七年级下语文古诗赏析选择题(22页).doc

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1、-七年级下语文古诗赏析选择题-第 22 页七年级下古诗赏析选择题一、期中之前的古诗赏析：竹里馆、逢入京使、春夜洛城闻笛、晚春、木兰诗。1、以下对诗歌竹里馆的分析，错误的是 （ ）A.全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。B.诗中既无描写，又无抒情。C.以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。D.独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。 2、对（唐）王维竹里馆赏析不正确的一项是 （ ）A.诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。 B.诗歌在写作上采用动静结合，以静衬动，以动衬静的写作手

2、法。C.诗歌营造了优美高雅的意境，表现了诗人的宁静淡泊之情。D.诗歌前两句写“声”，后两句写“静”，更生动描绘了美好景色。3、赏析诗歌竹里馆，下面运用拟人手法的诗句是 （ ）A.独坐幽篁里B.弹琴复长啸C.深林人不知D.明月来相照、竹里馆中，诗人描述的景色甚是优美，赏析诗句，正确的是 （ ）A.前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边吹着口哨。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。B.后两句写诗人僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。使用了夸张的修辞手法，显示了诗人新颖独到的想

3、象力。C.“幽”、“深”、“明”三字，在诗歌中都作为形容词运用。D.这首诗体现诗人热爱隐居生活，“幽篁”、“弹琴”、“明月”等景物陪伴着诗人，诗人日子过得舒适，并无烦忧。4、逢入京使中，以下分析，错误的是 （ ）A.“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。B.表现了诗人开阔豪迈的胸襟。C.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写很矛盾，写出作者矛盾的心情。D.“凭君传语报平安”，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。5、逢入京使中，关于“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一句，不正确的理解是（

4、 ）A.诗中“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。B.行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。C.诗写作者归家途中邂逅京使，虽然不久后将会见到家人，但是思乡心切，于是托京使捎带口信回家的情境。D.这句诗不假雕琢，信口而成，而又感情真挚，把许多人心头所想、口里要说的话，真挚

5、而又不需要添加任何修饰的表现出来，使得诗歌更具表现意义。6、逢入京使中，诗句处处流露思乡之情，以下赏析，不正确的是 （ ）A.“故园东望路漫漫”一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。B.“双袖龙钟泪不干”一句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里寓意作者离家太久，归来时已年华逝去。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。C.“马上相逢无纸笔”一句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到

6、家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。D.这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。7、对诗歌逢入京使的理解，不正确的是 （ D ）A.这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。B.“凭君传语报平安” 表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。C.展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的情景。D.

7、这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中充满的浓郁边塞生活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。8、逢入京使，正确的是 ( ）A.“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。写的是诗人从故园回望来时的路，不仅感叹路途遥远艰辛。诗人即将再次离开“故园”，去往西域，回望走过的漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。B.“双袖龙钟泪不干”，意思是说诗人年老色衰似龙钟，思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了比喻的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。C.“马上相逢无纸笔”，是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于仕途

8、落魄，处境艰难，难以纸笔书写家书的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。D.“凭君传语报平安”，这最后一句诗，处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。9、春夜洛城闻笛，诗句赏析，不正确的是 （ ）A.诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。B.“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。C.“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。D.短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱故乡是一

9、种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。10、赏析诗歌春夜洛城闻笛，诗中关于“笛”一词，理解正确的一项是 （ ）A.此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳，“春夜”点出季节及具体时间。B.诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断续的笛声触动离了诗人的羁旅情怀。C.诗中，诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变主体为客体。“暗”字为一句关键。 D.因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，这里“暗”字有多重意蕴。可能是真实存在的笛声，可能是诗人睡梦中的情景。11、诗歌春夜

10、洛城闻笛表现手法生动，结合诗歌分析，下面理解不正确的是 （ ）A.诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。B.第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张，同时也侧面说明了洛阳城很小。C.第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的折杨柳，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！水到渠成却又戛然而止，因而余韵袅袅，久久萦绕于读者心间，令人回味无穷。D.短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对

11、故乡的思念，借景生情，由物及人，情景交融，可谓绝句。12、欣赏诗歌木兰诗，关于诗歌创作背景，理解正确的是 （ ）A.木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。B.诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。C.诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。D.全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。13、对

12、木兰诗理解不正确的是 （ ） A.诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。B.木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。C.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。D.诗中“将军壮士”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括的描写了战争况日持久，激烈悲壮。14、结合诗歌木兰诗，下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对比 对偶 互文 对偶C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反

13、复 对偶 比喻15、欣赏木兰诗,选出不是对偶句的一项（ ）A.万里赴戎机，关山度若飞。 B.策勋十二转，赏赐百千强。C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。D.将军百战死，壮士十年归。16、下列对诗文理解错误的一项是（ ）A、竹里馆表达了作者自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。B、春夜洛城闻笛全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。悠扬的笛声乘着春风散落全城，伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。C、逢入京使诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京使者，思乡之情奔涌而出，不可遏

14、制。诗中以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。D、晚春一诗中诗人对“杨花榆荚”的揶揄，认为榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，却不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。诗人用比喻手法从花草树木的角度来写对春天的留恋，寄寓着珍惜最后的美好时光，尽情舒展生命的本色。 17. 下列对诗文知识点理解正确的一项是（ ）A、竹里馆一诗中“相照”与“独坐”相应，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照，写出清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。B、春夜洛城闻笛诗中“折柳”是指折一柳枝来表达对家乡的思念，全诗清新流畅、抑扬

15、错落的韵味，此诗情真意切，扣人心弦，千百年来在旅人游子心中引发强烈的共鸣。 C、逢入京使一诗中“龙钟”是指相遇听到悲伤的钟声，思念亲人，泪雨磅礴，此诗语言自然质朴，含蓄凝练，不假雕琢，清新隽永，耐人寻味。D、晚春诗中“杨花”指柳絮，“榆荚”指榆钱。用“无才思”来嘲笑杨花和榆荚，在暮春季节，本来乏色少香的杨花榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。二、期中之后古诗赏析。登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗、泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店、约客。18、对望岳这首诗理解有误的一项是( )A一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。B第五句的意思是诗

16、人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。C七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。D全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。19、下列对望岳理解有误的一项是( )A全诗紧扣诗题“望岳”，赞美了泰山的雄伟气象，意境开阔。 B首联以设问提起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。 C颈联写了望山的人和归林的鸟。表现了作者归隐山林的志趣。 D尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。20、对己亥杂诗赏析不恰当的一项是()A诗的前两句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的

17、喜悦相互交织。B诗的后两句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。C诗人用“落日”作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示别离之苦。D全诗表达的思想和陶渊明归园田居(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。21、对己亥杂诗的分析有误的一项是（ ） A头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。 B后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。 C诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。 D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的

18、人生态度。22、对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。23、下面对游山西村分析和理解正确的一项是（ ）A.诗歌首联写农家拿鸡和猪招待客人，“足”字可见其热情好客。 B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民对春

19、天的祈福。 C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。24、赏析登幽州台歌，有误的一项是（ ）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。25、对登幽州台歌理解有误的一项是( )A.诗中“古人”、“来者”指的

20、是礼贤下士的贤明君主。B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。26.对泊秦淮理解最恰当的一项是( )A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。27、对贾生理解有误的一项是( )A“求贤”而至“访逐臣”，可见文帝求贤若渴，欲咨询治国安民之道。 B“才调”兼包才能、风调，“更无伦”，宛见贾生少年才

21、俊、华采照人的风貌。 C第三句生动地描绘了文帝虚心垂询、凝神倾听、以至于“膝之前于席”的画面。 D末句指出文帝与贾生在宣室夜对不问苍生，而是为了向他询问鬼神的问题。 28对李商隐的贾生赏析有误的一项是( )A首句特标“求”、“访”，用词精当，富于意味，耐人寻味。 B“虚”字只轻轻一点，却使人对文帝的重贤姿态产生了怀疑。 C末句通过“问”与“不问”的对照，点破主旨，直抒胸臆，怒斥文帝。 D诗作讽汉文帝其实是讽刺唐朝皇帝，是作者对自己怀才不遇的深沉感慨。29、对约客的赏析，不恰当的一项是( )A前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 B第三句点题，以“夜半”说明诗

22、人在久久等待，但约客末至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜待候客人的情景，含蓄而有韵味。赏析判断：找出错误的一项30.山中杂诗( )A 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。B诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。C全诗动静结合，由近及远。生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。D一句一景，然句句不离“山中”的主题。31.竹里馆( )A全诗优美

23、、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情B诗中既无描写，又无抒情C以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。D独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。32.峨眉山月歌( )A半轮秋，写出月色朦胧，光线晦暗。B入”和“流”两个动词既写出月英清江的美景，寓言月影映入江水，又随江水流去也暗点秋夜行船。C除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。D四句入地名者五，地名的处理也富于变化，有实用的，也有虚用。33.春夜洛城闻笛 ( ) A触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。 B“满”

24、字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。C“闻笛”是全诗的关键。 D全诗紧扣“闻笛”这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的乡思之情。34.逢入京使 ( )A第二句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。 B表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 C一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写很矛盾，写出作者矛盾的心情。D“凭君传语报平安”，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。35.滁州西涧( )A诗人用“独怜”的字眼，寓意显然，表露出诗人安贫守节，不高居媚时的胸襟B水急舟横的悠闲景

25、象中，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀。C末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，诗中有画，景中寓情。D通篇比兴，“舟”寓意作者厌恶的一些不作为的官员。36.江南逢李龟年( ) A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世 37.送灵澈上人(

26、)A 这首诗写出虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。 B本诗一句一景，没有抒发作者的情感。C前两句想象灵澈上人的归宿处，猜想悠远的钟声似乎在催促他赶紧回去吧。D叠字运用,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。38.约客( )A.前两句写出了时令特色和地方气息，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。 B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。 C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄

27、而有韵味。 39.论诗( )A诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理，引用前者是为了突出后者。B此诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。C不仅仅是诗歌，其他领域也是如此，我们要有创新精神和开拓意识，不能抱残守缺，厚古薄今，否则只能是裹足不前。D“不新鲜”是说看多了觉得写得也不怎么样。40. 登幽州台歌 下列对本诗理解错误的一项是（ ）A. 诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。B. “幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的所处，诗人借此抒发怀才不遇之感。C. “悠悠”与“独”相照应，更加突出作者的孤独。D. 全诗感时伤事，吊古悲今，并没有诉说自己的悲凉。41、对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A

28、.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B.“浮云”指眼前的苦难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高望远，似觉天地万物皆可收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。42、下面写作背景分析有误的一项是（ ）A.通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。陈子昂作为参谋，屡次向武则天进言，屡遭降职，诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下登幽州台歌。B.1050

29、年夏，王安石在浙江鄞县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了登飞来峰。这首诗是他宦海浮沉多年的感怀之作。C.宋孝宗乾道二年(1166)，陆游由于支持张浚北伐失败被罢官还乡。居山阴(今绍兴)镜湖之三山村。这首诗作于次年春。D.己亥指清道光19年(1839)，鸦片战争的前一年。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰己亥杂诗。本文选自己亥杂诗的第五篇。43、下列文学常识对应有误的一项是( )A望岳杜甫唐代诗圣B登飞来峰王安石北宋唐宋八大家之一C游山西村陆游南

30、宋爱国诗人D己亥杂诗龚自珍明代思想家、诗人下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )A前/不见/古人，后/不见/来者。B岱宗夫/如何？齐鲁青/未了。C箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。D浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即/天涯。44、望岳对这首诗理解不恰当的一项是（ ） A诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。 C“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。45、望岳全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）A.由近望到

31、远望 B.由远望到近望 C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视46、在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。47、对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难

32、、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。48、已亥杂诗对这首诗赏析不恰当的一项是：（ ）A诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。C诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。D全诗

33、表达的思想和陶渊明归园田居（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。49、已亥杂诗对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱50、 下面是对龚自珍的已亥杂诗的理解品析，有误的一项是（ ）A. 前两句诗抒情叙事，在无限的感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。B. 后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。C. 这首诗将政治抱负与个人相融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。D. 这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。