人教版初中生物结业考试复习资料(7页).doc
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1、-人教版初中生物结业考试复习资料-第 7 页 1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养:2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内的废物。4)生物能对外界刺激做出反应应激性。5)生物能生长和繁殖。6)除 以外,生物都是由 构成的。3、生物圈的范围: 的底部、 的大部和 的表面。4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的。5、影响生物的生存的环境因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:七星瓢虫捕食蚜虫,是 关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属 关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间 。6、生物和
2、环境的关系:生物 环境,生物与环境相互 。7、生态系统的概念和组成 组成:包括 部分和 部分。生物部分包括 、 和 。8、食物链和食物网: 生产者和消费者之间的关系,主要是 的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意:只能以 开始,以最高层消费者结束。9、生态系统:森林生态系统(地球之肺、绿色水库)、农田生态系统(自动调节最弱)湿地生态系统(地球之肾), 是最大的生态系统。10、目镜看到的是倒像。例:在显微镜视中看到“d”,那么在纸上写的是 ”。在视野看到物像偏左下方,标本应
3、朝左下方移动物像才能移到中央。11、 是生物生命活动的基本结构和功能单位。 保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出。 活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 支持和保护作用12、植物细胞特有的结构: 、 和 。13、 和 是细胞里的能量转换器,动植物一定有的转换器是 叶绿体:将 能转变成 能,储存在它所制造的 中。线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。18、细胞通过分裂产生新细胞:细胞核 19、细胞分化形成组织。植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组
4、织、肌肉组织20、人体的结构层次:细胞组织器官系统人体21、植物体的结构层次:细胞组织器官植物体(植物体无系统)22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于 器官)、花、果实、种子(属于 器官)23、赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。24、病毒按寄生细胞分为 病毒、 病毒和 病毒(噬菌体)27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无 的分化。苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为 ,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为 程度的指示植物蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。28、区分常见的裸子植物和被
5、子植物裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银杏、苏铁等。被子植物:种子外面有 包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点) 相同点不同点菜豆种子有 和 无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色30、种子萌发的条件自身条件:种子必须是 的,而且胚必须是活的、不在 外界条件:适宜的 、一定的 和充足的 31、种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要), 突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成 。32、植株的生长: 1)幼根的生长:分生区细胞的分
6、裂增加 和伸长区细胞的长大增大 3)植株发育所需营养:水、无机盐(氮磷钾)和有机物。花的主要结构:雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。34、果实和种子的形成传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。果实和种子的形成:子房果实, 子房壁果皮,胚珠种子,珠被种皮 受精卵胚 受精极核胚乳35、根吸水的部位主要是根尖的 区。成熟区生有大量的 。导管的功能:运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。36、气孔是植物 的门户,也是 的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。37、光合作用:条件:光能、叶绿体原料:二氧化碳、水产物:有机物、氧气场所:叶绿体 (储存能量) “
7、绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 证明:绿叶在光下制造淀粉38、植物的呼吸作用概念:植物细胞利用氧,将有机物分解成 和 ,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在 内进行的。呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。39现代类人猿和人类的共同祖先是 。40男性:睾丸产生精子,分泌雄性激素女性:卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素子宫胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 输卵管受
8、精的场所41青春期的身体变化:(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。(2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。42六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水:约占体重60%-70%无机盐:钙儿童缺钙易患佝偻病,中老年人,易患骨质疏松症。铁缺铁性贫血 碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和发育出现障碍维生素A皮肤干燥,夜盲症, 维生素D佝偻病、骨质疏松症维生素B1神经炎,脚气病,消化不良,食欲不振 维生素C坏血病,抵抗力下降、牙龈出血44人体消化系统的组成:消化道和消化腺消化道:口腔咽食道胃小肠(十二指肠)大肠肛门消化腺:唾液腺唾液淀粉酶 肝脏胆汁(将脂肪乳化成
9、微粒)胃腺胃蛋白酶 胰腺、肠腺消化酶全口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶46关注食品安全应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。47呼吸系统由呼吸道和肺组成的。鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。是气体进出的通道,使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。 是呼吸系统的主要器官。4
10、7肺泡与血液的气体交换:吸气时膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。呼气则相反。吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。气体交换是通过气体扩散实现的。呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。48血液的成分和功能血液是由 和 组成的。(1)血浆(形态):血液分层后,上层淡黄色的透明液体。 (功能):运载血细胞,运输人体生命活动所需的物质和废物等。(2)血细胞:包括 、 和 。 A红细胞:两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。(功能):有运输氧的功能。 B白细胞:有细胞核,成圆球状。功能:防御和保护(吞噬)作用 C血小板:
11、形状不规则,无细胞核。功能:止血和加速凝血的作用。49三种血管的结构和功能血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚,弹性大,管内血液流速快静脉送血回心管壁薄,弹性小,管内血液流慢毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢50心脏的结构和功能(P68图) 心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒流。51 体循环:(使动脉血变成静脉血)肺循环:(使静脉血变成动脉血) 吃药打针药液最先到右心房52 动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。 静脉血:含氧较少,颜
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