七年级历史上学期期中复习检测试卷 北师大版(7页).doc

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1、-七年级历史上学期期中复习检测试卷 北师大版-第 7 页江苏淮安市盱眙县淮河中学2016-2017学年度七年级历史上学期期中复习检测试卷温馨提示：（1）对于每一道题目，请同学们务必完整、仔细、耐心阅读，然后再作答，这非常有助于提高你的成绩。 （2）学生只需上交5、6、7、8页试卷一、选择题（本大题共20题，每题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你把答案写进后面的答题栏内）1远古人类北京人的样子应是这样的A B C D2“北京人头盖骨低平，头骨较厚，保留着猿的一些体质特征。”我们今天能了解北京人的这些特征，主要的证据是A神话的传说 B史书的记载 C专家的论证 D化石的发

2、现3半坡居民的房屋大多是半地穴式的，他们先从地面向下挖出一个方形或者圆形的穴坑，向上用树枝做成围墙，最后架设屋顶，屋内外抹上草泥。以上文字描述的房屋式样是下面哪一种？ A B C D4他领导人民之力水患，引水灌溉，发展农业，从此百姓安居乐业。他声名远播，在部落联盟中享有极高的威望，被称为A大鱼 B大雨 C大禹 D大宇5有位清朝学者说：“华夏民族，并不是一个民族所形成的，远古以来，部落众多，部落之间或战争或联合，交往日益密切，去小异存大同，逐渐成为了一个民族，这就是后世所说的华夏族。”这段话的主要含义是A中华民族自始至终就是一个单纯的民族 B中华民族是众多民族不断交融而形成的C中华民族在形成过程

3、中充满了血腥残暴D一直到了清朝中华民族才最终正式形成6公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是A炎黄战蚩尤 B牧野之战 C春秋争霸 D秦王扫六合7从夏商西周的最后一个统治者来看，夏商西周更迭的原因主要是A王朝末年的腐朽统治引发反抗 B地震洪水等灾害导致王朝灭亡C少数民族进攻中原使政权更迭D秦始皇统一战争灭掉这些政权8夏商西周社会区分尊卑等级的标准是A血缘亲疏 B地域远近 C官职大小 D财产多少9左传记载：“天上有十个太阳，人间有十个等级所以，公要服从王，大夫要服从公，士要服从大夫，百姓要服从士”这段材料反映了西周时期A复杂的分封制度 B严格的等级制度C严酷的刑罚制度 D繁

4、琐的礼仪制度10某同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中处应该填A夏朝 B商朝 C战国 D东汉11史记记载：一位谋士向秦王献计说“秦国很强大，和秦国相比，其他诸侯国不过就是一个个郡县罢了，但是就怕各国联合起来对抗秦国。希望大王别吝惜财物，使劲贿赂他们的大臣，让他们自乱其政。这样我们不过耗费几十万两金银而已，而诸侯都可以扫平了。”秦王接受了这个建议，后来证明这个建议起到了非常大的作用。这个小故事表明六国灭亡的一个重要原因是A商鞅变法奠定了秦灭六国的基础 B秦国士兵英勇善战所向无敌C秦王嬴政雄才大略文武双全 D六国大臣收受贿赂自乱其政12下图中从图一到图二生产工具的变革，直接导致了

5、A个体小农经济逐渐增多 B诸侯争霸战争不断扩大C百家争鸣局面的出现 D秦始皇统一大业的完成13商鞅开始在秦国变法，始于公元前356年，这一年居今年（2016年）已经多少年了？ A2372年 B2371年 C1660年 D1661年14下面一组图片依次是半坡鱼纹彩陶、商朝司（后）母戊鼎、战国铁犁，这一组图片反映的主题应该是A中华文明的演进 B生产工具的改革C青铜技术的发展 D水利事业的进步15有一次孔子路过泰山，见一位妇女因公公、丈夫和儿子都被老虎吃掉而在坟前痛哭，孔子关切地问她为什么不尽快搬走啊，妇女无奈地说，因为这里没有苛政。孔子很愤怒，要弟子记住：“苛政猛于虎啊！”故事反映了孔子的什么思想

6、？A“仁”的思想 B“礼”的思想 C法治思想 D教育思想16战国时期的“百家争鸣”A极大地加快了国家的统一 B有力地促进了思想文化的繁荣C巩固了各个诸侯国的统治 D加剧了国家的分裂局面17我国有文字可考的历史是从商朝开始的，最有力的证据就是下面的A B C D 18“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白的这首古风表现的是A秦王完成了国家统一 B秦朝建立起中央集权C秦朝实行了郡县制 D秦朝被农民起义推翻19西汉建立之初，经济残破，百姓极度贫困，就是皇帝也不能找到同样颜色的四匹马来拉车，有的将相商朝只能乘牛车，因此汉高祖A大力加强中央集权 B加强搜刮百姓C实行休养生息政策 D极力

7、对外扩张20我们历史课本每一页的旁边中上位置都一个这样的字（如图），其形状是一只手举着一个“中”字，意思是客观公正，不偏不倚。说文解字对这个字的解释是：“记事者也。从又持中。中，正也。”请你据此判断，这个字是A中 B国 C历 D史20152016学年上学期期中学业水平测试 七年级历史题样评卷人得分题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题（第21题8分；第22题22分；第23题6分；共36分。但本试卷满分不得超过50分。例：某生选择题得19分，非选择题得29分，则其总分为19+29=48分；某生选择题得20分，非选择题得34分，则其总分仍为50分

8、，而不是54分。此例。）评卷人得分21阅读材料，并结合所学知识回答问题（10分） 材料一 （商鞅变法）推行十年，秦国老百姓非常高兴，路上丢了东西无人捡，山上无盗贼，家家衣食无忧。人们为国作战斗非常勇敢，私下谁也不敢打架斗殴，城里乡村治理得都很好。（1）根据材料一并结合所学知识回答，哪些变法措施的推行使秦国老百姓非常高兴？（2分）承认土地私有、奖励生产、奖励军功。（学生也可以答：用法令的形式保护土地私有；生产粮食和布帛多的人免除劳役；立了军功的人，按功劳大小封爵。每点1分，学生任意答出2点即可得2分）材料二 商鞅执法严峻，他曾严惩过太子的两个老师，让太子非常难堪。他得罪了很多守旧贵族，秦孝公死了

9、以后，旧贵族向新继位的秦惠王诬告商鞅谋反，于是商鞅被逮捕，惨遭车裂分尸。（2）根据材料二并结合所学知识指出，商鞅变法的什么措施得罪了旧贵族？（2分）奖励军功（或者，没有军功的贵族子弟就没有爵位。2分）（3）有人从材料二中得出结论：变法者没有好下场，所以决不能变法改革。这样的结论对不对？（2分）不对。（2分）材料三 （秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒（以上四个词皆为统一天下的意思）之心。当时，依靠商君的辅佐，秦国轻易地取得西河之外的广大地区。秦孝公死后，惠文、武、昭襄四位国君继承孝公的基业，兼并多国。及至始皇，在六位国君的基础上一统天下，威振四海。（4）有人说商鞅死后，变法就

10、失败了。请你用材料三的史实反驳这个观点（也就是说明这个观点错了）（2分）从材料三可以看出，商鞅变法为秦国实现统一打下了基础。（学生回答有这个意思即可得2分）座号评卷人得分22阅读材料，回答问题。（22分）材料一 春秋战国诸子百家简表学派代表人物治理国家的思想儒家孔子、孟子法家韩非子道家老子、庄子 （1）请在表格里填出儒、道、法三家的主要治国思想。（每项2分，共6分）儒家：教化百姓，以“礼”之国。（或者，以“礼”之国。或者，实行仁政。2分）法家：用“刑罚”加强统治。（或者，以“法”治国。2分）道家：“无为而治”。（2分） 材料二 焚书坑唐代章碣竹帛烟销帝业虚，（焚书的烟雾刚刚散尽，秦始皇的帝业也

11、随之灭亡，）关河空锁祖龙居。（函谷关和黄河天险，也保不住秦始皇的江山社稷。）坑灰未冷山东乱，（焚书坑的灰烬还没有冷却，山东群雄已揭竿起义，）刘项原来不读书。（起义军的领袖刘邦和项羽，原来都不是读书人啊。）（2）根据材料二及所学知识指出，这首诗讽刺的是秦始皇的哪一做法？（2分）秦始皇这样做的目的是什么？（2分）请引用一句原诗来说明他的目的没有达到。（2分）做法：焚书。（学生答“焚书坑儒”也可得2分，但评讲时要给学生说明，最好答“焚书”。）目的：加强思想控制，巩固统一。（只答，加强思想控制也可得2分）引用：竹帛烟销帝业虚、关河空锁祖龙居、坑灰未冷山东乱。（任一句即可得2分）（3）结合材料二及所学知

12、识指出，秦朝建立后采取了材料一中哪一家的思想来治理国家？（2分）法家。（2分）材料三 汉初经济残破，百姓极度贫困，甚至将相出行也只能乘坐牛车，皇帝的车驾都不能找到同样毛色的四匹马。所以，汉初“君臣大多清静无为，与民休息。于是，天下安定。极少使用刑罚，极少有人犯罪。百姓努力耕织，逐渐衣食无忧。”（4）从材料三可以看出，汉初统治者实行了什么政策？（2分）为什么要实行这一政策？（2分）这一政策的实行出现了怎样的结果？（2分）政策：休养生息（也可答与民休息。也可答，罢兵归田、释放奴卑和轻摇薄赋、奖励农耕的宽松政策。2分）原因：汉初经济残破。（2分）结果：出现了文景之治局面。（2分）（5）结合材料三及所学知识指出，汉初统治者采取了材料一中哪一家的思想来治理国家？（2分）道家。（2分）23请你仔细观察下面两幅图，回答问题。（6分） （1）请写出图一、图二所代表的工程的名称。（2分） 图一：都江堰（1分） 图二：秦长城（1分，只答长城不给分） （2）请说出两个工程在历史上所起的作用分别是什么。（4分） 都江堰：防洪、灌溉、水运，使成都平原成为沃野。（2分，有这个意思即可） 秦长城：抵御了匈奴进攻；（1分）也是秦朝暴政的体现。（1分，有这个意思即可）