七年级历史上学期期中试题 新人教版4(7页).doc

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1、-七年级历史上学期期中试题 新人教版4-第 - 7 - 页山东省夏津实验中学2016-2017学年七年级历史上学期期中试题（时值：60分钟 分值：50分）第一卷 非选择题（共15分）一、选择题(只有一个正确答案，请将正确答案填在答题卷表格内每题1分，共15小题)1、十一期间，小明在北京周口店参观了一处距今大约70万20万年之间的早期人类遗址由此可以推断，他参观的这处早期人类遗址是（）A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、半坡人遗址 D、河姆渡人遗址2、下列有关北京人的叙述，错误的是（）A北京人外形上看保留着某些猿的特征，能够直立行走B北京人是我国最早使用火的远古人类C北京人结成群体生活在一起，共

2、同进行获取食物的劳动D北京人采用不同的打制方法制作工具，生活在旧石器时代3、小华参观某文化遗址博物馆，看到了下图所示文物，工作人员介绍该文物上刻着精美的鱼纹彩陶图案，栩栩如生。据此判断该遗址最有可能是（）A河姆渡遗址B半坡遗址C元谋人遗址D北京人遗址4、下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形（）稻谷遗存 木构水井复原图 干栏式建筑复原图A河姆渡居民B北京人C山顶洞人D半坡居民5、传说中的炎帝，其部落重要活动于陕西渭河流域。下列发明与炎帝无关的是（）A教民开垦耕种，制作乐器B学会煮盐C制作陶器，通商交换D创造文字，制作音律，并擅长纺织6、中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩

3、尤乱。”文中“轩辕”指的是( )A.黄帝B.禹C.启D.汤7、下列关于青铜器的说法正确的是( )原始社会后期出现青铜器商朝以后青铜器主要用于战争四羊方尊是世界已知的最大青铜器铸造青铜器采用“泥范铸造法”A B C D8、工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了图1两件绝世青铜精品。它们铸造于（）A夏朝 B商朝C周朝 D秦朝9、考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见右图）最早可能出现在（）A夏朝B商朝C秦朝D晋朝10、都江堰位于四川省都江堰市城西，是

4、中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，该水利工程修筑于（）A春秋时期秦国 B春秋时期楚国C战国时期秦国 C战国时期楚国 11、如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目中国汉字听写大会，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 12下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有（ ）争霸战争给社会带来种种灾难在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一在争霸过程中，许多国家都

5、以改革加强了自身的力量华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。A BC D13、郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了( )A诸侯争霸局面 B“百家争鸣”局面C竞相改革局面 D儒学独尊局面14、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是( )A墨子 B孟子 C庄子 D韩非15、下列哪一观点体现老子的思想主张( )A“道之以德，齐之以礼” B“无为而治”C“民贵君轻” D“法治”第二卷 非选择题（共35分）16图片是鲜活的历史。阅读图片，回答问题（8分）图一

6、 图二 图三图四 图五请回答：（1）图一是根据化石复原的原始人头像，该头像是哪一原始人类？（1分）（2）图二和图三是我国原始农耕居民的房屋样式，请分别说出建筑名称以及相应的原始农耕居民？（4分）（3）图四是在夏王朝的一座都城遗址中出土的镶嵌绿松石的铜牌，反映了夏朝时期的文明进程。该遗址的名称是什么？（1分）（4）图四为殷墟遗址，此遗址是哪一个朝代的都城？与（1分）哪一位王迁都到此有直接关系？（1分）17阅读材料回答问题（7分）材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山材料二：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；

7、授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二：禹立，勤劳天下，日夜不懈。通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。吕氏春秋古乐请回答：（1）孙中山眼中的“神州轩辕”后人对其有何尊称？（1分）依据材料指出，“神州轩辕”的主要功绩是什么？（1分）（2）材料一中尧权授舜，反映了我国古代的一种民主推选部落联盟首领的制度，该制度叫什么？（1分）你认为什么样的人才能被推举为为部落联盟的首领？（1分）该制度对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义？（1分）（3）材料二反映了禹治水的功劳，他治理洪水采用的什么样的方法？（1分）他因治水有功，得到

8、民众爱戴，被尊称为什么？（1分）18夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给湖人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新“为主题进行探究活动，请你参与其中。（11分）【王朝更替】（1）请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。（6分）朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏阳城商约公元前1600年亳西周公元前1046年镐京周幽王【制度创新】材料一：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己材料二：（周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁余各以次受封。史记周本纪请回答：（2）材料一中

9、“天下为家”的局面从谁开始的？（1分）这一局面反映了我国古代哪一制度的出现？（1分）（3）材料二反映的是周朝什么制度？（1分）该制度实施下受封者该履行什么样的义务？（1分）周朝实施该制度有什么样的作用？（1分）19阅读下列材料，回答问题。（9分）材料一 战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二 商鞅方升图即商鞅铜方量，这是商鞅变法时期颁布的标准量器。材料三：商鞅变法的措施：建立县制，由国君直接派官吏管理。废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕战，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。奖励军功，对有军功的授予爵位并赏赐土地。请

10、回答：（1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？（1分）变法得到了谁的支持？（1分）这次变法发生于哪一年？（1分）（2）材料二属于商鞅变法的什么措施？（1分）（3）根据材料三，假如你是生活在商鞅变法时期的一位农民，你是否支持商鞅变法？（1分）为什么？（1分）据材料可知，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？（1分）（4）商鞅变法产生了怎样的影响？（2分）七年级历史期中考试答案一、选择题1、B 2、B 3、B 4、A 5、D 6、A 7、D 8、B 9、B 10、C 11、B 12、A 13、B 14、A 15、B二、材料解析题16.（共8分）（1）北京人 （2）半地穴式圆形房屋半坡居民；

11、干栏式房屋河姆渡居民；（3）二里头遗址(4)商朝；盘庚17、（共7分）（1）尊称：人文始祖； 功绩：创造指南车，平定蚩尤乱。（2）禅让制 ；德才兼备，以身作则，心系人民的人（意思相近即可）；要选举贤能，重用人才等（意思相近即可）。（3）疏导；大禹18、（共11分）（1）（6分）朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏公元前2070年禹阳城桀商约公元前1600年汤亳纣西周公元前1046年周武王镐京周幽王（2）启；世袭制（2分）（3）分封制；义务：向周王进纳贡物，服从周王调兵；作用：加强周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。19、（9分）(1）富国强兵 秦孝公 公元前356年（2）统一度量衡。（3）支持。因为商鞅变法奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处；建立县制，由国君直接派官吏管理。（4）经过变法，国力大增，提高了军队的战斗力，为以后统一全国奠定了基础