五年级科学下册第二单元测试卷(12页).doc

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1、-五年级科学下册第二单元测试卷-第 12 页五年级（下册）科学沉和浮第一单元试卷及答案班级 姓名 等级 一、填空题（共40分）1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（浮力）。2、在日常生活中，（泡沫）、（木块）、（带盖的空瓶子）等物体放入水中一般是浮的，（石头）、（铁块）、（铜块）等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与物体的（体积）、（重量）、（材料）等因素有关。3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的（水量）。4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（相反）。5、潜水艇能在（水上）和（水下）航行，它是通过改变了潜水艇的（重量），而没有改变潜水艇的

2、（体积）。6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。7、（船）是人类的伟大发明，自从有了它，人们可以自由方便地在水面上行驶。8、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（8N）。9、下沉的物体（体积）越大，受到的（浮力）也越大。10、淹不死人的湖是（死海）。11、影响物体在液体中沉浮的主要因素有：（物体的轻重）、（物体的体积）、（液体的密度）。12、比同体积的液体（重）的物体，在液体中下沉，比同体积的液体（轻）的物体，在液体中上浮。13、铜能浮在水银上，是因为（相同体积）的铜和水银，水银比铜（重）。14、石块放入水中，（沉下去）了；木块放入水中

3、，（浮起来）了。15、由（同种材料）构成的物体，改变它们的（轻重）和（体积）大小，他们在水中的沉浮情况（不会改变）。16、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积）大小没有关系。17、不同材料构成的物体，如果体积相同，（重）的物体容易（沉），（轻）的物体容易(浮)；如果轻重相同时，体积大的物体容易（浮），体积小的物体容易（沉）。18、物体的沉浮与自身的（重量）、（体积）、（材料）等因素都有关。19、改变浮标的（重量），可以使它（上浮）或（下沉）。20、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。二、判断题（共20分）1、（ ）大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。2、（ ）轻重

4、相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。3、（ ）相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。4、（ ）在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。5、（ ）马铃薯在盐水中一定能上浮。6、（ ）现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。7、（ ）物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。8、（ ）相同体积的盐水要比清水重一些。9、（ ）马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。10、（ ）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。11、（ ）把大小不同的石块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。12、（ ）造一艘小船的计划应包括：准备、制作

5、、改进和完成。13、（ ）轻的一定浮，重的一定沉。14、（ ）把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。15、（ ）改变浮标的重量，可以使它上浮或下沉。16、（ ）重量相同的物体，体积大的容易浮在水面上。17、（ ）只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。18、（ ）能让马铃薯浮起来的液体一定是盐水。19、（ ）瓶中装上有颜色的水是为了看得更清楚。20、（ ）在油中浮的物体在水中一定是浮的。三、选择题（共20分）1、以下方法中，改变物体的（ ），不能改变物体沉浮状态。自身的重量 体积 颜色 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ ）。 加盐 加清水 加糖 3、下面的（ ）可以使马铃薯在

6、水中浮起来。 往水里加盐 水倒掉一些 水里加纯净水 4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ ）有关。物体的重量 物体的颜色 物体排开的水量 5、潜水艇是通过改变自身的（ ）来达到上浮和下沉。 轻重 大小 体积6、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（ ）。 盐水 油 水银 7、石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。大于 等于 小于8、浮在水面的木块，受到的浮力（ ）它受到的重力。大于 等于 小于9、如果以下三个物体的大小、形状都相同，那么重量最轻的是（ ）。 木块 石块 铁块 10、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（ ）。 水 油 水银 11、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个

7、大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。 大小 轻重 形状 12、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（ ）。 甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水 甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水13、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（ ）。 浮力小于重力 浮力等于重力 浮力大于重力14、一个物体放入水中会慢慢浮出水面，说明（ ）。 浮力大于重力 浮力等于重力 浮力小于重力15、当泡沫塑料块

8、静止浮在水面时，它受到的浮力（）它受到的重力。 大于 等于 小于16、压入水中的泡沫塑料块受到的浮力是（ ）。 等于泡沫塑料块的重力 等于泡沫塑料块的重力加上拉力 等于泡沫塑料块的重力减去拉力17、用水桶从井里打水，当水桶离开水面时你会感觉到（ ）。 变轻了 无变化 变重了18、死海的含盐量比普通的海水高出（ ）。 67倍 1012倍 34倍19、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是（ ）。最重的是（ ）。 清水 马铃薯 浓盐水20、造一艘小船的计划应包括（ ）。 准备 制作 改进和完成四、探究题（共20分）1、一片长约10厘米，宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片

9、浮起来吗？（1分）答：（ 做成船状或各种空心的形状 ）。 2、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。（3分）、（ 放入马铃薯，观察其在水中的沉浮 ）。、（ 采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹 ）。、（ 各取相同多的液体，在天平上称出其重量，然后进行比较 ）。3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，（4分）（1）这可能是什么原因？、（ 甲槽中的液体是清水或是油 ）。、（ 乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等 ）。（2）你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？、（ 加入足够多的清水 ）。、( 绑上一些能在浓盐水、浓糖水下

10、沉的物体 )。4、如下图，用手把一块木块按入水中，然后放手。(5分) （重力） （浮力）（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。（2）在刚松手后，木块受到的浮力(大于)（填“大于”“小于”或“等于”）重力。此时，木块怎样运动？(向上浮)。（3）最后，木块的位置怎样？(静止的浮在水面)，这时木块受到的浮力(等于)（填“大于”“小于”或“等于”）重力。5、下沉的物体是否受到水的浮力的实验计划（7分）研究问题：下沉的物体是否受到水的浮力？实验方法：验证法实验器材：钩码测力计实验步骤：(1)、用测力计测量钩码的重量，并记录数据； (2)、再把钩码放在水里，观察测力计上的读数，并记录数据；

11、(3)、最后用钩码的重量减去钩码在水里的重量就是水的浮力。实验结论：下沉的物体在水中也会受到水的浮力。 五年级科学下册第二单元测试卷 一、填空题（共40分）1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。5、我们平时所说的热，实际上是一种（能量

12、）。6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。7、衣服是（不会）产生热的。8、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。11、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。13、（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。14、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架

13、在（滚轴）上。16、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。20、通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。二、判断题（共20分）1、（ ）水在任何时候都是热胀冷缩的。2、（ ）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会

14、热胀冷缩。3、（ ）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。4、（ ）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。5、（ ）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。6、（ ）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。7、（ ）所有的物体都有热胀冷缩的性质。8、（ ）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。9、（ ）空气的热胀冷缩的本领比铁小。10、（ ）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。11、（ ）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。12、（ ）体积相同的热水和冷水，重量也相同。13、（ ）液体都具有热胀冷缩的性质。14、（ ）厂家为了多赚一

15、些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。15、（ ）空气是不会热胀冷缩的。16、（ ）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。17、（ ）所有固体都是热胀冷缩的。18、（ ）石头和铁没有热胀冷缩的性质。19、（ ）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。20、（ ）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。三、选择题（共20分）1、水在变热的过程中，（）发生变化。 颜色 体积 重量2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。银和水银 铁和铝 锑和铋3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（）。 水管冻裂 沸水外溢 河水结冰4、夏季（）的温度最高。 教室里 室外树阴下 阳光下5、

16、选出下列最容易传热的物体（）。玻璃铝合金陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（）。热气球升空瘪了的乒乓球烫鼓起来气温计液柱上升7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为（）。羽绒服能产生热量羽绒服能保温羽绒服能传递更多的热量8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（）。浮在水面上沉在水底停在水中的任何地方9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（）。 会上升一点会下降一点 不变10、下列物质中，（）的热胀冷缩本领最弱。空气水 铜球11、保温材料能起到保温作用是因为（）。这些材料能生热这些材料料是热的不良导体这些材料是热的良导体12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（）

17、。上方中间 下方13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（）的方式传播的。热传导对流辐射14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（）。向外移动向内移动不会移动15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（）。两者一样重70摄氏度的热水轻30摄氏度的热水轻16、实验证明，（ B ）的热胀冷缩现象最明显。液体气体固体17、下列物体不会热胀冷缩的是（）。牛奶锑空气18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（）。铝铜铁19、把水倒在大小相同的（）里凉得快。玻璃杯铁杯塑料杯20、将一瓶常温下的水放入一

18、盆装满水的盆子里，我们发现瓶子里面的水液面明显下降。由此我们可以推断，这盆水应该是（） 热水 冰水 常温下的水四、探究题（共20分）1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来，看谁的办法多。（3分）(1)、（用手捂烧瓶）(2)、（给烧瓶上浇上热水）(3)、（给烧瓶加热）2、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？（1分）（为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破）3、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？（3分）冬天：（电线拉的紧些，冷缩现象）；夏天：（电线拉的松些，热胀现象）。应注意：（如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧）。4、小明的

19、乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。（1分）答：把踩瘪的乒乓球，浸人开水里烫一下，乒乓球就重新鼓起来。是运用了气体的热胀冷缩原理。5、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？（1分）答：（钢轨有热胀冷缩的性质）。6、热在金属条中的传递的研究设计（5分）研究的问题 热在金属条中是怎样传递的？我们的推测 热会从温度高的一端向温度低的一端传递。所需材料 蜡烛；火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。研究方法 1、在一端加热2、在中间加热研究步骤 1、在一段铜丝上每隔

20、一段距离用蜡粘上一根火柴棍，2、将铜丝的两端固定在铁架台上，并使火柴都向下悬挂,3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。研究结论 靠近酒精灯的火柴棍先掉下来，接着依次掉下来，直至最远一根。7、请设计一个可行的传热比赛的实验。（6分）用的材料是：铜条、铝条、钢条。研究的问题：铜条、铝条、钢条的传热性能一样吗？所用的材料：铜条、铝条、钢条、酒精灯、火柴、蜡、金属导热性能演示器。实验的方法：用易融化物体使得肉眼看不到的热传导能看得到。具体的操作：（1）、将火柴用蜡分别粘在铜条、铝条、钢条上。（2）、把铜条、铝条、钢条固定在金属导热性能演示器上。（3）、用酒精灯同时加热，观察哪根金属条上的火柴棒先掉下来。

21、研究结论：物体的材料不同，传热性能不一样，铜条传热性能最快，钢条传热性能最慢。 五年级科学下册第三单元测试卷 一、填空题（共40分）1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（太阳钟）就成了人类最早使用的工具。2、（日晷）是根据太阳与（影子）的关系制成的古老（计时器）。3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（受水型）和（泄水型）两类。4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与（摆长）有关，与（摆幅）无关，与（摆重）无关。5、（摆钟）的出现大大提高了时钟的精确度。6、在时钟发明之前，古人是用（太阳）、（光影）来计量时间。7、人类最早使用的时间单位是（天）。8、古埃及人把天空划分为（36

22、）个星座，利用星座来计算时间。9、在太阳下，随着时间的变化，阳光下物体影子的（方向）、（长短）会慢慢地发生变化。10、在一定的装置里，水能保持以（固定）的速度往下流，人类根据这一特点制作出（水钟）用来计时。11、在滴漏实验中我们发现水位越高，滴漏的速度（越快）一些。12、“泄水型”水钟的计时原理是：容器内的水面随着水的流出而（下降），从而测出过去了多少时间。13、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以固定的速度往下流。14、（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。15、摆是由（摆绳）和（摆锤）两部分组成。16、实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是（

23、相同）的。17、同一个摆，摆绳越(长)摆动越(慢)，摆绳越(短)摆动越(快)。18、通过观察我们发现，摆的快慢与木条的（长短）有关系，木条越（长）摆动得越慢。19、垂体时钟是利用下垂物的（重力）来转动齿轮。20、摆钟的主要部件是：（齿轮操纵器）、（齿轮）、（摆锤）和（垂体）。二、判断题（共20分）1、（ ）钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。2、（ ）虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。3、（ ）金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是没有影响的。4、（ ）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。5、（ ）

24、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。6、（ ）伽利略是意大利的科学家。7、（ ）垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。8、（ ）时间流逝的速度是有快慢的。9、（ ）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。10、（ ）在我们做300毫升水的滴漏实验中，我们发现前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。11、（ ）时间在不断流逝，我们应当珍惜时间，合理利用时间。12、（ ）机械摆钟中，摆锤与齿轮操纵器是联合工作的。13、（ ）摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以控制齿轮转动。14、（ ）日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器。15、（ ）同一个摆，摆锤的重量越大，每分钟来回摆动次数越多

25、。16、（ ）摆绳长短完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同。17、（ ）不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是相同的。18、（ ）人类最早使用的时间单位是小时。19、（ ）根据自身的感觉来估计时间是非常准确的。20、（ ）借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以估计时间。三、选择题（共20分）1、你估计现在接近（）点钟。810122、我们科学课一节课的时间是（）。30分钟40分钟50分钟3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（A）。 蜡烛 日晷 滴漏4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（ ）证实了这一点。 傅科 牛顿 伽利略5、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。

26、滴漏中的水位 漏水孔的大小 容器的颜色6、日晷是测量（）的工具。 体积 时间 长度7、出现比较早的计时工具是（）。机械钟原子钟日晷8、一天中最短的影子是在（）。 早晨 中午 傍晚9、下面三种计时工具中，最早出现并被广泛应用的是（）。机械钟原子钟日晷10、 用流水来计时主要解决（）。 水流速度 水流量 水质的处理11、不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是（）的。 相同 不同 先相同后不相同12、影响摆快慢的因素是（）。 摆锤的重量 摆绳的长度摆动的幅度13、摆的摆动快慢与摆锤重量（）。 有时有关系，有时没有关系，要看具体情况 有关系 没有关系14、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是（

27、）的。 有影响 没有影响 不知道15、摆的快慢与木条的长短有关系，木条越长摆动得（）。 越慢 越快 先快后慢16、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）。 日晷 燃油钟 滴漏17、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（ ）证实了这一点。 傅科 牛顿 伽利略18、我们一般可以通过观察树的（）来估计树龄。 粗细 年轮 方向19、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。 与同学对表 听广播报时自己估测20、下面（）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。四、探究题（共20分）1、做一个水钟：（1）我准备做一个什么样的水钟：受水型水钟（2）材料及作用：饮料瓶：用来装水水：用来计时剪刀

28、：剪开饮料瓶锥子：用来钻孔。（3）制作步骤：把两个饮料瓶分别剪开，在瓶盖上钻一个孔，把饮料瓶组装起来标上刻度，并装上水。再用输液装置控制滴漏速度。（4）设计简图：（见教材56页）2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划:（1）研究的问题：摆每分钟摆动的次数与摆绳长短有关吗？（2）我的假设：摆的快慢与摆绳长短有关（3）材料及作用：铁架台：支撑作用钩码：作摆锤细绳：作摆绳（4）不改变的条件是：摆锤重量摆幅大小（5）要改变的条件是：摆绳长短（6）研究的方法和步骤：、把一根长20厘米的细绳固定在铁架台上，下端挂一个钩码，让摆自由摆动，测出摆在15秒的时间里摆动的次数。、接着把摆长增加原来的两

29、倍、三倍，让摆自由摆动，测出摆在15秒的时间里摆动的次数。、作好实验记录。（7）实验设计与记录：摆的长度（厘米）实验结果（次/15秒）最后结果第一次第二次第三次第四次第五.（8）研究结论：同一个摆，摆的快慢与摆的长度有关,摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。（9）设计简图：（见教材61页）3、做一个每分钟正好摆30次得钟摆。要准备的材料：铁架台木条金属圆片棉线相同条件：木条的长短金属圆片的大小、重量不同条件：金属圆片定位在（10）厘米处金属圆片定位在（20）厘米处金属圆片定位在（30）厘米处第一次摆动的次数322928第二次摆动的次数343126第三次摆动的次数333027比较与发现：通过比较

30、，我发现金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是有影响的。 小学科学五年级下册第四单元地球的运动测试题一、填空：1、古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了 地心说 理论。他认为， 地球 处于宇宙中心，而且静止不动；波兰天文学家 哥白尼 ，提出了 日心说 ，并在临终前出版了他的不朽名著 天体运行论 。他认为 太阳 处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫 傅科 的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。2、太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为 地球的自转形成的 。3、地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的 公转 。4、我国目前统一采用的地方时是 北京

31、时间 。二、判断：（ ）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。 （ ）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。（ ）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。（ ）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。 （ ）5、摆具有保持摆方向不变的特点。（ ）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。（ ）7、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。（ ）8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（ ）9、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。（ ）10、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。三、选择

32、：1、地球绕太阳公转一周的时间是（ C ）。A、24小时 B、一个月C、一年2、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ B ）。A、头顶正上方 B、北极星 C、北斗星3、秋分时，太阳直射在（ B ）。 A、南极 B、赤道 C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（ B ）移动。A、由西向东 B、由东向西 C、由北向南5、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（ C ）。A、月亮 B、北斗星 C、北极星6、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（ B ）。A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C、地球自转的轴

33、不断发生变化7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（ C ）A、赤道 B、纬线 C、经线8、人们以地球经线为标准，将地球分为（ B ）个时区。A、12 B、24 C 、369、傅科是通过观察（ B ）而发现地球在自转的。A、 星星 B、 摆 C、水流10、地球的自转方向是（ A ）。A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北 11、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( B )A、太阳 B、地球 C、地球自转轨道12、下列现象中，是由于地球绕着太阳公转造成的，你认为不合理的是（A）。A、太阳的东升西落B、一年四季的变化 C、昼夜长短的变化13、如图，小华从地球自转的方向中判断

34、，认为A点表示的意思有以下几种判断，你认为（A）是正确的。A、北极 B、南极 C、赤道 14、南极考察的最佳季节是北半球的（ C ）。A、春季 B、夏季 C、冬季15、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（ A ）。 A、1小时 B、12小时 C、24小时四、操作和探究：1、如图，太阳光能照亮整个地球吗？ 不能请用阴影表示不能被照亮的部分。2、如图，A、B代表纽约和北京，北京是中午12点纽约是晚上23点，请在（ ）中填上北京或纽约。A代表（ 北京 ）B代表（ 纽约 ）3、如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置时，北半球阳光 斜 射，是 冬 季；南半球阳光 直 射，是 夏 季。4、写出图中北京、上海、重庆、拉萨、哪个城市先迎来黎明，请按先后顺序进行排列。（1）上海（2）北京（3）重庆（4）拉萨（5）乌鲁木齐五、思考：1、用学过的知识解释，我们在地球上为什么会看到太阳东升西落？地球自西向东自转2、对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？地球在自转和公转过程中地轴始终对着北极星3、对于地球的运动，你还知道什么？