《赵州桥》教学课件2.ppt

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1、19、赵州桥学习目标（1）有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。（2）了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。（3）在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。自学提示（1）自由读课文，说一说赵州桥有什么特点？用词语来概括。你从什么地方看出来的？用横线画出来。（2）从第4自然段你感受到了什么？河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又名赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 1、赵州桥非常雄伟。桥

2、长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。2、赵州桥非常雄伟。很长很宽。桥长桥长5050多米多米桥长五十多米桥长五十多米桥宽桥宽9 9米多米多桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 设计特点设计特点好好 处处没有桥墩没有桥墩1、节省石料；、节省石料；2、减少流水的冲击力、减少流水的冲击力3、行船方便、行船方便大拱上有四个小拱大拱上有四

3、个小拱1、节省石料、节省石料2、减轻桥自身重量、减轻桥自身重量3、减少流水对桥身的冲击力、减少流水对桥身的冲击力 假如你来到赵州桥的设计者李春面前，你想对他说些什么？这座桥不但坚固，而且美观。 这句话这样这句话这样写，好在哪儿呢写，好在哪儿呢？ 不但不但而且而且过渡句（承上启下） 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。相互缠绕相互缠绕 吐出美丽的水花吐出美丽的水花前爪相互抵着前爪相互抵着 各自回首遥望各自回首遥望双龙戏珠双龙戏珠精美的图案精美的

4、图案有的有的有的有的还有的还有的所有的所有的仿写练习：天上的云朵千姿百态：有的 ；有的 ；还有的 ；所有的 。 这座桥不但（这座桥不但（ ），而且），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（板上雕刻着（ ）的图案：有）的图案：有的刻着两条（的刻着两条（ ）的龙，）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（两条飞龙，前爪（ ），），各自（各自（ ） ； 还有的刻着还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在）。所有的龙似乎都在（ ），真像（），真像（ ）的一样。）的一样。坚固坚固美观美观精美精美相互缠绕相互缠绕相互抵着相互抵着回首遥望回首遥望双龙戏珠双龙戏珠活活游动游动自学提示（1）自由读课文，说一说赵州桥有什么特点？用词语来概括。你从什么地方看出来的？用横线画出来。（2）从第4自然段你感受到了什么？ 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。你想对设计师李春或对古代的劳动人民说些什么？卢沟桥卢沟桥北京的十七孔桥北京的十七孔桥北京颐和园的玉带桥北京颐和园的玉带桥北京颐和园的彩虹桥北京颐和园的彩虹桥圆明园的会心桥圆明园的会心桥绍兴的东浦新桥绍兴的东浦新桥绍兴的接渡桥绍兴的接渡桥 黄河大桥 长江大桥南京长江大桥 自己动手，设计一座自己心目中的桥或写一写我们漯河的大桥。画一画，写一写：