【北师大】三年级下册第九单元习作教案(3页).doc

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-【北师大】三年级下册第九单元习作教案-第 3 页九 单 元 习 作教学目标 学会到生活中观察、培养观察能力。 学会表达，能把观察到的写下来。教学重难点 搜集素材，认真观察。课时安排 一课时教学过程 出示习作要求生读要求。说一说本此次习作都有哪些要求？习作要求：a、验证一条天气谚语，把观察到的写下来。 b、写生活中的有趣现象。这两个要求都离不开什么？生：（在生活中仔细观察。）分析第一个要求 你知道的天气谚语都有哪些？生回顾“初显身手”或生活中知道的谚语。你在生活中看到过那种现象和谚语相符？生互相说一说，把现象变化的过程说详细。分析第二个要求 你在生活中看到过那些有趣现象？（生答）当时，你是怎样发现的，把你发现的详细过程说一说。例文引路师读两篇范文。生分析文中是怎样写的。（把看到的现象写清楚了； 把自己发现的过程写详细了。）习作训练 选择一个要求，自定题目，动笔写习作。 师巡视点拨思路不通的同学。佳作展评 下课时，已完成的学生习作，给其他学生以范例。