中考生物 考点梳理 第五单元 第一章 动物的主要类群培优练 新人教版(3页).doc

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1、-中考生物 考点梳理 第五单元 第一章 动物的主要类群培优练 新人教版-第 3 页第一章 动物的主要类群培优练1(1)下表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中有关问题：动物种类器官结构及功能特点蚯蚓没有专门的呼吸器官依靠_进行呼吸青蛙肺和_肺结构简单，主要用肺呼吸家鸽肺用肺呼吸，_辅助呼吸(2)有些动物，如“鲸鱼”“带鱼”“鱿鱼”“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是_。(3)蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？22015，益阳下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：图512(1)B类动物呼吸时气体交换的部位是_中的毛细血管。(2)上图中须在水中完成

2、受精作用的有_(填字母)类动物。(3)A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；_；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。(4)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由_(填字母)类动物进化而来的。(5)E类动物的牙齿出现了_的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。3图513是家兔和狼的牙齿结构示意图。请据图回答：图513(1)写出图中数字所指部位的名称：是_；是_；是_。(2)_图是兔的牙齿，理由是它只分化为_齿和_齿，这些都是与兔_的生活习性相适应的。狼的牙齿，还有锋利的_可用于攻击、捕食、撕裂食物，这与狼_的生活习性相适应。(3)家兔适于吃植物性食物的特点是_适于切断植物纤

3、维，_适于磨碎食物，消化道上有特别发达的_。4在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：(1)观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫_，它靠近蚯蚓身体的_端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是_。(3)取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的平滑玻璃板上，爬行较快的是_上的蚯蚓。为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的_。5小明是个善于思考的同学，他在观察家中饲养的金鱼时想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探

4、究这一问题，他设计了如下表所示的方案，试分析回答：步骤烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯1各加入1 000毫升常温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数3各加入适量热水，使水温均升高10 均用水浴锅隔水加热，使水温升高10 不进行任何处理4一段时间后，同时观察记录下每条金鱼的呼吸次数，分析得出结论(1)该探究活动的实验变量是_。(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是_，提高实验的可信度。烧杯和烧杯两组设计中，哪一组更科学，更严谨？_。试说明原因：_。(4)结合本

5、实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？参考答案及点拨1.(1)湿润的体壁；皮肤；气囊(2)带鱼(3)因为蛇具有爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵表面有坚韧的卵壳。2(1)鳃丝(2)B、C(3)用肺呼吸(4)A(5)门齿、犬齿和臼齿3(1)门齿；臼齿；犬齿(2)甲；门；臼；草食性；犬齿；肉食性(3)门齿；臼齿；盲肠4(1)环带；前(2)刚毛(3)糙纸；体壁点拨：蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。有水的玻璃板较滑，刚毛对身体的支持作用无法发挥出来，因此在有水的玻璃板上蚯蚓不能正常运动；能正常爬行的是糙纸上的蚯蚓。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，观察蚯蚓时，要用棉球湿润其体壁，保证其正常的呼吸。5(1)温度(2)根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数(或金鱼张口吞水与吐水的次数)。(3)避免实验的偶然性；烧杯组；烧杯由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一(或变量唯一，只要意思对即可)(4)氧气减少，二氧化碳增多。点拨：本题采用探究实验的设计方法，探究实验要遵循单一变量原则和对照原则。本题探究的问题是“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”其变量是温度，其他条件要相同且适宜。设置重复组是为了避免实验的偶然性，使实验结果更加可靠。