29《掌声》课时测(3页).doc

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1、-29掌声课时测-第 3 页29掌声课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。r li z sh ln liqn x l p tn二、辨字组词。厉励鼓() 严() 勉() 再接再()资姿()本 ()势 ()金 舞()四、写出下面词语的反义词。犹豫() 持久()忧郁() 歧视()镇定() 普通()鼓励() 骤然()句子模块五、修改病句。1虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。_2在温暖的集体中，我们感受到了温暖。_六、按课文内容填空。英子犹豫了一会儿，()地站了起来，眼圈()。在全班同学的注视下，她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里()响起了掌声，那掌声()

2、。读写模块七、课外阅读。做最好的自己上小学三年级时，我们班评选班干部，我连小队长都没评上，只被老师选上当数学课代表。我伤心极了，回到家，扑到爸爸怀里大哭起来。爸爸问：“你想当什么呢？”“我想当大队长！”爸爸抚摸着我的头说：“那从现在开始，当好你的课代表吧！”我记住了爸爸的话，努力做好课代表。上四年级时，我当上了小队长。爸爸平静地说：“从现在开始，当好你的小队长吧！”我按照爸爸的话去做，到了五年级，我真的当上了大队长。爸爸高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！”爸爸的鼓励让我明白：做最好的自己，才能走向成功！1“我”的愿望是什么？_2爸爸对待“我”前后态度有什么变化？_3“我”明白了什么？_八、小练笔。通过对课文掌声的学习，你一定有很多的感动之处吧！回忆生活中哪些人或者哪些事让你感动，选择一个情景，写一写吧！参考答案一、热烈姿势轮流情绪鼓励普通三、励厉励厉资姿资姿四、果断短暂开朗尊重慌张特殊批评缓慢五、1.因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。2.在集体中，我们感受到了温暖。六、慢吞吞红红的一摇一晃骤然间热烈而持久七、1.当大队长。2.略 3.做最好的自己，才能走向成功！八、略