笑，嘲笑 C戏剧，也指杂技3遗产() A丢失 B忘记 C留下4刻着两条飞龙() A雕刻 B十五分钟 C极短的时间四、写近义词。 雄

2、伟 创举 节省 坚固 美观 宝贵五、选择合适的关联词语填空。即使也不但而且如果就1()没有古代劳动人民的勤劳智慧，()没有举世闻名的赵州桥。2这种设计，()减轻了流水对桥身的冲击力，()减轻了桥身的重量，节省了石料。3()很大的洪水，()不能冲垮赵州桥。六、按要求写句子。 1.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词写句子）_2.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。（用数字表达的方法补全句子） 我们的教室长约 米，宽约 米。课桌分成 行，每行有 张课桌。探究应用七、课内阅读。这座桥不但坚固，而且美观。

3、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着()的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出()的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1在括号里写上与“美”相关的词。2这段话主要围绕赵州桥的_这一特点来写的。(用文中的一个词回答)3从全文来看，画线的句子起到了_(A.承上启下B总结全文)的作用。巧识过渡句：过渡句一个明显的特点是对前面内容的总结，对后面内容的提示，起承上启下的作用，使文章上下文衔接自然，结构完整。位置一般在自然段的头或尾。4把文章描写龙的形态的句子画上“”，我知道这一句总共写了龙的()种形态。八、课外阅读。泉州大桥泉州大桥是

4、福建省最长的城市公路大桥。从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。亭子里立着一块石碑，上面刻着“泉州大桥”四个金字。桥面宽六十米，比南京长江大桥的公路桥还要宽。汽车、摩托车、自行车川流不息。大桥两旁的栏杆精巧别致。每根栏杆上，间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。这些狮子姿态各异，栩栩如生。有的睁眼远望；有的毛发皆竖，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听这些狮子，不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？1根据解释从文中找出对应的词。(1)（行人、车马等）像水流一样连续不断。() (2)裹着花蕾，等待开放。()2泉州大桥的三个特点是：_、_、_。3作者的观察点是先_，再移到_。参考答案一、suxioqzho kjinchn zhu 二、横跨县城石栏图案参加宝贵设计部分三、1.B2.A3.C4.A四、雄壮创造节约稳固美丽珍贵五、1.如果就2.不但而且3.即使也六、1.下课了，有的同学在操场上打球，有的同学在跳绳，还有的在玩捉迷藏。2.13 10 8 5 七、1.精美美丽2.美观3.A4.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。3八、1.川流不息 含苞欲放2.长宽桥栏精巧别致3.从远处看桥上