七年级生物上册 2_1_1 绿色植物的主要类群学案1（无答案） 济南版(4页).doc

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1、-七年级生物上册 2_1_1 绿色植物的主要类群学案1（无答案） 济南版-第 4 页第一节绿色植物的主要类群课题： 第一节绿色植物的主要类群第一课时课型： 新授编号主备人： 审核： 董金虎 高丽 小主人：学习目标：1、概述藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物的形态特征与生活环境。2、了解藻类，苔藓，蕨类对生物圈的作用及与人类的关系3、明确它们的进化关系，由低等到高等、由简单到复杂等。一、知识链接：（1-2分钟）1、多细胞植物体有哪些结构层次？2、植物体的主要的基本组织有哪些？二、目标落实1、 目标一： 1、藻类植物的生活环境：藻类植物一般生活在_ 中，只有少数种类生活在陆地上_的地方。2、藻

2、类植物的结构特点：藻类植物结构_ ，多为_个体，即使是多细胞的个体也没有_、_、_的分化，属于低等植物。代表植物有_、_、_。3、作用：大气中氧气的主要来源；_有“含碘冠军”的美誉；硅藻可形成_,_可提炼琼脂。4、藻类植物的繁殖方式：_。5、苔藓植物的生活环境：苔藓植物一般生活在陆地_的地方。2、 目标二：6、苔藓植物的结构特点：有_、 _的分化，没有真正的_，只有短而细的_，主要起_作用，无输导组织。故植株非常矮小，只有1-3cm高，叶很薄只有一层细胞构成，对大气中二氧化硫的含量很敏感，可以作为检测空气污染的指示物。7、苔藓植物的繁殖方式：_。代表植物有_、_8、蕨类植物：生活环境：生活在陆

3、地_。结构特点：有_ 、_、 _的分化，且分化出了_。体形较大，适应_的能力较强。繁殖方式：_。代表植物：_、_、 _ 、_。在生物圈中的作用：_可作为绿肥和饲料。三、拓展提升 (强化记忆）1、藻类植物的主要特征:2、苔藓植物的主要特征: 3、蕨类植物的主要特征:古诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的现象，是_植物大量繁殖的原因。古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中，“苔”是指_植物。由此可以判断，这段台阶一定处于_环境中。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的满江红，而生长在水田、池塘中的满江红属于_植物。四、课堂小结1、知识归纳：2、感悟生成：五、当堂测试1、细胞中具有带状叶

4、绿体的藻类植物是（ ）A衣藻 B水绵 C海带 D石花菜2、下列属于藻类植物的是（ ）A藻胶 B珊瑚 C发菜 D满江红3、紫菜的颜色呈现紫红色，原因是细胞中含有 （ ）A叶绿素 B藻黄素 C藻蓝素 D藻红素4、下列属于水生蕨类植物的是（ ）A肾蕨 B卷柏 C紫菜 D满江红5、下列哪项不属于当前蕨类植物的重要意义？（ ）A食用 B药用 C绿化、观赏 D形成煤炭6、下列属于生殖细胞的是（ ）A 孢子 B种子 C果实 D以上都不是7、形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（ ）。A单细胞藻类 B病毒 C多细胞藻类 D鱼虾类8、下列关于藻类植物，说法正确的是（ ）。A藻类植物结构简单，有的单细胞，有

5、的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化B单细胞藻类植物无根茎叶的分化，大型藻类植物有了根茎叶的分化C藻类植物繁殖时产生了大量的种子 D越简单的藻类植物光合作用越强9、下列关于蕨类植物的描述，错误的是 （ ）。A蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以适应干旱的环境B蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C蕨类植物大部分茎在土壤中，称根状茎 D古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤10、王泽暑假时与同学们去大兴安岭旅游，不小心掉队迷了路。他想起从营地出发时，导游告诉他们是从林子南面进山的，他便运用自己在生物课上学过的知识回到了营地。当为寻找王泽而焦急万分的同学们问他是怎样回来的时候，王泽笑着说，是白桦树上的苔藓把他“领”回来的。苔藓是怎样把王泽领回来的呢？如果迷路的是你，你还有没有其他方法回到营地？若有，请告诉同学们。