三年级美术下册7、玩偶大本营教案(3页).doc

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1、-三年级美术下册7、玩偶大本营教案-第 3 页7、玩偶大本营教学目标： 、掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。 、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。 、在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。 教学重点：各种偶人的制作方法。 教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。 学习方法：示范讲解法、合作探究法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、教学准备：多媒体可见，玩偶实物，示范用剪刀、胶棒，彩色纸等 教学过程： 第一课时手指偶 一、 游戏导入： 、师生共演：师手持公鸡玩偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了！”生1：手持娃娃玩偶：起来了，起来了。太阳公公咪咪笑，我要上学了！生2

2、：手持娃娃玩偶：小明，咱们一起走吧！ 、请大家把小玩偶拿起来，看一看，这些小玩偶都是套在什么地方玩的呢？生：手指，对，我们就把这些称为“手指偶”。板书：手指偶。 二、探索体验： 、请学生上台来拆开手指偶，问：这是由一张什么形状的纸做出来的？生答：长方形。师小结：对，这是一张长方形的纸折叠椅后，再剪一些其他的装饰物构成的。 、课件出示制作步骤图（如右），或看课本20页的制作步骤，学生用自己手中的纸尝试制作。 、反馈自学成果，师：刚才在制作的时候，有什么问题吗？师将学生不太懂的步骤进行示范。 、比较制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。强调折的时候应该细致认真。 、课件展示：纸偶人的各种装饰方法。可采

3、取绘画的形式，剪贴的形式，捆扎的形式。 生边看边思考：在什么地方进行装饰可以使小偶人变换角色？（五官、头型、帽子） 你最喜欢哪个小偶人，它是怎么装饰的？ 、讨论：你准备怎么装饰你的小偶人？ 三、学生制作 、学生制作：要求：在规定时间内完成一个或者多个小偶人，注意制作精致，把最漂亮的纸用上。 、学生作业完以后可以到教室外面去准备，表演。 四、表演，展示 、方式一：自我介绍式展示（适用于做得慢的学生） 、方式二：表演对话式展示（适用于做得快的学生） 五、总结下课 板书设计：7、玩偶大本营手指偶（1）1、 手指偶的制作步骤：取长方形的纸，按图示进行折叠。2、 装饰手指偶。采取绘画、剪贴或捆扎的方法。

4、第二课时蛋壳偶的制作 一、课前准备;制作蛋壳的方法：1、可用硬物在蛋的一端敲个小洞，然后用针或者筷子伸进去搅动里面的鸡蛋，倒出来。2、或者直接带来煮好的熟鸡蛋。3、也可在鸡蛋两头各钻一个洞，用力把蛋清和蛋黄吹出来。 二、运用多种材料制作蛋壳偶：制作蛋壳偶的方法：1、材料，除蛋壳外，还可用彩纸、毛线、卡纸、泡沫纸等。3、 设计形态的头部用蛋壳，身体、四肢、头发、服装等装饰用其他材料。三、学生练习制作蛋壳偶，教师加以辅导。四、展评制作。师生互评，并总结下课。板书设计：7、玩偶大本营蛋壳偶的制作 蛋壳偶的制作步骤：1、制作蛋壳， 2、设计蛋壳做形态的头部，3、装饰其他的部位。第三课时吊线偶制作一、吊线偶的制作步骤：1、用纸团、毛线等采取绕团、捆扎、编结等方法制作成吊线偶的头部；2、用瓶盖钻孔做吊线偶的手脚；或用纸团做手脚；3、吊线偶的身体可折纸、可用布捆扎、可用纸筒等来制作；二、用铅笔可以代替筷子。头脚系在一根上。手系在另一根筷子上。 三、游戏环节可以两个人合作表演，制作也可以两人合作。板书设计：7、玩偶大本营吊线偶的制作 1 、吊线偶的制作步骤：用纸团、毛线等采取绕团、捆扎、编结等方法制作成吊线偶的头部；用瓶盖钻孔做吊线偶的手脚；或用纸团做手脚；吊线偶的身体可折纸、可用布捆扎、可用纸筒等来制作；2、用铅笔可以代替筷子。头脚系在一根上。手系在另一根筷子上。教学反思：