新人教版小学一年级上册品德与生活教案_全册(18页).doc
《新人教版小学一年级上册品德与生活教案_全册(18页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版小学一年级上册品德与生活教案_全册(18页).doc(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-新人教版小学一年级上册品德与生活教案_全册-第 18 页小学一年级上册品德与生活教案第一单元 我上学了第一课 我背上了新书包教学目标:1、能在老师的帮助下,与同学分享自己的感受。2、体会成为小学生角色的变化,感受成长与变化带来的喜悦。3、表现对小学生生活的美好憧憬。教学重点和难点:现在和以前不一样了,都有什么变化,这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。课前准备:学生课前准备:准备一张自己在幼儿园时的活动照片;彩笔;画纸;书包文具。教学器材:欢迎新同学图片 放大的课程表教学课时:3课时 教学过程:第一课时一、导入 录音:开学了,我们背着书包走进了学校,和我们一样,小兔贝贝也和我们一
2、样高高兴兴地来到学校了,电脑动画,一只小白兔背着书包,一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师:听,小兔贝贝和我们说话了:(电脑录音)嘿!同学们,你们好!我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了,我的心里特别高兴,你们呢?教师:同学们也是一年级的学生了,还记得开学第一天的情景吗?(观看新生入学的录像)开学第一天,是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么?学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的?小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。看看现在自己都拥有些什么?比比现在的生活和以前有什么不同?自己的用品与以前有什么不同?同桌互相展示自己的照片,看看现在的自己和以前有什么变化?
3、小组间互相交流,请同学到前边汇报 汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。工人做工,农民种田,解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。(放录像,解放军边防站岗,工厂工人做工,农民种田录像。)我们是小学生,我们的工作是什么呢?我们来到新学校,有了新生活,那你对未来的学习与生活有什么想法?小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后,全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。播放上学歌)同学们跟着学唱。小结:你们喜欢上学吗?请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。 第二课时一:复习导入二:学生自由发言:谈谈来上学的感受?三:学生上台表
4、演四:教师强调来上学的注意事项。五:教唱歌曲:我去上学校第三课时 活动课:带领学生参观校园,让她们熟悉校园生活。第二课 校园铃声教学目标:1、知道下课铃声响了以后该做些什么。2、能合理安排课间活动内容,知道课间该做哪些有益的活动。3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。教学重点和难点:规则意识。课前准备:1、学生课前准备:提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么。2、教师课前准备:多媒体器材、课间不同安排的图片、奖章、毽子、跳绳、皮球。教学时间:3课时教学过程:第一课时一、由小兔贝贝引出:下课铃响了以后,先做什么?后做什么?出示课间不同活动的课件和图片,小组
5、讨论、汇报结果。除了这四种还会做哪些活动?老师小结:下课后不管先做什么,只要将时间安排好,把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。二、由小兔贝贝喜欢课间活动,利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、看一看的结果,进行讨论:课间活动时应该注意些什么?你认为什么样的课间好?引导学生得到:课间活动活动要守秩序!第二课时一、利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动。在推荐活动游戏的同时,让学生进行游戏活动的体验。四、在哦,十分钟的音乐伴奏和相应课件的播放下,几个学生在前进行活动,其他同学拍手进行附和。老师总结:真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟!让我们共同期待那愉快的十分钟吧!老
6、师带领学生在音乐的伴奏下做“开火车”的游戏,将学生带出教室加入课间活动的队伍中。 第三课时一:复习播放铃声,感受铃声二:听到铃声后该怎么办? 第三课 新朋友 新伙伴教学目标:1、熟悉老师和同学。2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。3、表现对老师与同学的喜爱,锻炼口头表达和情感表达能力。教学重点和难点:与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。课前准备:学生准备:1、学生在家中由父母指导自己制作“小名片”,将姓名、住址、电话、爱好等写在上面,可以用笔画,也可以用电脑制作,但是前提是必须自己亲手制作。2、在家中准备自己的特长和爱好,上课时进行展示。3、自己制作的作品。4
7、、准备上课自我介绍的内容。教学器材:录音机、实物投影机,找朋友、我们都是好朋友等歌曲。教学时间:3课时第一课时教学过程:一、导入:用小兔贝贝为主题人物放投影,背景音乐为你的名字叫什么,学生根据音乐演唱歌曲并按歌曲内容说出自己的名字,进行边表演边唱。二、熟悉本校的老师。播放投影片,让学生说出每一张投影片中的老师的姓氏以及所任学科,学生不知道的老师介绍。第二课时一、做找朋友的游戏。1、任课老师做自我介绍。(用自己的照片)并进行才艺展示。2、由老师第一个进行“找朋友”,找到的“朋友”再进行自我介绍和自我展示。依次往下顺延。老师颁发“小兔贝贝奖章”,引导其他同学也应给展示的同学一些鼓励,表示对他人的尊
8、重。第三课时一:复习导入二:师作自我介绍三:学生单独做自我介绍。如果每个学生都做介绍,一节课的时间肯定不够用,可以用其他时间再进行介绍。四、最后用我们都是好朋友作为本节课的结束。在音乐的伴奏下,学生交换自己制作的“小名片”,而后,教师在音乐的伴奏下进行总结,大家同唱歌曲结束本节课的内容。第四课 平安回家教学目标:1、学习有关的交通标志和交通规则。2、了解不遵守交通规则会造成交通事故,注意交通安全的重要,愿意遵守交通规则。教学重点:知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。教学难点:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交
9、通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。教学准备:教学课件及图片。教学时间:3课时第一课时教学过程:一、引入新课1、教师播放:放学铃声。2、谈话:放学铃声响了,你该做什么呢?3、学生讨论问题。(不要求回答)4、揭示课题:平安回家二、学习新课(一)、放学检查1、谈话:刚才,小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在,请几位小朋友勇敢地举手来说一说。2、学生回答问题。3、教师小结:放学铃声响了之后,首先应整理书包,把回家的东西带全,别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。第二课时一:复习导入:二:师谈话如何防止上当?1、播放视频(防止上当)2、问:假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情
10、况,你会怎么办?3、学生回答。4、播放动画。问:你认为这位小朋友做得对吗? 5、教师小结:我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜,不吃陌生人的东西;不要跟陌生人走。第三课时活动课:组织学生表演 注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处!那么注意交通安全又应该怎样做呢?老师来考考你们!看看哪位同学最聪明!过程:师:行人横过马路应该怎么走?生:横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。师:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道应该靠哪一边走?生:上街走人行道,没有人行道靠右边走。师:注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。你还知道哪些交通规则?学生回答。小结:同学们知道的真多!看来我们真能做到自我保护
11、,把交通安全记在心中!三、巩固1、判断以下行为是否正确。(播放课件)2、师生齐唱儿歌:交通安全记心中小朋友呀要知道,走路要走人行道。红灯停来绿灯行,穿过马路走“横道”。不翻护栏不猛跑,扒车拦车可不要。交通规则记得牢,自我保护要做到。3、教师总结:今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上当受骗,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增强自我保护意识,注意安全。第二单元 祖国妈妈,我爱您第五课 我们的国庆节教学目标:1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。教学重点难点:知道我国的国名及国庆日。为
12、自己是中国人而自豪。课前准备:1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。2、开国大典的录像资料。3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。课时安排:3课时第一课时 第一课时一、谈话引入课题1、提问:你们喜欢过生日吗?为什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗?2、教师引导:我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日,这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。老师板书课题:我们的国庆节二、介绍祖国及国庆节的由来1、教师介绍:祖国就是自己的国家,每个人都出生在一个国家里,而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育
13、了我们,就像我们的妈妈养育我们一样,所以,我们就亲切地称祖国为妈妈。2、祖国妈妈的生日是哪一天呢?指导学生观看开国大典的录像,说明:我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国,她是在诞生的,从此,就成为她的生日,我们称之为国庆节。三 :师总结谈话第二课时一、庆祝国庆节1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日,是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈,所以,每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的,他们是怎样为祖国妈妈过生日的?2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料,分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。3、观看十一庆典的录像。讨论:为什么大家会热烈庆祝这个日子?简单举例建国五十年
14、来所取得的重大成就,使学生们深深感受到中国人民的伟大,为自己是中国人而感到自豪。四、小结:我们都热爱自己的妈妈,大家用各种各样的形式,庆祝祖国妈妈的生日,以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日?今天,我们都回家好好想一想,下节课我们一起来做一做。第三课时一、谈话:我们的祖国妈妈非常伟大,全国各族儿女用各种方式庆祝祖国妈妈的生日,我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日?二、我们为祖国妈妈祝贺生日1、想一想:国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日?2、说一说:你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日?3、根据学生的特长,以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。例如:做手
15、工,画画,唱歌跳舞,诗朗诵,写书法作品等。4、分组来展示各组三、小结:在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的爱,更重要的是要在平时努力学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答。第六课 祖国妈妈在我心中教学目标:1、认识国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽出现的一些场合。2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。3、知道关于祖国的一些常识,如首都、天安门广场等。教学重点:认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点:激发学生热爱祖国之情。活动准备:1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几个爱旗护旗的小故事。2、学生调查:生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的
16、资料。课时安排:三课时第一课时一、找一找、认一认 1、出示祖国的版图,提问:这是什么图? (这是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。)2、 找一找,指一指:我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?3、找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。4、说说其他几个图上画的是什么?二、升旗活动1、放学校升旗时的录像,提问:升旗时我们是怎样做的?同学看录像谁做的对,谁做的不对?2、升旗时应怎样做?三、教唱儿歌: 1、 五星红旗真美丽, 全国人民热爱你。升旗国时要敬礼,唱国歌时要肃立。2、 国旗国旗真美丽,五颗星星在一起,一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽,小学生们热爱你,升旗国时要
17、立正,我们向你敬个礼。3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼),让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。4、小结:升旗时要态度严肃、认真,立正站好,眼睛看着国旗升起,这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾,我们就可以行注目礼。第二课时一复习二活动:、模拟升旗活动。三、讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰。故事五星红旗少先队员向您敬礼他留下热爱五星红旗的一颗童心。六、老师小结:同学们非常严肃认真,行注目礼,唱国歌声音洪亮,充分表达了我们爱国旗的情感。第三课时一、观察升国旗的主要场所1、师:你们在哪些地方能看到我国的国旗?2、小结:在学校的操场上、天安
18、门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。每逢重大节日,家家户户都挂起国旗。从第一面五星红旗升起以后,国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。3、出示图片:天安门广场升旗仪式。师:每天按照太阳升起的时间,武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。4、出示图片:国际比赛领奖台上升起五星红旗。5、小结:作为中国人,我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大,和这些运动员一样为国争光。6、出示图片:火箭上的国旗;边防哨所有国旗。7、小结:五星红旗高高飘扬在边防哨所,表明这里是我们中国的领土,是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边
19、疆,护卫着国旗,保卫祖国。二、认识国徽1、出示国徽图案:国徽上有什么图案?2、出示图片:界碑上的国徽3、师:你们还在哪些地方看到过国徽呢?三、小结:通过今天的学习,我们认识了国旗、国徽,知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的,热爱祖国就要热爱国旗,爱国旗是热爱祖国的表现。第三单元 我的一天第七课 和钟姐姐交朋友教学目标:1、使学生了解按时起居、按时上学的意义。2、使学生懂得按时上学是遵守学校常规的表现。3、养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。4、教育学生要珍惜时间。教学重点和难点:1、使学生结合自己的实际体验,懂得按时作息的重要意义。2、在规律的生活中养成良好的生活习惯。教学用具:课件、头饰、卡通
20、闹钟、图表课前准备:1、学生课前准备:学生注意观察钟表。了解自己的生活习惯、规律。2、教学器材:钟表头饰、4050个手动卡通小闹钟、4050张43页的图表。3、教学课件:教学光盘教学时间:3课时第一课时教学过程:一、引入:1、屏幕出示谜语:一座小小机器房,不分日夜工作忙。态度认真又负责,时间观念比人强。师念生猜。2、背景音乐响起钟表嘀嗒声,教师戴上钟表头饰。我是你们的钟姐姐,我很想认识你们,你们愿意跟我交朋友吗?那请你说说为什么愿意跟我交朋友。3、我想看看你们是不是真的认识我,我出道题来考考你们行吗?现在是几点,我的长胳膊、短胳膊各应指向哪?学生拨手中的钟,教师听学生发言后拨道具钟。二、新授:
21、1、导入:我认识一个小朋友叫明明,我每天和他在一起。屏幕出示40、41页的五幅图,你从中发现了什么问题?追问:明明这样会有什么后果?2、小组讨论:我想请你们帮一个忙行吗?如果你是钟姐姐,你会对明明说什么?3、全班汇报:小组逐幅表演,并说明为什么你会这么说?想不想听听钟姐姐是怎么说的。屏幕演示钟姐姐是怎么对明明说的。你认为明明该怎样做?4、师:谢谢你们!明明接受了大家的建议。你们想看看他现在怎么样了吗?屏幕演示。第二课时一、巩固:说说你自己1、明明现在进步了,那么生活中的你是怎么做的?出示几种情境。(1)经常被妈妈叫起,仍感到困倦;(2)上学路上看小摊,不抓紧时间;(3)经常能早睡早起,起床迅速
22、、轻松。2、说说自己为什么会这样?这样有什么后果,以后想怎么做?师:红红也是一年级的小学生,屏幕出示40页两幅图,请你看看她这样做会怎么样?你想给她哪些建议。3、小结:为了保证充足的睡眠和按时上课,就要养成早睡早起的好习惯。不规律的生活可能会对别人造成干扰,也会对自己的生活习惯及人格发展不利。第三课时:一、课外延伸:1、小组交流你是怎样和钟姐姐交朋友的?拨钟表,说你在什么时间做了什么事?2、谁愿意告诉在场的老师和同学,你是怎样和钟姐姐交朋友的?3、拍手传唱儿歌,屏幕出示: 闹钟把我叫,天天起得早。路上不贪玩,上学不迟到。 晚上早上床,休息睡好觉。守时不拖延,作息习惯好。五、小结:(1) 时间过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 小学 一年级 上册 品德 生活 教案 18
限制150内