《曹刿论战》测试卷(8页).doc

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1、-曹刿论战测试卷-第 8 页曹刿论战测试卷（完成时间：45分钟） 编号:15-171122班级： 座号： 姓名： 评价： 一、 文学常识。曹刿论战选自 。左传相传是 时期 所作。是一部 和 。 二、阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰 “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗补也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，

2、战于长勺。公将鼓 之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师 。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。庄公亦列阵相持。鲍叔牙因乾时得胜，有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。曹刿止之日：“齐鼓方锐，宜静以待之。”传令军中：“有敢喧哗者斩。”齐兵来冲鲁阵，阵如铁桶，不能冲动，只得退后。少顷，对阵鼓声又震，鲁军寂如不闻，齐师又退。鲍叔牙曰：“鲁

3、怯战耳。再鼓之，必走。曹刿又闻鼓响，谓庄公日：“败齐此其时矣，可速鼓之！”论鲁是初次鸣鼓，论齐已是第三通鼓了。齐兵见鲁兵两次不动，以为不战，都不在意了。谁知鼓声一起，突然而来，刀砍箭射，势如疾雷不及掩耳，杀得齐兵七零八落，大败而奔。庄公欲行追逐，曹刿日：“未可也，臣当察之。乃下车，将齐兵列阵之处周围看了一遍复登车轼远望，良久日：“可追矣。”庄公乃驱车而进，追三十余里方还，所获辎重甲兵无算。 （选自东周列国志第十六回）【注释】乾时：春秋时地名，在今山东青州。1. 划分停顿（划两处）将齐兵列阵之处周围看了一遍复登车轼远望2.解释下列句中加点词。(1)肉食者鄙 （ ） (2)小惠未徧（ ）(3)再鼓

4、之，必走 （ ） (4)势如疾雷不及掩耳（ ）3.翻译【甲】文中的画线句。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）鲁怯战耳。再鼓之，必走。4【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战，在详略安排上有这些不同：【甲】文详写 ，略写 ；【乙】文详写 。三、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成1-4题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】（刘备）

5、率诸将自江南缘山截岭，军于夷道猇亭。吴将皆欲迎击之。陆逊曰：“备举军东下，锐气始盛；且乘高守险，难可卒攻。攻之纵下，犹难尽克，若有不利，损我大势，非小故也。今但且奖励将士，广施方略，以观其变。若此闲则是平原广野，当恐有焱音标沛交驰之忧。今缘山行军，势不得展，自当罢于木石之间，徐制其弊耳。”诸将不解以为逊畏之各怀愤恨。闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生，犄角此寇，正在今日。”乃攻一营，不利。逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把

6、茅，以火攻拔之。（节选自资治通鉴）【注释】夷道猇(xio)亭:地名，在今湖北省宜都市西北。纵：即使、纵然罢：同“疲”，疲乏制：掌握猾虏：狡猾的家伙。尝：经历干：做便：便利犄（j）角：分兵牵制或夹击敌人。敕：命令。1. 请用“/” 标出下面句子的停顿。(标两处)诸将不解以为逊畏之各怀愤恨。2. 解释文中加点词语公将鼓之。（ ） 彼竭我盈（ ）犹难尽克（ ） 诸将并曰（ ）3. 把下列句子翻译成现代汉语。夫大国，难测也，惧有伏焉。其诸要害已固守。4.曹刿与陆逊都战胜了强大的敌人，请结合选文内容，简要分析他们采取的方法共同之处：（1） 。（2） 四、阅读两个文言选段，完成15题。（甲）公将战，曹刿请

7、见。 其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”（选自曹刿论战）（乙）周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，为南土诸侯之首。周之季世，巴国 有乱。将军蔓子性行刚烈晓畅军事夙夜筹谋

8、。遂请师于楚，许以三城。楚王终救巴，蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁，楚使请城。蔓子曰：“借楚之威，克弭祸难，诚许楚王城，然巴土不可分。宁死，将吾头往谢之，城不可得也！”乃自刎以死国，以头授楚使。楚王叹日：“使吾得臣若蔓子，用城何为！”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身，亦以上卿礼。（摘自华阳国志，有删改）【注】季世：末代。弭：平息，消除。1. 划分停顿（划两处）将军蔓子性行刚烈晓畅军事夙夜筹谋。2解释下列加点的词语。（1）牺牲玉帛： （2）齐师败绩：（3）夙夜筹谋： （4）楚使请城：3用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（2）使吾得臣若蔓子，用城何为！4乙文中楚王为了

9、 能够挺身而出，为了 能不惜牺牲自己的生命来保全，使楚王敬佩何要“ ”来厚葬巴蔓子将军？5对两个选段有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A甲文着力运用精彩的对话描写来推动情节发展，揭示主题和表现人物性格。B乙文主要是通过描述楚王的言行从侧面来刻画巴蔓子这一感人形象的。C甲、乙两文都略写战争过程，甲文是为了突出曹刿的谋略与机智，而乙文则是为了突出楚国军队的勇猛与强大。D曹刿的“肉食者鄙”、巴蔓子的“自刎以死国”、陈胜的“举大计”与诸葛亮的“兴复汉室”都表达了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。五、阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐

10、人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。 (节选自孙子军争篇) 1解释下列加点词语的意思。 (1)公将驰之 （ ） (2) 望其旗靡（ ） (3)三军可夺气 （ ） (4)

11、朝气锐（ ） 2用现代汉语翻泽下列句子。(1) 彼竭我盈，故克之。(2)勿击堂堂之阵，此治变者也。 3甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是： ；乙文中的中心句是 。(均用句中原文回答)4节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?六、阅读两个文言选段，完成16题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿四：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。，”遂逐齐师；， 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇,。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其

12、辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之蜘蛛仍守其网如是者三四次，蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。(选自薛福成庸庵笔记)【注释】（1）飙：暴风。这里指迅速。 （2）盬（gu）：吸欲。1 划出停顿（共两处）蛇复昂首待之蜘蛛仍守其网如是者三四次2 解释下列句中加点的词。（1） 下视其辙 （2）一鼓作气，再而衰（3）如是者三四

13、次 （4）果腹而去3用现代汉语翻泽下列句子。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2） 蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首4.甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在 之时；乙文中的蜘蛛 是在蛇 之时，乘其不备，置蛇于死地。5.甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发?6.甲、乙两文提示了一个共同道理是 二、阅读【甲】【乙】两文，完成1720题。（12分）2.（4分）（1）鄙陋。这里指目光短浅。 （2）通“遍”，遍及、普遍。 （3）击鼓进军。 （4）快，急速。3.（3分）大大小小的案件，即使不能 一一明察，但我一定根据实情判断。4.（3分）【甲】文详写战前和战后的论战，（1分）略写战争过程；（1分）

14、【乙】文详写战争过程。（1分）三答案：7.吴将/皆欲迎击之。8.击鼓、击鼓进军充满、旺盛、士气正旺盛战胜、攻克一起、都。9.（曹刿）下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹，又登上车前横木眺望齐军退败的情况。打仗，是靠勇气的。他们的各个险要的地方都已经巩固（或加强）了防守。10. 示例：使文章详略得当，能够集中表现主要内容对战争的分析评论；后文学曹刿的集中论战，可以更好地突出曹刿的军事才干，表现他“远谋”。11. 避其锋芒（消磨的方锐气）；及时出击四、答案：7（1）祭祀用的猪牛羊等。（2）军队溃败。（3）日夜。（4）请求兑现承诺的城池。（5）为国而死。 解析：此题考查对文言字词含义的理解和把握。前两

15、小题是课内部分，相对简单。后三题是课外内容。“夙夜”可联系出师表中的“夙夜忧叹”，而“死国”可联系陈涉世家中的“死国可乎”。8（1）他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。（2）如果我能得到像蔓子那样的臣子，还要城池干吗！ 解析：翻译时，要注意翻译的规则与技巧：（1）连猜带蒙，力争读懂；（2）逐字解释，用词慎重；（3）查漏补缺，句意要通；（4）注意句式，内外兼工。9巴蔓子为了国家的安危能够挺身而出，为了国家的完整能不惜牺牲自己的生命来保全，使楚王敬佩。 解析：本题主要是对人物形象的分析，只要将巴蔓子的特点概括出来即可。10A解析：B项不是“通过描述楚王的言行”来刻画，而是对巴蔓子

16、进行的正面描写。C项中乙文是为了刻画巴蔓子的人物形象。D项中巴蔓子的“自刎以死国”和诸葛亮的“兴复汉室”不能表达“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。【参考译文】【乙】周武王打败殷商后，把姬姓子弟分封在巴地，授予官职，在江州建都，成为南方诸侯的首领。周朝末年，巴国发生叛乱。将军蔓子性情刚毅勇猛，精通军事，日夜想办法平乱。于是向楚国请求军队支援，允诺给楚国三座城池。楚王最终救援了巴国，蔓子也亲自披上盔甲，拿起武器参战。巴国叛乱平定后，楚国的使者来要求兑现许诺的三座城池。蔓子说：“借助楚国的军力，消除我国的灾难，确实许诺给楚王城池，但巴国的土地不 能分割。宁愿死，把我的头颅提给楚王谢罪，城池也不能给他

17、。”于是自杀殉国，将头颅给了楚国的使者。楚王感叹说：“如果我能得到像蔓子这样的臣子，还要城池干吗！”于是用最尊贵的上卿丧礼的规格埋葬了他的头颅。巴国埋葬他的身躯，也用了上卿丧礼的规格。五、1(1)驱车(追赶)(2)倒下(3)士气(4)锐利(饱满) 2(1)他们的勇气消失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。 (2)不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。(意思对即可) 3夫大国，难测也，惧有伏焉 故三军可夺气，将军可夺心4第一问答案要点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：(_1)无论干什么事要善于分析；(2)善于听取并采纳群众的意见；(3)运用正确的战略

18、战术。等等。 【乙文译文】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变

19、的用兵方法。六、3.辙乱旗靡 以首俯地 4这是道开放性试题，回答合理即可。 示例：我们遇事要三思面后行，切不可莽撞行事。 对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。 3弱者如果能抓住机遇，那么弱者也霸】以战胜强者。 【乙文译文】(我)曾看见一蜘蛛在墙壁间作网，蛛网离地约二三尺上下，有一大蛇从蛛网下经过，抬起头想吞吃蜘蛛，它的力量却够不到蜘蛛；过了很长时间，大蛇将要离去，蜘蛛突然悬丝而下，垂身在半空中，好像要追赶大蛇；蛇大怒，又抬起头来想吞蜘蛛，蜘蛛引丝迅速回到网中，又过了很长时间，大蛇又将要离去，蜘蛛又赶忙悬丝而下，蛇又抬起头待机吞吃蜘蛛，蜘蛛仍又回到网中，像这样三四次；蛇精力疲惫了

20、，把头趴在地上，这时蜘蛛乘其不备，迅速悬丝垂下，盘踞在蛇的头上，拼死不动；蛇(被吱得)乱跳乱颠，以至到死。蜘蛛于是吸饮其脑，吃饱肚子才离去。永州的人们都善于游水。有一天，江河发大水，有五六个人乘坐一只小船，横渡湘水。到了江心，小船漏了，人们都下水泅渡。其中有一个J,-尽Js游却游不出多远。他的伙伴们说：你长于游泳，在我们这些人中游得最好，今天为什幺落后了呢？回答说：我腰缠一千个铜钱，太重，所以落在后面。同伴说：为什么不把这扔了呢?那人不做声，摇了摇头。不一会几，那人越发游不动了。那些已经渡过河的人在岸上大喊大叫地说：你太愚蠢了，太糊涂了!眼看就要淹死了，还要那钱干什么呢?那人又摇了摇头，就这样淹死了。