专题10 动物和人体生命活动的调节（命题猜想）-2022年高考生物命题猜想与仿真押题 Word版含解析(19页).doc

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1、-专题10 动物和人体生命活动的调节（命题猜想）-2022年高考生物命题猜想与仿真押题 Word版含解析-第 19 页【考向解读】 1.人体神经调节的结构基础和调节过程()2.神经冲动的产生和传导()3.人脑的高级功能()4.脊椎动物激素的调节()5.脊椎动物激素在生产中的应用()高频考点：神经调节的结构基础及机制中频考点：神经调节与激素调节的综合【命题热点突破一】神经调节的结构与机制例1(2016高考全国乙卷)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是()AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消

2、耗ATP【答案】B【方法技巧】兴奋在反射弧中传导方向的判断方法1根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经(元)。2根据脊髓灰质结构判断，与前角(形态粗大)相连的为传出神经(元)，与后角(形态狭细)相连的为传入神经(元)。3根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的。【变式探究】 (2016高考全国甲卷)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：(1)图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的AC通

3、过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。【答案】(1)C能(2)胞吐突触间隙(3)兴奋【易错提醒】与电位形成、兴奋传递有关的两个易错点1与兴奋有关的物质运输方式(1)静息电位及静息电位恢复时K外流：K通道开放，为协助扩散。(2)产生动作电位时Na内流：Na通道开放，为协助扩散。(3)静息电位恢复后，NaK泵活动加强，排Na吸K，为主动运输。(4)释放神经递质：胞吐。2兴奋不能通过突触传递的3种类型：(1)不能形成突触小泡。(2)突触前膜不能释放神经递质。(3)神经递质不能与受体结合。【命题热点突破二】脊椎动物激素的调节例2 (

4、2016高考全国甲卷)下列关于动物激素的叙述，错误的是()A机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【方法技巧】生命活动调节方式的分析判断调节方式调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动，通过反射弧完成各种反射活动体液调节体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用激素、CO2、H等的调节神经体液调节口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少体液神经调节CO2对呼吸运动的调节【变式探究】(2016高考天津卷)哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示了光暗信号通过视网

5、膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。据图回答：(1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是_，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着_信号到_信号的转变。(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_调节。在HPG轴中，促性腺激素释放激素(GnRH)运输到_，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素)；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_，原因是_。【答案】(1)松果体电化学(2)体液(或激素)垂体(3)降低LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH【高考真题解读】1.（2016上海卷.1）SA

6、RS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于A.媒介物传播B.空气传播C.病媒传播D.接触传播【答案】D【解析】病原体通过无生命的媒介物传播属于媒介传播。由呼吸道进入空气属于空气传播， SARS病毒通过口腔分泌物或身体的伤口处接触进行传播属于接触传播。通过带有病原体的动物传播属于病媒传播。【考点定位】传染病的传播方式2.（2016上海卷.7）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物C. 声音刺激+食物D. 仅灯光刺激【答案】A【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。【考点定位】本题考查神经调节

7、。3.（2016上海卷.9）在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高。在此过程中A. 胰岛A细胞分泌的胰岛素增加B. 延髓糖中枢兴奋抑制糖原合成C. 胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用D. 葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞【答案】C【考点定位】本题考查血糖调节。4.（2016上海卷.10）图4 显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不会发生的是A.胃肠蠕动加速 B.血糖升高C.呼吸加速 D.心跳加快【答案】A【解析】动物紧张、恐惧时，甲状腺激素、肾上腺素含量升高，促使血糖升高、心跳加快，呼吸加速，产生应急反应，此时胃肠蠕动减弱。【考点定位】动物生命活动的调节5.（20

8、16上海卷.14）导致图5中ab和de段人体体温变化的事件可能是A.非自主颤栗和发热B.骨骼肌收缩和排尿C.吹电风扇和剧烈欲动D.寒冷环境和汗液分泌增加【答案】C【考点定位】本题考查体温的调节。6.（2016上海卷.17）非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外，这两者的主要区别还表现在A.B.C.D.【答案】B【解析】非特异性免疫生来就有，持续终生，特异性免疫可以产生记忆细胞，也具有持久性；特异性免疫涉及巨噬细胞的功能；非特异性免疫不存在抗原诱导的细胞增殖与分化。【考点定位】免疫7.（2016上海卷.18）某种致病性极强的细菌外毒素由和两个亚单位组成，其中亚单位无毒性，但能促进

9、亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。因此，研制疫苗时应选择该细菌的外毒素减毒外毒素外毒素亚单位外毒素亚单位A.或B.或C.或D.或【答案】C【解析】疫苗应能引起机体的免疫反应，但不会使机体致病。由于该外毒素致病性极强，因此应选用减毒外毒素或无毒性的亚单位。【考点定位】本题考查免疫。8.（2016海南卷.12）下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是A. 抗利尿激素是由垂体释放的B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少C.神经系统可调节抗利尿激素的释放D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔【答案】D【解析】抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，A项正确；抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收，使原尿中的水分重

10、新进入血液，使尿量减少，B项正确，D错误；下丘脑调节水平衡，调节抗利尿激素的释放，C项正确；【考点定位】抗利尿激素9.（2016海南卷.16）下列有关免疫的叙述，正确的是A.免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞【答案】B【考点定位】免疫10.（2016海南卷.17）下列有关动物激素的描述，正确的是A.机体中激素的分泌量是不变的B.激素是具有高效性的生物活性物质C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D.促甲状腺激素的受体分

11、布在体内各种细胞上【答案】【解析】受内外因素影响，机体中激素的分泌量是变化的，项错误；激素具有微量、高效的特点，其活性受温度、pH等因素影响，B项正确；性激素属于脂质类，C项错误；促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上， D项错误。【考点定位】动物激素11.（2016海南卷.18）下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是A盐酸进入小肠可促进胰液素的产生 B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺 D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节【答案】D【解析】盐酸进入小肠可促进胰液素的产生，促胰液素可经血液到胰腺，通过体液调节的方式促进胰腺分泌胰液。胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物。【考

12、点定位】胰腺12.（2016海南卷.19）下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是ANaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与B产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流DNa+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输【答案】A【考点定位】渗透压13.（2016江苏卷.13）人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，

13、利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染【答案】D【解析】HIV感染人群中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵抗力下降，A正确；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性，导致记忆细胞和抗体不能消灭HIV，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，有利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C正确；HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。【考点定位】HIV，体液免疫，抗体14.（2016北京卷.4）足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功

14、能的表述，不正确的是A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能 B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门 D.在大脑皮层调控下球员相互配合【答案】B【解析】长时间奔跑，血糖含量降低，需要肝糖原不断分解来补充血糖；A正确。大量出汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑分泌更多的抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，有利于维持机体的水平衡；B错误。射门这一反应的发生，需要神经和肌肉相互协调配合完成；C正确。球员之间的相互配合属于条件反射，条件反射的中枢在大脑皮层；D正确。15.（2016新课标2卷.3) 下列关于动物激素的叙述，错误的是A.机体

15、内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【答案】D【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成16.（2016江苏卷.15）胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原【答案】C【解析】胰岛素和胰高血糖素作

16、用相反，表现为拮抗作用，A错误；胰岛素产生后直接通过体液运输，与胰腺导管无关，B错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；胰岛素依赖型糖尿病是指须注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，否则胰岛素不能发挥作用，D错误。【考点定位】胰岛素、胰高血糖素、胰腺、血糖平衡调节17.（2016江苏卷.16）右图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌

17、的抗体尿激素减少【答案】B【考点定位】水平衡调节，抗利尿激素18.（2016新课标卷.3）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定【答案】B【解析】细胞外液渗透压升高时，可使垂体释放抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，最终导致细胞外液渗透压恢复正常，故A项正确；肾小管通过自由扩散（或渗透作用）重吸收水分，故B项错误；摄盐过多后会导致细胞外液渗透

18、压升高，通过相关神经调节，会在大脑皮层产生渴感，主动饮水，使细胞外液渗透压恢复正常，C项正确；饮水增加会导致细胞外液渗透压下降，使垂体释放的抗利尿激素减少，进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，最终使细胞外液渗透压恢复正常，D项正确。【考点定位】 动物水盐平衡调节19.（2016浙江卷.1)当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的 D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】 C【考点定位】物质运输和血糖

19、调节20.（2016浙江卷.4)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是 A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，其静息电位绝对值增大【答案】 B【解析】摄入过多过咸食物后会导致细胞外液浓度增大，进而导致水从细胞内更多的流向细胞外，A错误；细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B正确；炎症反应引起的肿胀是组织液中的水过多引起，组织中的Na+浓度增加反而会导致组织液中的

20、水含量下降，C错误；细胞外的钾离子浓度增大会导致钾离子外流的量减少，导致静息电位绝对值下降，D错误。【考点定位】兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用21.（2016四川卷.6）人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是学科.网A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少【答案】B【考点定位】水盐平衡调节、体液免疫、R

21、NA的复制、检测细胞中DNA和RNA的分布31.（2016新课标卷.30）回答下列问题：（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值 ，其原因是 。（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以 。【答案】（1）高 在饥饿时，由于血糖浓度较低使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少；而进食后正好相反（2）避免因酮体浓度升高而引起内环境pH下降【解析】（1）正常人在饥

22、饿时，由于血糖浓度较低，会导致胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少，而刚进食后正好相反，所以正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值会升高。【考点定位】血糖调节32.（2016浙江卷.31)(12分）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲奍，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。甲组乙组丙组丁组切除甲状腺手术但不切除甲状腺甲状腺激素溶液灌胃W饲养14天饲养14天1次/天，共14天1次/天，共14天注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃

23、中。请回答：(1)表中w是对丁组小鼠的处理，该处理是 。(2)预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示）。(3)分析与讨论合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于 ，该激素经 的血液运至腺垂体发挥作用。通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是 ， 。【答案】（1）生理盐水灌胃（2) （3）下丘脑 垂体门脉 I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一 131I的反射性强度可被仪器测定【解析】（3）合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于下丘脑的神经分泌细胞，该激素经垂体门脉的血液运至腺垂体发挥作用。通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一

24、 ，131I的反射性强度可被仪器测定。【考点定位】激素调节、实验设计33.（2016江苏卷.26）（8分）为了研究神经干的兴奋传导和神经肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。请回答下列问题(1) 任氏液中维持酸碱平衡的成分有_,其Na+/K+比与体液中_的Na+/K+比接近。(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为_。(3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有_。(4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变

25、化有_、_。(5) 神经-肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有_。【答案】（1）NaHCO3和NaH2PO4 组织液 （2）细胞失水（3）传出神经、效应器（4）产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱（神经递质）（5）肉毒杆菌毒素、箭毒【解析】（1）任氏液中NaHCO3和NaH2PO4 可以和对应物质构成缓冲对，维持酸碱平衡；任氏液可以保持标本活性，成分应和组织液相似。（2）将任氏液中葡萄糖浓度提高到15%，会使细胞发生渗透失水，从而使代谢强度下降。（3）该标本脑和

26、脊髓损毁，反射弧中的神经中枢被破坏，则刺激感受器或传入神经不会有反应，刺激传出神经或效应器有反应，能发挥功能。【考点定位】神经调节，反射弧，兴奋在神经元上的传导，兴奋在神经元间的传递34.（2016天津卷.8）（10分）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。 （1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_信号到_信号的转变。（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到_，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，

27、促使其增加雄激素的合成和分泌。（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_,原因是_。【答案】（10分）（1）松果体 电 化学（2）体液（或激素） 垂体（3）降低 LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH【考点定位】动物生命活动的调节35.（2016新课标2卷.30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C

28、通过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突出后膜。（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。 【答案】（9分）（1）C 能 （2）胞吐 突触间隙 （3）兴奋【解析】（1）分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。（2）神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散达到突触后膜。（3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。【考点定位】兴奋在神经细胞间传递36.（2016课标1卷.31） 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋

29、巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够 分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有 （答出两点即可）。【答案】（1）免疫功能下降 （2）抗原 浆细胞 迅速增殖分化，大量（3）能运输生物大分子等；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量（答出两点即可）【

30、解析】（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,在细胞免疫中，T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”据此并结合题意“病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失”可知，动物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。【考点定位】免疫调节、细胞的物质输入与输出37.（2016海南卷.27） 某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。结果表明：该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量。回答下列问题：（1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障

31、是 。（2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被这一细胞器 处理。（3）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象 （填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是 。【答案】（8分）（1）皮肤、黏膜（2分）（2）溶酶体（2分）（3）不能（1分） 双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用，产生紫色反应，不能检测出某种特定的蛋白质（3分，其他合理答案可酌情给分）【考点定位】免疫、细胞器、物质鉴定1(2015广东高考节选)小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如下所示。上图中传出神经元是_。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推

32、测b1和b2的突触小泡释放的_是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的_中枢以及言语区的_参与调节。【解析】从图中分析可知，有神经节的a为传入神经，所以c1和c2为传出神经。神经元之间完成信息传递的信号分子是神经递质。神经递质的种类有很多，可以使下一个神经元产生兴奋或抑制。针刺产生疼痛感是大脑皮层的躯体感觉中枢兴奋的结果，大脑皮层言语区的S区与讲话有关。【答案】c1、c2神经递质躯体感觉S区2(2015重庆高考)下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8p mol/L胰岛素1.75.020.0m IU/L据此

33、分析，其体内最可能发生的是()A神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】C3(2015福建高考)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如下图所示。请回答：注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。(1)本实验的自变量是_。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的_侧为参照，并将该侧电位水平定

34、义为0 mV。据图分析，当静息电位由60 mV变为65 mV时，神经细胞的兴奋性水平_。(3)在缺氧处理20 min时，给予细胞25 pA强度的单个电刺激，_(能/不能)记录到神经冲动，判断理由是_。(4)在含氧培养液中，细胞内ATP主要在_合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过_方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。【解析】(1)该实验的目的是探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，且从坐标曲线中也可以看出，自变量为缺氧时间(横坐标)。【答案】(1)缺氧时间(2)外降低(3)不能刺激强度低于阈强度(4)线粒体(或线粒体内膜)主动运输4

35、(2015安徽高考)下图为人体生长激素分泌的调节示意图。(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_关系。若生长激素分泌增多，将_(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c的分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_转变为_。(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_。(4)运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用

36、于胸腺，促进_分化。【解析】(1)根据题意可知，细胞a和细胞b分泌的两种激素对细胞c分泌生长激素分别起促进和抑制作用，因此，这两种激素的调节呈拮抗关系。若生长激素分泌增多，将促进细胞b的分泌，进而抑制生长激素的分泌，从而维持生长激素含量的相对稳定。(2)当发生急性低血糖时，该信息会刺激相应的神经元发出信息作用于下丘脑的a细胞，引起细胞c的分泌活动增强。在这个调节过程中下丘脑神经内分泌细胞的作用是完成电信号到化学(激素)信号的转变。(3)激素可通过体液运输到全身各处，所以激素的作用范围较广泛。(4)在骨髓造血干细胞中产生的淋巴细胞一部分进入胸腺形成T细胞，在抗原刺激下，T细胞可以分化为效应T细胞

37、和记忆细胞，从而显著增强人体免疫力。据此可知，运动能提高机体免疫功能是因为生长激素可作用于胸腺，促进T细胞的分化。【答案】(1)拮抗促进(2)神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处(4)T细胞5.(2014安徽卷，6)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同【

38、答案】C6.(2014海南卷，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质【答案】C7.(2014安徽卷，6)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧

39、相同【解析】铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，需要大脑皮层相关神经中枢参与，故A错。铃声引起唾液分泌为条件反射，食物引起味觉不是完整的反射活动，故B错。铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系，如加强神经元之间新的突触联系，以形成条件反射，故C正确。铃声引起唾液分泌为条件反射，需要大脑皮层神经中枢参与，食物引起唾液分泌为非条件反射，神经中枢在延髓，故D错。【答案】C8.(2014海南卷，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递

40、质【答案】C9.(2015海南卷，27)Na在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：(1) Na和Cl对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态_(填“会”或“不会”)改变。(2)Na可与_、_等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是_。(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na_引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的_。【解析】本题考查内环境稳态及神经细胞兴奋传导的相关知识，考查知识的识记，难度较小。(1)质量分数为0.9%的NaCl溶液为生理盐水，渗透压

41、与血浆渗透压相同，红细胞放入其中之后，水分子进出细胞的量相等，所以细胞的形态不会改变。(3)血浆中的缓冲物质是HCO HPO，维持血浆pH相对稳定，人体血浆pH的正常范围是7.357.45。(4)受到刺激时，细胞膜对Na的通透性增加，Na内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为外负内正，与相邻部位产生电位差。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导。【答案】(1)不会(2)HCOHPO7.357.45(3) 内流电位变化10.(2014四川卷，8)某人行走时，足部

42、突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。(1)图示反射弧中，a是_。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是_。(2)伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放_，直接促进_对水的重吸收。(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为_。【答案】(1)传入神经外负内正电信号化学信号电信号(2)大脑皮层神经体液调节(3)抗利尿激素肾小

43、管和集合管(4)吞噬细胞浆细胞和记忆细胞11.(2015北京卷，29)为了探究治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生_，传至末梢，释放_，作用于突触_上的受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大量在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。(2)研究发现，D鼠相关脑内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑内区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠_。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠_