一年级美术教学计划(6页).doc

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1、-一年级美术教学计划-第 6 页一年级美术教学计划2017-2018学年第一学期翁下小学：叶志明一、教材分析 本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课，分为9个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。 本册单元和课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。如：认识常用工具、材料，初步认识基本形和常见色彩，进行形的练

2、习、线的练习、形与色的练习，最后过渡到用多种手段造型。人文内容也有递进关系，如：让学生了解美术，了解同学，了解社会，美化生活，亲近动物，团结友爱。本教材根据学生身心发展特点，并结合了相关学科的要求组织与之相适应的课程内容。各单元所包括的课题，涵盖了全日制义务教育美术课程标准（实验稿）中规定的四个领域，并保持他们之间适当的比例关系。其中重点突出“欣赏评述”与“设计应用”两个学习领域。同时，每个单元在课题的教学目标上都努力体现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的培养。二、学情分析 我所任教的一年级学生基本上没有受过多少美术方面的训练,就象像一张白纸一样任你涂抹。新入学的一年级学生第一次接触正

3、规化的美术课，对这些孩子来说一切都是新奇、有趣、好玩的。而且新生入学前所接受的教育各不相同，心理素质也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课带来不必要的麻烦。（1）充分发挥学生的个性，激发学生的美术学习兴趣（2）智力水平相对高，动手能力强。（3）思维活跃，富有创造性，教师应加强对学生的正确引导。（4）美术学习习惯还不太好。三、教学目标：绘画 ：1、正确的作画姿势，逐步培养学生观察、分析事物的能力，利用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具; 2、在平涂过程中，要求色彩涂得均匀，线条流畅，鲜艳丰富，造型大胆夸张并富于童趣

4、。工艺： 1、学习纸工制作的简单方法； 2、学习正确的折纸方法； 3、学习撕纸的表现方法及拼贴的方法； 4、学习简单的拓印方法，利用蜡笔或油画棒制作。 欣赏： 1、欣赏美丽的大自然中动植物； 2、欣赏中外儿童优秀美术作品。 四、教学重难点重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术时实践能力，渗透人文精神。难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。五、教学主要措施1、注重审美能力的培养 教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。让学生谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。2、注重创新

5、精神和创新能力的培养 让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。3、确立学生的主体地位 培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步发展的目的。要尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。4、鼓励学生进行综合性探究性的学习 引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习生活中的各种问题的能力。5、重视学生的自评和互评 传统美术课程评价

6、是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想，核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。6、恰当运用多种教学手段用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。六、培优辅差措施1、培优重在拔尖，如培养美术尖子生。辅差重在提高美术学困生的学习兴趣。2、美术课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 3、利用美术课外兴趣小组活动或自己课的时间，组织学生加以辅导训练。 4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法

7、让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 6、优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的运用上多下功夫。七、 教学进度表周次时间安排教 学 内 容美术人文内容课时18.289.8始业教育 准备美术用具美术材料、课前准备129.119.15走进新天地综合探索 了解材料、启蒙教育1新朋友造型表现了解形色、观察生活139.119.15色彩大家庭造型表现 了解形色、观察生活249.189.22生活中的基本形造型表现观察生活、表现自然2 59.259.29巧用碎纸片

8、造型表现 折纸练习、接近生活16、710.910.13来来往往的车辆综合探索撕纸造型、了解社会2810.1610.20字母设计奇妙的同心圆设计应用 撕纸造型、了解社会2910.2310.27彩旗飘飘纸袋玩偶造型表现造型练习、了解生活21010.3011.3东西南北秀秀我的玩具设计应用观察想象、亲近动物21111.611.10花式点心好看的棒棒糖设计应用想象画、想象、创造21211.1311.17小小水果店造型表现民间面塑设计应用观察想象、亲近自然21311.2011.24动物身上的斑点造型表现画画叶子设计应用彩泥造型、美化生活21411.2712.1心中的太阳造型表现分项彩泥造型、美化生活21512.412.8画家笔下的童话综合探索观察想象、亲近自然22012.1112、22测试 分项评价