《朱子语类》导学案(4页).doc
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1、-朱子语类导学案-第 - 4 - 页朱子语类三则导纲学习目标:1、积累文章中的重点实词,把握文章重点实词的含义。2、理解文章内容,通过自学展示,体会文章所蕴含哲理。3、在理解文章的基础上,能根据所给材料拓展理解并阐述说明。一、课文预习,基础知识检测。1、 解释下列实词的含义。(1)若读之数(sh)过: (2)略晓其义厌之。(3)犹未得趣也: (4)则是精神自是愦愦(ku):(5)看得多少文字: (6)及至前面荆棘芜秽(w hu): (7)明知合行大路: (8)此便是天理人欲交战之机: (9)战战兢兢: (10)仁以为己任: (11)自家不知不觉行从小路去: (12)须大段著力: (13)直是恁
2、地用功: (14)都是切己说话: (15)试自睹当自家: (16)自家今且剖(pu)判一个义利: (17)君子喻于义: (18)向外便是趋愚不肖之途:(19)不是教人向外 (20)这里只在人札定脚做将去: 二、名句检测。根据文章内容理解:第一则预习思考题(1) 此卷主要讲了一种什么样的读书方法?请结合具体的句子予以简要分析。(2) 在你的印象中,还有那些名言警句是谈论此类读书方法的?你是如何来体会的?第二则预习思考题(1) 此卷中“大路”、“小路”分别指什么?人们为什么舍“大路”而取“小路”?(2) 如何在行为上去贯彻“天理”,克制“人欲”?(3) 文段最后引用的目的是什么?第三则预习思考题(
3、1) 此卷主要是围绕什么问题展开讨论(2) 今天,你如何看待作者“重义轻利”的观点?(3) 读书要不要有功利目的?带着功利目的读书能走多远?三、文化常识1、作家:朱熹,字元晦,号晦庵,著名理学家,教育家,宋代理学思想的集大成者。如果把孔孟看作前儒家的代表人物,那么朱熹则是后儒家的代表人物。朱熹的哲学思想主要表现为理学思想。宋明理学是我国传统哲学发展的最高形态,是宋明直至清前期主要的哲学思潮,影响中国社会长达九百年之久。在其理学思想中,一个重要的哲学命题即天理,人欲。朱子曰:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”人不能不吃饭,这是正常的欲望,是天理;追求过高的享受,
4、要求美味,就是人欲。朱子认为天理、人欲是人性中相对的两个方面,即道德规范与物质欲望之间的关系问题,从孔子的“克己复礼”,到孟子的“舍生取义”,到宋明理学的“天理人欲”乃至“存天理,灭人欲”的主张,都真实地反映了儒家在处理这种关系的态度与主张。2、朱子语类:是朱熹与弟子问答的语录汇编,其中密布着师徒间紧凑的对答,且以口语式的文体记录下来,使朱子精深细致的哲学观点变得极为平易而实用。四、课外阅读。阅读下面两则,谈谈在物质文明、精神文明建设的今天,怎样理解朱子 “天理”“人欲”?材料一:昆明市西山区富善村的普通村民张正祥,40多年来,为保护滇池,经常在滇池边巡查、拍摄、写材料、反映污染情况,为此他花
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