《清明上河图》教案(4页).doc
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1、-清明上河图教案-第 4 页清明上河图教案教学内容:清明上河图是我国灿烂的艺术瑰宝中一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文,用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品清明上河图。教学目标:1. 掌握多音字“作”“溜”“乘”。2. 正确、流利地朗读课文,对照图画,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画清明上河图的价值。3. 培养学生自学能力。4. 通过本篇文章培养学生具有热爱祖国传统文化的感情。教学重点、难点:这篇课文的学习重点,是通过阅读课文和观察画面,初步了解清明上河图的内容和艺术价值,培养学生热爱祖国传统文化的感情。教学难点是通过一课时的学习,能用自己的话向
2、他人介绍这幅名扬中外的画。教学时间:1课时教学过程:一、入题导入:师:我们的祖国历史悠久,中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化。今天,我们来欣赏一幅名扬中外的画,齐读课题:(师板书)一幅名扬中外的画师:名扬中外的意思是什么呢?生:闻名中外.举世闻名.指中国和外国都很有名气师:是啊,这到底是一幅怎样的画呀?画上画了什么?我们一起去看看吧。二、初读课文,略知课文大意。师:看完了这幅画,我们来看看这篇课文的课前导读有什么要求?一起来读 课前导读有一个关键词:图文对照,请同学们一边看图一边读课文。师:课前导读读完了,我们再来看下这篇课文的词语,请注意红色字“作”“溜”“乘”。“作坊”指手工业工场,“一
3、乘轿子”古代称四匹马拉的车一辆为一乘。师:请注意自读要求:1、 正确、流利地朗读课文。2、 对照图画,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画清明上河图的历史价值。3 、通过自读找出画中人多、热闹、传神的句子。师:课文是怎么向我们介绍这幅古画的呢?生:我知道这幅图是一个叫张择端的人画的,他是北宋时候的人。师:你了解了画的作者和朝代,真好。生:我知道了这幅画叫清明上河图,长528厘米,高24.8厘米,画的是当时北宋都城汴梁热闹的场面。 师:你了解了画的名字、大小以及内容,也不错。一个小小段落让我们知道了这么多知识,请大家也一起来读一读吧。 生:我还读懂了这幅画上面画了五百多个人物,有从乡下来的农
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