七年级地理下册 第八章 日本与俄罗斯复习教学案 （无答案）（新版）商务星球版1(13页).doc

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1、-七年级地理下册 第八章 日本与俄罗斯复习教学案 （无答案）（新版）商务星球版1-第 12 页日本与俄罗斯 【课型】复习课【课标要求】ll在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。ll根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。ll运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。ll用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。ll 举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。ll根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。ll 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。ll用实例说明某国家自然环境对民俗

2、的影响。ll举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。【复习目标】1、能让学生运用地图描述日本的地理位置和领土组成。(重点) 2、能说出日本的地形、气候等自然环境的特点。（重点） 3、能运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。（重点）4、运用资料说明日本是一个经济贸易大国，运用地图和资料分析日本工业发展和分布特点。（重点）5、通过图文资料了解日本东西兼容的文化。6、运用地图描述俄罗斯的地理位置和范围，概括俄罗斯的位置特点。7、运用资料说出俄罗斯地形、气候等自然环境的特点，并能举例说明自然环境对人们生产生活的影响。8、通过读图认识俄罗斯丰富的自然资源。9、在地图上找出俄罗斯主要

3、的工业区，说说其工业分布与资源的关系。（重点和难点）10、根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。（重点）11、在图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市（重点）【复习模式】自主学习合作探究当堂达标【复习流程】导入新课整体建构明标示学 知识巩固收获平台考点导航【复习方法】自主复习、对比分析，合作探究。【教具准备】多媒体、地理助学。【复习过程】：第一模块：导入新课教 师 活 动学生活动设计意图展示日本与俄罗斯的轮廓图，让学生判断国家的名称： 日本 俄罗斯【师述】：日本与俄罗斯都是中国的邻居，日本是中国隔海相望的国家之一，而俄罗斯是中国的陆上邻国之一。同为邻居，两国之间存在着很大

4、的差异，今天这节课就让我们进一步了解这两个邻邦。利用轮廓图导入，易吸引学生眼球，加深学生对日本和俄罗斯的认识。创设情景，激发兴趣，导入新课。第二模块：明标示学教师活动学生活动设计意图教师展示本节课的复习目标，即地理考试说明中关于这一部分的考点要求。 解读、细化主要考点。阅读本课的考点，明确本课的复习目标与注意事项。明确考点，提高复习的针对性。第三模块：整体建构师生活动课前学生已完成助学上的自主建构，教师通过知识结构图，让学生从整体上了解日本和俄罗斯。设计意图通过提前构建知识体系，对本节课知识进行总结与归纳，既让学生对所学知识进行了梳理，形成知识体系；又对学习方法进行了归纳，构建学习方法体系。将

5、知识点提早系统化，做到心中有数。第四模块：考点导航教师活动学生活动设计意图教师将考点要求逐条进行讲解突破，然后进行强化训练，让学生深化了解考点。【考点一：地理位置】多媒体展示：日本在世界中的位置俄罗斯在世界中的位置考点一：跟踪训练1.学生读图，完成下列问题：（位置）下列字母代表的国家或海域分别是：A B C D E F 【考点二：范围】多媒体展示：日本的范围俄罗斯的范围考点二：跟踪训练1.【2010江苏省南京市中考真题】日本领土组成中的四个大岛，纬度最高的是 A北海道岛B本州岛 C四国岛D九州岛2. 分析日本樱花开放时间差异大的原因。【考点三：地形】多媒体展示：日本的地形图俄罗斯的地形图拓展延

6、伸1.请说出日本海岸线特点，并分析它对日本经济的所起的作用；并把横滨、神户填在日本空白版图上。2. 分析日本为什么会多火山、地震的原因 考点三：跟踪训练关于俄罗斯的地形叙述正确是 A.乌拉尔山是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线B.叶尼塞河是西西伯利亚平原和东西伯利亚山地的分界线C.勒拿河和叶尼塞河之间的地形区是西西伯利亚平原 D.乌拉尔山以西是西欧平原，以东是东欧平原【考点四：河湖】多媒体展示：俄罗斯的河湖考点四：跟踪训练俄罗斯四大地形区及分界线，学生看完图以后，合上课本画简图。【考点五：气候】多媒体展示：日本气候类型图俄罗斯气候类型图拓展延伸：讲述西风对欧洲及俄罗斯气候的影响。西风我们知道欧

7、洲西部主要有温带海洋性气候和地中海气候，在南北纬4060大陆西岸常年盛行西风，受大西洋暖湿气流的影响，欧洲的降水自西向东逐渐减少，所以俄罗斯的欧洲部分比亚洲部分降水多。考点五：跟踪训练俄罗斯气候类型分布最广的是 （ ）A.温带季风气候 B.温带大陆性气候 C.地中海气候 D.寒带气候【考点六：自然资源】多媒体展示：俄罗斯资源图考点六：跟踪训练日本的自然资源中，比较丰富的是（ ） A、水能和森林 B、石油和煤炭C、铁矿和水能 D、森林和石油【考点七：农业】找出： 日本的粮食作物主要是什么？ 俄罗斯的农业发达吗？考点七：跟踪训练俄罗斯森林资源丰富，拥有世界上面积最大的 （ ）A、热带雨林 B、热带

8、季雨林C、温带阔叶林D、亚寒带针叶林【考点八：工业】多媒体展示：日本的工业分布图俄罗斯的工业分布图考点八：跟踪训练（2009山东泰安）读俄罗斯图，回答下列问题。（1）从地形图上分析可知，俄罗斯的地势特点是 。（2）俄罗斯河流众多，但除伏尔加河外，航运价值都不高，其原因是 。（3）由右图分析可知，俄罗斯的工业多分布在 丰富的地区。（4）俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路却为什么沿南部山区修建？ 【考点九：城市与文化】多媒体展示：考点九：跟踪训练下列城市位于北极圈以内的是（ ）A.莫斯科 B.圣彼得堡C.摩尔曼斯克 D.海参崴学生结合课本和助学，利用地图，比较日本与俄罗斯：【考点一：地理位

9、置】日本俄罗斯半球位置24N-46N；北半球124E-145E东半球俄罗斯位于_北半球；俄罗斯大部分位于_东_半球，小部分位于_西_半球。纬度位置日本大部分属于北温带，中纬度绝大部分位于北纬50度到_70度，纬度较_高_，大部分属于_北温带。海陆位置日本位于_亚_洲东部，_太平洋西北部。俄罗斯国土包括欧洲东部和亚洲北部，东临太平隔 白令海峡与北美洲相望，北临 北冰 洋，西部通过 黑海和波罗的海与大西洋相通。西南临世界最大的湖泊 里海 。1.解析：此题考查日本的地理位置，根据海陆位置得出：A 俄罗斯，B中国，C朝鲜，D韩国，E日本海，F太平洋【考点二：范围】明确考点，针对考点把握日本与俄罗斯的范

10、围。日本俄罗斯范围由 北海道岛 、 本州岛 、 四国岛 、 九州岛 四个大岛及附近4000个岛屿组成，其中面积最大的是_本州_岛，纬度最高的是北海道岛。面积37.8万平方千米。俄罗斯地跨 欧 洲东部和 亚洲北部。但俄罗斯是一个传统上的欧洲的国家。面积 1700 多万平方千米。是世界上面积 最大的国家。解析：1.此题考察日本的领土组成，纬度最高的岛屿就是最北部的岛屿。【答案】A2. 日本南北狭长，由于纬度差异大，南北气温差异大，导致南北气候差异。樱花开放的时间由南向北推迟。【考点三：地形】针对考点，小组结合地图讨论日本俄罗斯地形特点以 山地 、 丘陵（占陆地面积的3/4)为主，平原狭小（最大的平

11、原为 关东 平原）富士山是日本第一高峰，也是座著名的活火山。以平原、高原为主。地势东高西低、南高北低。俄罗斯自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、 东西伯利亚山地。西西伯利亚是亚洲最大的平原，东欧平原是欧洲最大的平原。1.海岸线特点：日本海岸线 曲折 ，多优良 港湾 ，为发展来料加工和 对外贸易 提供了便利的航运条件。2. 读板块分布运动图，完成探究。日本地处太平洋板块和欧亚板块的交界地带；位于两大地震带的环太平洋火山地震带上，因此日本是一个火山、地震多发的国家。【考点四：河湖】日本俄罗斯河流湖泊日本的河流短小，水流湍急，水能资源丰富。主要和日本的轮廓狭窄，多山地，落差大，降

12、水丰富有关。 伏尔加河 河、 鄂毕河、 河、叶尼塞河、勒拿河。 贝加尔 湖世界最深湖， 里海是世界最大湖。伏尔加河被称为“母亲河”。思考：俄罗斯亚洲部分河流多，分析其航运价值不高的原因。西 东 东欧平原乌拉尔山脉西西伯利亚平原叶尼塞河中西伯利亚高原勒拿河东西伯利亚山地解析：此题考查俄罗斯的地形，要明白俄罗斯的四大地形区，选A。【考点五：气候】日本俄罗斯气候类型北部属温带季风气候，南部属亚热带季风气候。日本与同纬度的其他国家相比，冬季较温暖，夏季较凉爽，其季风气候具有海洋性特征。俄罗斯的大部分属于温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候，北极圈以北的北冰洋沿岸属于 寒带 气候。气候特征：冬季寒冷而漫长，

13、夏季_凉爽而短促_。影响俄罗斯气候的主要因素是 纬度因素 。讨论、交流探究1. 日本气候的海洋性特征明显的原因。2.从气候条件分析，为什么俄罗斯的人口与城市主要分布在东欧平原和西伯利亚南部 ？（气温较高，降水较多。）解析：本题考查到俄罗斯的气候类型的分布，选。【考点六：自然资源】分析讨论：日本俄罗斯自然资源森林资源，水力资源，渔业资源丰富，但矿产资源贫乏。资源能够自给，煤、铁、石油，天然气，有色金属等矿产资源丰富。思考探究：（1）日本丰富的资源有哪些？贫乏的资源有什么？（2）思考：日本森林资源、水力资源丰富的原因。（提示：从地形、气候方面总结）（3）探究：日本水力资源丰富，为什么日本不适合建设

14、像三峡工程那样的大型水电站？解析：此题是关系到日本的工业问题，一定要联系其缺少矿产资源。故选。【考点七：农业】日本俄罗斯农业国土面积小，精耕细作，主要粮食是水稻，世界著名的渔场是北海道渔场。由于纬度高，气温低，农业不发达。欧洲部分农业发达。解析：考察俄罗斯的植被类型。巴西的植被类型是热带雨林。故选D。【考点八：工业】探究讨论：日本俄罗斯工业分布(1)经济特点：_对外贸易为主的经济。亚洲唯一的发达国家。(2)工业分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长的地带。；(1)特点：工业区靠近煤、铁、石油等矿产资源产地，_重工业发达，轻工业薄弱。工业主要分布在欧洲部分。分布原因分布原因：多优良港口，交通便利，有

15、利于进口原料和燃料，出口工业产品发展经济的有利和不利条件：有利条件：1.海岸线曲折，多优良港湾。2.有丰富的劳动力资源3.发达的科技水平。不利条件：1. 缺乏矿产资源2. 国内市场狭小四大工业区：莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。工业最发达的是莫斯科工业区。工业分布都靠近原料产地。重点：圣彼得堡工业区轻工业相对发达俄罗斯航空航天、核工业、军事工业等居世界领先地位。合作交流：认识俄罗斯交通运输业的结构及地位：（俄罗斯交通运输业比较发达，部门齐全，铁路是俄罗斯最重要的交通运输方式，近年来管道运输发展迅速。）解析：此题综合性较强，考察俄罗斯的地势，河流，工业及交通。答案：

16、（1）东高西低，南高北低（2）亚洲部分气温低，结冰期长。（3）欧洲部分（4）南部人口多，经济发达。【考点九：城市与文化】日本俄罗斯城市首都：东京最大城市：东京最大港口：横滨(1)莫斯科：首都，最大工业城市。 (2)圣彼得堡：第二大城市，波罗的海沿岸。(3)摩尔曼斯克：北冰洋沿岸唯一不冻港。(4)海参崴：太平洋沿岸主要的港口，亚欧大陆桥的东起点。居民文化大和民族，通用日语，穿和服。人口 1.5亿，130多个民族，通用语言是俄语。是一个传统的欧洲国家。解析：考查俄罗斯的主要城市，要知道城市的名称，还要知道城市的位置。故选C。安排学生分别从半球位置、纬度位置、海陆位置、指图反馈学习成果，培养学生自主

17、学习的习惯和能力让学生从地图中准确找出主要地理事物，并能用自己的语言从地图中准确说出它们的名称，大致的位置。进一步培养学生识图、析图能力。通过学生自主学习，合作探究，激发学生主动学习地理的热情，体验解决问题的成功感。使学生了解日本海岸线特点及其对经济的有利影响。培养学生合作学习的习惯、分析问题、归纳地理知识的能力。在此增加了讨论交流探讨的环节，让学生有浅显的了解转为深入的认识。培养学生的环保意识农业不是考试的重点。工业部分是考试的重中之重让学生学会深入思考，不仅仅局限于教材的介绍，大胆说出自己的看法，鼓励学生之间进行思维碰撞。模拟考试来检测学习所悟，来解决相关的地理问题。日本文化具有东西兼容的

18、特点。第五模块：收获平台教师活动学生活动设计意图引导学生总结本课所学：我知道了我学会了我感受到了由学生谈收获，梳理全课的知识点、学习方法等。两个学生一组，结合日本和俄罗斯的空白轮廓图，相互提问，巩固知识。抓住本节课复习要点，及时巩固，提高课堂效率。第六模块：作业探究师生活动设计意图1.日本的工业集中分布在太平洋沿岸沿岸，主要原因有_等。2.日本多火山、地震，原因是_。3.在地理课上学习日本时，有的同学说：“日本很小”；也有的同学说：“日本不小”。结合所学的地理知识，请谈谈你的看法，并说明理由。4.在俄罗斯的商店里经营着中国生产的各种日用品，而在我国商店里却很少见俄罗斯生产的日用品。这是因为俄罗

19、斯（ ）A. 工业基础条件差，工业生产落后B. 以重工业、航天航空工业为主，民用工业落后C. 矿产资源缺乏，缺乏工业生产的原料、燃料D.纬度高，气温低，不利于制造日用工业5俄罗斯近几十年来，特别重视开发的地区是（ ）A.北部地区 B.南部地区 C.东部地区 D.西部地区6.有关俄罗斯运输业的叙述，不正确的是（ ）A.俄罗斯大河很多，内河运输量远远超过铁路运输 B.俄罗斯的运输以铁路运输为主C.俄罗斯最长的铁路是西伯利亚大铁路D.东欧平原铁路稠密，最大的铁路交通中心是莫斯科7. .读日本地形图，回答下列问题。（1）写出图中字母或数字代表的地理名称：国家：A ，B ，C ，D 。海洋：E ，F 。

20、山峰： f 。岛屿：a ，b ,c ,d 。日本首都：g ，它与_海港城市距离最近。（2）日本工业主要分布在 沿岸和 沿岸。（3）日本的国家象征是 ，它是一座活火山，原因是日本位于 带中，位于 与 板块的交界处。（4）日本民族构成 ， 民族占绝对优势,传统服装是 。（5）日本地域狭小，资源贫乏，需从国外进口大量的原料和燃料，其中石油最主要的来源地是（ ） A中东地区B美国C澳大利亚D巴西8.读俄罗斯图，回答问题。（1）图中山脉名称是_。（2）A是_港，它终年不冻，濒临_洋。（3）B是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港，名称是_，又称_。（4）C是_市，临_海，该市是俄罗斯第_ _大城市。（5）D是_平

21、原，流经该平原中央的大河是_，其上游发源于我国新疆。（6）E是_高原，该高原南部的大湖泊名称是_湖。（7）F是俄罗斯的邻国_所在的位置。（8）G是俄罗斯的首都_，市中心有著名的广场称“_”，著名的建筑物称“_宫”。（9）H是_平原，该平原是俄罗斯最主要的粮食产地。俄罗斯最主要的粮食作物是_。(10)I J K 国家（10）俄罗斯气候具有冬季 、夏季 的特点。气候类型中，占面积最大的是_气候。（11）俄罗斯欧洲部分的铁路网以_为中心呈放射状分布，横贯亚洲大陆的 大铁路是世界最长的铁路，被称为 。（12）俄罗斯地跨_洲的东部、_洲的北部。国土辽阔，自然资源丰富， （重或轻）工业发达。（13）俄罗斯

22、的_舞蹈是世界舞蹈苑中的一支奇葩，俄罗斯人通用语言是_语，属于 人种。及时进行知识巩固，提高课堂效率。【教学反思】1、本节课主要让学生复习日本和俄罗斯这两个国家，在教学中特别注意引导学生分析日本自然地理概况对日本经济、文化的影响，如日本矿产资源十分贫乏，导致日本工业分布集中在太平洋沿岸，使其成为经济贸易大国。由于本节课内容教材多以文本和图片的形式给学生呈现出来，学生容易获取大量地理信息，有利于培养学生的多向思维和创新能力。2、本节课教学中，我充分利用结合“俄罗斯资源与工业分布图”和“俄罗斯铁路交通和主要城市图”引导学生分析探究俄罗斯工业分布与资源的关系，以及铁路分布特点，注重对学生的读图能力和分析问题的能力的培养。让学生时刻带着问题充分激发学生的探究性，使学生紧密围绕地图去合作、探究、交流、归纳，对学生探究、分析不到位的地方，教师及时引导，予以纠正。3、通过对日本和俄罗斯的对比复习，加强对两个国家的整体认识，从达标效果来看，学生掌握较好。不足之处：课堂缺乏激励语言，对于一些学生积极的回答没有予以表扬。在今后的教学中，要多赏识学生，让他们在学习中闪光，达到学生在学习中不断自我成长的目的。