《美丽的地球》教学设计(5页).doc
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1、-美丽的地球教学设计-第 5 页教案设计教学目标:激发学生珍爱生命,善待地球的情感,感受地球的美、地球上生命的可爱。通过了解生活环境变化情况,深刻的识别到环境的重要性。培养学生动手和语言表达能力的同时发展想象力、创造力。教学重点:通过对地球仪的观察和师生汇报介绍、了解地球资源丰富感受地球的美丽,同时深刻了解环保的重要性。教学难点:体会艺术给我们带来的不同美感,并将感受加以描绘。教学用具:图片、地球仪、音乐、卡片。学生用具:绘画纸、卡纸、记号笔、蜡笔或水彩笔。教学过程:教师活动学生活动设计意图一、情境激趣、谜语导入说它像球不是球,肚子里面啥都有。人物、动物和植物,全都生活在里头。高山、森林处处见
2、,江河、湖水向海流。天天围着太阳转,猜猜它是什么球。(出示地球图片)二、整体感知,了解地球现状你了解地球吗?地球到底有多大?(表面积、岁数等)人类是怎样在地球上生活的呢?地球上有哪些资源?(学生一般只会说地上资源,教师可以补充地下资源)你心目中的地球是什么样的?“地球妈妈”如此美丽,我情不自禁的拿起手中的画笔描绘了几幅“地球家园”的情境图。接下来请同学们与我一起欣赏。(简单介绍作品)刚才老师介绍自己作品的时候,看到一些同学已经跃跃欲试了,你们是不是也想画一画自己心目中的美丽的地球呢。那就伴随着这美妙的音乐快些动笔吧!(播放音乐)三、学生作业,教师巡回辅导。作业要求:1)画一画你心目中最理想的地
3、球。2)制作过程中与同伴合作,发挥想象力,大胆表达地球的美。四、展示作品五、总结、升华情感这么美丽的家园,却遭到了许多破坏,你能试着举例说一说吗?(人为破坏和自然灾害)自然灾害是不可避免的,人为破坏是可以努力遏制的,在遏制人为破坏的同时,也最大程度的降低了自然灾害的发生。同学们,我们同在一片阳光下,共同拥有这个美丽的地球。让我们带着一双会发现美的眼睛寻找地球的美丽,让我们伸出一双充满关爱的手,维护地球生态环境,把她的美珍藏心中,让我们大声对地球妈妈说“美丽的地球妈妈,我们永远爱你。”11、美丽的地球教学目标1. 自主学会本课生字,正确读写和理解词语。2. 默读课文,理解课文,认识地球的美丽和唯
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