《小学数学疑难问题研究》试题精选(6页).doc

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1、-小学数学疑难问题研究试题精选-第 6 页小学数学疑难问题研究试题精选1. 下列说法中，有错误的是( B )。 A、最小的质数是2。 B、最小的偶数是0。 C、0是任何一个整数的倍数。2. 下面关于米、千克、升这几个公制单位的定义中，正确的有( C )个。标准米尺用铂铱合金制成，在0时米尺两端的刻线之间的距离为1米。标准千克的砝码是用铂铱合金制成的圆柱体，它在纬度45的海平面上的重量为 1千克。1升等于1千克的纯水在标准大气压下4时的体积。A、1 B、2 C、33. 如果A235，B257，那么A和B的最小公倍数是( C )。 A、10 B、30 C、210 4. 甲乙两数的最大公因数是6，最

2、小公倍数是180，如果甲数是12，那乙数是( B )。 A、360 B、90 C、30 5. 下列说法中，不正确的是( C )。 A、5和7都是素数。 B、5和7是互质数。 C、5和7没有公因数。 6. 如果a和b都是非零自然数，且a8b，那么a和b的最小公倍数是( B )。 A、1 B、a C、b D、ab7. 如果字母a是一个非零自然数，下列算式中，得数最大的是（ A ）。 A、a B、a C、a 8.下列哪种说法是正确的？（ B ）A、 分数可以分为真分数、假分数与带分数。B、 分数可以分为真分数、假分数。C、 分数可以分为真分数、假分数、最简分数。9下列哪种说法是正确的？（ B ）A、

3、 整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义相同，计算法则也相同。B、 整数加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则不同，但计算法则依据是相同的。C、 整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义不相同，计算法则也不相同。10在现行的小学数学教科书中，“3个2”写成乘法算式可以是（ C ）。A、32 B、23 C、32或2311我们在进行（C ）运算时，如果有带分数，一般要先把它化成假分数后再进行演算。A、分数加法 B、分数减法 C、分数乘法或除法12根据除法的定义：时，如果又有，则商应满足，因此商可以是（ D ）；当时，任何数都无法满足，即作为商的数（ A ）。这两种情况都不符合四则运算要求计算结

4、果必须存在且唯一的规定，因此，在除法运算中规定“0”不能做除数。A、不存在 B、不确定 C、特定数 D、任意数13化（ A ）为分数的具体方法为：分子是从十分位到第一个循环节末位的数字按原来顺序组成的数，减去小数部分中不循环部分的数字组成的数所得的差；分母是由数字9后面带数字0组成的数，其中9的个数等于循环节的位数，0的个数等于小数部分不循环部分的位数。A、混循环小数 B、纯循环小数 C、有限小数14“倍”和“倍数”虽然都是乘法算式引伸出来的概念，但“倍”是（C）上的乘法，“倍数”则是（B）上的乘法。A、有理数集 B、整数集 C、有理数集或实数集15.根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学

5、实践活动的是 D 。A、制作几何模型 B、做数学实验 C、进行数学调查 D、填符号编算式16.下面的测量活动，属于间接测量的是 C 。A、数方格测量面积 B、用量筒测量液体 C、测量一个土豆的体积 D、测量1百米的距离17.在放大镜下看， A 不能放大。A、角 B、长方形 C、线段 D、数字18.小学生解答实际问题最容易忽视的步骤是 D 。A、审题 B、探索解题思路 C、解答 D、检查验算19.“你能用那些方法来比较17/18和20/21的大小？”属于 B 开放题A、条件 B、策略 C、结论 D、综合20.纳税的款额叫 C 。A、本金 B、利率 C、税款 D、税率21.轮轴应当装在车轮的 B

6、。A、圆周上 B、圆心处 C、直径上 D、半径上22.我国现行居民身份证是由十八位数字组成，第17位数是奇数的分配给（ A ）。A、男性 B、女性 C、没有规定23.下面（ A ）组数列是斐波那契数列。A、1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，B、1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，C、1，2，4，8，10，20，40，80，160，32024.数学的基本特征有抽象性、（ B ）、极端的广泛性。A、形象性 B、精确性 C、趣味性25.（ A ）法是在解答实际问题时，为了寻求条件和问题之间的联系，从“未知”想“需知”，逐步靠拢“已知”。A、分析法 B、综合法 C、类比法26

7、.（ B ）法是在解答实际问题时，为了寻求条件和问题之间的联系，从“已知”想“可知”，逐步推向“未知”。A、分析法 B、综合法 C、类比法27.“数学语言”指的是用于表达数学内容的语言，包括自然语言、（ B ）、图形语言等三方面。A、想象语言 B、符号语言 C、教学语言28.在曹冲称象的故事中，曹冲运用了一个（ C ）数学思想方法。A、类比 B、无穷 C、转化29.小学生的数学能力主要指计算能力、（ A ）、空间观念、解决简单实际问题的能力。A、思维能力 B、表达能力 C、作图能力30. 关于“时刻”和“时间”，下面哪种说法是正确的？（ B ）A、时间有先后，没有长短，不可以计量。B、时刻有先

8、后，没有长短，不可以计量。C、“时”是时刻的单位，“小时”是时间的单位。31. 现行的公历（阳历）规定：（ C ）A、通常的一年有365天，这样的年叫“闰年”。B、连续4个平年之后有一个闰年，闰年有366天。C、逢百年不闰，四百年再闰。32 体育比赛中的比分（如3:0），是否等同于数学中的“比”。（ A ）A、是 B、不是 C、无法确定33. 下面（ A ）是属于基本的思维形式。A、概念 B、关系判断 C、归纳推理34 从个别或特殊到一般的推理是（ C ） A、演绎推理 B、类比推理 C、归纳推理35 “427的商是整数”，这是（ A ）A、真判断 B、假判断 C、不是判断36一般说，从正面看

9、一个物体，看到的形状叫（ A ）。 A、主视图 B、左视图 C、俯视图37下面三句话（ B ）是正确。 A、平均数是反映一组数据集中趋势的一个特征值。 B、常用的平均数有算术平均数、加权平均数和几何平均数。 C、在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的中位数。38（ C ）可以清楚地表示出部分与总体、部分与部分之间的数量关系。 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图39在分析一组数据的特征时，有时需要对这组数据进行适当整理。经过整理后，每一小组中数据的个数叫做（ B ）。 A、频率 B、频数40小概率是指发生的可能性很小的随机事件。通常约定小于或等于（ A ）的概率为小概率。 A

10、、005 B、01 C、01541.自然数、正整数和整数这三个数概念中，（ C ）的范围最大。A、自然数 B、正整数 C、整数42.小于准确数的近似数叫做（ B ）。A、过剩近似数 B、不足近似数43. 下面说法（ B ）是正确的。A、因为3，所以3也是分数B、整数不是分数C、整数分为正整数和负整数44.把724600“四舍五入”到万位，下面两种做法正确的是（ A ）。方法一：724600720000方法二：724600725000730000A、方法一 B、方法二 C、两种方法都对 45 下面关于两条直线间的位置关系的说法，正确的是( C )。A如果不平行就相交B如果不垂直就平行C如果既不平行也不相交，就不在同一平面内46 下面关于“等腰三角形”的定义，（ C ）说法最为恰当。A两腰相等的三角形叫做等腰三角形B有两边相等的三角形是等腰三角形C有两边相等的三角形叫做等腰三角形47 在长方体的六个面中，不可能（ B ）。A只有两个面是正方形B只有四个面是正方形C六个面都是正方形