-绿山墙的安妮阅读指导课.ppt

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1、绿山墙的安妮,走进“安妮的世界”,戴安娜 天真、善良，感情充沛并富于幻想 马修长相古怪，身材笨大，忠厚、老实、腼腆 吉尔伯特 阅历短浅、思想刻板但内心善良 玛丽拉 安妮最知心的朋友，真诚善良 安妮 曾嘲弄安妮使两人形同陌路，但最后却给 了安妮很大的帮助,第一关：人物性格连一连,第二关：基本内容选一选,1.绿山墙的安妮作者露西蒙哥玛利是哪国人。（ ） A英国 B美国 C加拿大 D法国 2.“绿山墙”是（ ）。 A一个人名 B一个城堡 C一堵长满青苔的墙 D一个农舍的名字 3.安妮来自（ ）。 A孤儿院 B工厂 C富人家庭 4.安妮来绿山墙的原因是（ ）。 A住亲戚家 B斯潘塞夫人的失误 C上学,

2、C,D,A,B,5.被安妮命名的地方有（ ）。 A“情人的小径” B“紫罗兰溪谷” C“闹鬼的森林” D“闪光的小湖” 6.安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是（）。 A木莓汁 B葡萄酒 C茶 D苹果汁 7.安妮在阿冯利学校的老师是（）。 A菲利普斯 B雷切尔 C鲁比 D斯塔西 8.马修送给安妮的圣诞礼物是（）。 A一件衣服 B一个项链 C一束花 D一幅画 9.安妮剪短头发的原因是（）。 A头发太长 B学校不允许留长发 C安妮染绿了头发 D喜欢留短发,ABCD,B,AD,A,C,10.安妮一直努力学习的原因是（）。 A和吉尔伯特竞争 B让马修和玛丽拉高兴 C换一件新衣服 D对学习十分感兴趣 1

3、1.女王专科学院入学考试第一名是（）。 A安妮 B戴安娜 C吉尔伯特 D乔西 12.马修的死因是（）。 A心脏病发作 B艾比银行倒闭 C谋杀 D掉进河里 13.获艾弗里奖学金的是（）。 A鲁比 B埃米莉.克莱 C吉尔伯 D安妮 14.安妮最后的打算是（）。 A去雷德蒙德深造 B在阿冯利任教 C在卡莫迪任教 D和玛丽拉一起生活,AB,AC,AB,D,BD,第三关：故事梗概填一填,一所叫（ ）的农舍，住着一对兄妹，哥哥叫（ ），妹妹叫（ ）。他们想收养一个男孩，可以给家里增加一些乐趣，还可以帮哥哥干活。不料阴差阳错，（ ）给他们介绍来的却是一个满头红发、喋喋不休的11岁女孩（ ）。 她天真热情，满

4、脑子都是浪漫的想象。然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦事，比如（ ） 、（ ）、 （ ） 、（ ）、 （ ）等事件，她不断地闯祸，又不断改正错误。她勤奋地读书，凭自己的努力考取了（ ），获得了大学奖学金，但她不舍得住了那么久的（ ），还要在此照顾生病的（ ），便毅然放弃了学业，在当地当起了老师。,七嘴八舌话安妮,1.安妮是一个 的女孩。 2.小组内先根据书中的相关内容交流一下，也可以读读相关句段。 3.再想想作者是通过什么描写刻画出一个鲜活的安妮形象的呢？,四季变化赏美景,结合读书时作的批注，找出作品中的优美句段，同桌读一读，并互相指导,争取能背诵一个小片断。,一棵大樱桃树同房屋贴得很近，它的树枝轻轻地拍打着屋檐，枝上繁花似锦，几乎看不到一片叶子。房屋的两旁是个大果园，一边栽着苹果树，另一边栽着樱桃树，也都是盖满了花朵，草地上全点缀着蒲公英。在下面的花园里，丁香树开着紫色的花儿，早晨的风将它们甜蜜醉人的清香送到窗口。（p38),季节变化赏美景,你觉得环境描写在作品中对刻画人物形象有什么作用？,图书漂流我推荐,请你结合书的内容，写一个简短的推荐语，把这本书推荐给其他班同学，推荐语尽量写得能引起其他同学的阅读兴趣。,“除了我自己，我不想成为任何人，即使一生都没有钻石来安慰我也没有关系。”,