《出师表》中考知识点复习(3页).doc

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1、-出师表中考知识点复习-第 3 页 出师表中考知识点复习1、作者： 诸葛亮 是三国蜀汉 政治家、军事家。本文是作者出师伐魏，写给后主刘禅的奏章(表：臣写给君主的奏章， 2、重点字词。 崩殂： 帝王去世 光先帝遗德： 发扬光大菲薄： 轻视；妄自菲薄：过分的看轻自己。 恢弘：发扬，扩大 引喻适义：称引 恰当 陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶) 异同：不同刑赏：罚昭.之理 显示 治理 淑均：善良公正 (11)倾颓：倾覆衰败 (12)倾覆：兵败 (13)布衣：平民 (14)躬耕：亲自。 (15)闻达：做官扬名(16)猥：辱(这里指：亲自降低身份) (17)驱驰：奔走效劳 (18)夙夜：早晨(19)不

2、毛：荒凉的地方(20)庶竭：希望 (21)驽(劣马)钝(刀刃不锋利)： 比喻才能平庸 (22)攘除：铲除。 (23)彰：表明(24)斟酌损(减少)益(增加)：考虑(25)慢：怠慢 (26)以彰其咎 表明 过失 (27)以咨诹善道：询问(28)雅言：正确 (29)临表涕零：面对 眼泪 (30)之秋：时(31)良实 ：善良、诚实的(32)偏私：偏爱私心(33)优劣：才能高的和才能低的4、古今异义字：卑鄙：身份低微，出身低下。 今：指 言语行为恶劣，不道德。 感激：感动激奋。 今：指感谢。痛恨：痛心遗憾。 今：指十分憎恨。 开张：扩大。 今：指商店开始营业。5、 一字多义：是以先帝简拔以遗(wi)陛

3、下。(给予) 恐托付不效。(成效)深追先帝遗(y)诏 (遗留) 讨贼兴复之效 (任务)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 (用来) 性行淑均 (行为)此后汉所以倾颓也 (.的原因) 行阵和睦 (队伍)俱为一体 (是) 咨臣以当世之事 (拿)作奸犯科及为忠善者 (做，行) 寄臣以大事 (把)众议举宠为督 (做，担任) 先帝不以臣卑鄙 (因为)以光先帝遗德 ( 来) 以塞忠谏之路也 (以致)6、成语： 妄自菲薄 三顾茅庐 计日而待 作奸犯科7、翻译重点句子：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译：现在天下分成三国，蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

4、若有作奸犯科及为忠善者，翻译：皇宫中丞相府里的人，都是一个整体，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而有异。如果有作奸邪的事违反科条法律的人亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近信任他们苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯翻译：我只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈.由是感激，遂许先帝以驱驰。译：先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己

5、.因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使 。从那时到现在二十一年了先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。翻译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，来告慰先帝在天之灵。不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路：译：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠

6、言进谏的道路啊！四、理解记忆：赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；三条建议是：开张圣听(广开言路)；严明赏罚；亲贤臣，远小人( 亲贤远佞) 最重要的一条是：亲贤臣，远小人分析形势：不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。诸葛亮志趣(无意功名、淡泊名利)：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 临危受命(创业艰难、患难与共的经历)：“受任于败军之际，奉命于危难之间”先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也出师目标(“大事”、政治愿望)：北定中原，（庶竭驽钝）、攘除奸凶，兴复汉室， 还于旧都三

7、顾茅庐(追随先帝驱驰原因)：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：三、默写 诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间“五、理解：1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐 临危受命、临崩寄大事2、分析形势的原因： 指出先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室3、自述身世的目的： 感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。 指出创业艰难，劝勉后主发愤

8、图强，复兴汉室4、写作特点：以议论为主，陈述意见提出政治主张，兼记叙身世，追随先帝的原因，以身许国的经过，字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合。有极强的说服力与感染力语言质朴、恳切：提先帝蕴含对先帝知遇之恩德无限感激，提陛下以父辈的真挚感情反复规劝，再三嘱咐 作者思想感情：报先帝而忠陛下六、扩展1、如何看待诸葛亮的忠心？答案要点：封建社会推崇：刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想2、从出师表中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？ 为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹,

9、 把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。 他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人3、结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？答案要点：为了解除后顾之忧 为了汉室之隆5、你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？ 答案要点：无论是国家干部的选拔，还是公司人员的任用，只有知人善任，任人为贤，才能使国家强盛，公司持续发展。“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有重要的意义6、诸葛亮提出的三个建议，在现实生

10、活中，有什么借鉴意义？答案要点：目前国际竞争日益激烈，我国已加入WTO，更要加强民主与法制建设，依法治国(严明赏罚)，领导干部要善于听取群众意见(广开言路)，激励先进，惩治腐败，使我们在国际竞争中立于不败之地。7、相关诸葛亮的故事：三顾茅庐 三气周瑜 病死五丈原 六出祁山 七擒孟获摆设八阵图 空城计 舌战群儒 草船借箭 借东风8、诸葛亮名言：静以修身，俭以养德 鞠躬尽瘁，死而后已 非宁静无以致远，非淡泊无以明志 9、赞颂出师表诗句： 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟 - 杜甫出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 陆游10、 两表：前出师表、后出师表 三顾： 三顾茅庐 六出 ：六出祁山 七擒：七擒孟获

11、排八阵： 摆设八阵图 北据：北据曹魏 东和：东和孙吴 一对：隆中对 三足鼎立：魏蜀吴三国鼎立 收二川：收东川西川 茅屋为秋风所破歌复习理解性默写1、抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 ：安得广厦千万间，大避天下寒士尽欢颜 2、茅不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。3、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！4、茅中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 5、茅屋为秋风所破歌表达作者博大胸怀、作者的济

12、世情怀，表达他旷达胸襟、为理想而献身的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。8、各用一个词语概括四个自然段的意思。 秋风破屋 群童抱茅 长夜沾湿 期盼广厦 9、本文中表现诗人为了百姓的幸福宁可牺牲自我的句是：何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死以足10 诗中“八月沉塘坳” 中的动词有哪些，及表达效果 卷 飞 洒 挂罥 飘转 沉 准确、形象地刻画了风大草飞的动感画面，为下文抒情议论蓄势，运用拟人修辞 表现出 大风对茅屋破坏之大， 2 诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？是写心情老，诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力憔悴 。3由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情议论的关键

13、诗句是 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！4杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个杜甫被尊称“诗圣”，是因为他有忧国忧民的伟大情怀，而且诗歌艺术质量上乘；他的诗被称为“诗史”，是因为他用诗歌反映了当时的历史真实。这些，都可以从这首茅屋为秋风所破歌中得到表现。 5. 古代诗人留下“忧国忧民”的名句：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；陆游“位卑未敢忘忧国”；屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 10、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自

14、己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。11、茅屋为秋风所破歌记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？ 杜甫的茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的、心系天下苍生的济世情怀， 12你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的话语意双关，“长夜”既是使诗人难以入睡，凄风若雨的漫漫寒夜。对有“安史之乱”造成的黑暗昏乱的政治局面，正象是造成人民灾难深重的漫漫长夜一样 13、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？ 安史之乱； 它是唐由盛转衰的标志。14、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？ 两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀

15、。一场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。15、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3分）示例：舍己为人吾庐独破受冻死亦足!（1）年老体弱唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”安得广

16、厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。16、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。（不是同一首的，还要注明出处，如：好雨知时节，当春乃发生春夜喜雨（2）国破山河在，城春草木深春望（3）会当凌绝顶，一览众山小望岳 17就主题思想而言，读了这首诗后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？请举出一例：（古今的例子均可）例如：孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹。 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。（所举例子要与诗中的“民本”思想密切相关）训练题： 3、解释下面诗句中加点的词语。八月秋高风怒号_ 卷我屋上三重茅_ _ 高者挂罥长林

17、梢_ _ 俄倾风定云墨色_ 布衾多年冷似铁_ _ 骄儿恶卧踏里裂_ _ 长夜沾湿何由彻_ _ 大庇天下 _ “歌”4、理解默写、中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。这种关注人间冷暖的举动，体现了中华民族“ ， ”的济世情怀。 、如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在茅屋为秋风所破歌中所表达的“ ， 。”的愿望得以实现。、安史之乱时，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了“ ， “的博大胸襟和崇高理想。、玉树大地震、汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的杜甫的诗句是：“ ， 。”、古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格，在杜甫茅屋为秋风所破歌中亦有所体现这种精神的诗句是： ， 。