七年级生物上册 2_4_2 生物体的器官、系统自我小测2 北师大版1(4页).doc

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1、-七年级生物上册 2_4_2 生物体的器官、系统自我小测2 北师大版1-第 4 页2.4.2 生物体的器官、系统基础巩固 1下列有关生物与环境关系的叙述，不正确的是（）A生物的生存与发展离不开环境B生物能适应各种环境C生物的生命活动会影响环境D生物的形态、结构特点与生活环境大体上是相适应的2下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境3东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分

2、布状况形成的主要环境因素是（）A阳光 B温度C水分 D土壤4环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A田鼠大量繁殖使农作物减产B大量捕捉青蛙使农作物减产C杂草丛生使农作物减产D旱灾使农作物大量减产5在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是（）青蛙蚯蚓黏虫蛇甘薯猫头鹰A BC D6到了寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，而松树依然郁郁葱葱，这表明（）A法国梧桐不适应寒冷的环境B松树不适应寒冷的环境C它们都适应寒冷的环境D它们都不适应寒冷的环境7生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是（）A骆驼一般不出汗

3、，而且尿液非常少B骆驼刺地下的根比地上部分长很多C仙人掌茎变得非常肥厚，叶呈刺状D海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米能力提升 NENGLI TISHENG8人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（）A生物能适应环境B生物不能对环境产生影响C生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响9夏天到了，鹦鹉褪落一地绒羽。影响鹦鹉换羽的因素是（）A温度 B阳光C空气 D水分10下图为某同学绘制的一天内校园草地湿度变化曲线图。据图回答下列问题。（1）在一天内空气最干燥的时段为_（填“早晨”“中午”或

4、“晚上”）。（2）仅依据这个曲线图，他还不能得出草地能够改变空气湿度的结论，其理由是_。参考答案1B点拨：生物与环境的关系非常密切，生物的生存依赖于环境，而且生物还能够影响和改变环境，生物与环境之间是彼此联系、相互影响的。但生物对环境的适应只是在一定程度上的适应，生物对环境的适应是相对的。2D点拨：菊花在秋天开花主要受光照时间长短的影响；影响生物生活的因素不仅指同种生物之间的作用，还包括不同种生物之间的相互作用；不同的生物对环境的影响不同，与环境中各种非生物因素没有关系；生物适应环境的同时也能影响环境。3B点拨：随着海拔高度的不断增加，温度会逐渐降低，从而出现植被分层现象。4D点拨：影响生物的

5、非生物因素包括阳光、空气、水分、温度和土壤等。田鼠数量增多导致的农作物减产、青蛙减少导致的农作物减产和杂草丛生导致的农作物减产都是生物因素对农作物的影响。而选项D的旱灾属于非生物因素中水分对生物的影响。5D点拨：环境中对生物产生影响的其他生物有的是直接关系，有的是间接关系。本题中蛇和猫头鹰都是田鼠的天敌，直接捕食田鼠；而甘薯是田鼠的食物，与田鼠也是直接关系。6C点拨：法国梧桐冬天落叶和松树不落叶都是生物对环境的适应。法国梧桐落叶可以减少体内水分的散失；松树叶呈针状，有角质层覆盖，能够减少蒸腾作用，增强抗寒能力。生物只要能够生存就说明它对环境是适应的，只不过不同生物适应环境的方式不同而已。7D点拨：骆驼生活在炎热缺水的沙漠，身体的很多特征都与环境相适应；骆驼刺地下根比地上部分长很多，有利于吸收水分；仙人掌茎肥厚有利于储水，叶呈刺状有利于减少水分的散失。这些都是与干旱环境相适应的。海豹皮下脂肪厚有利于保持体温，是对寒冷环境的适应。8C点拨：“水葫芦”引种到昆明滇池后，很快在滇池蔓延，这是对环境的适应；同时，也威胁到其他生物的生存，这是对环境的影响。9A点拨：夏天气温升高，鹦鹉褪落一地绒羽，这一现象说明对鹦鹉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度。10（1）中午（2）实验缺乏对照组（或实验缺乏重复验证）