我站在铁索桥上.ppt

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1、我我 站站 在在 铁铁 索索 桥桥 上上执教人： 杨 子 锋铁索桥简介：铁索桥简介： 泸定铁索桥座落在泸定县城大渡河上，桥长103米，宽3米，13根铁链固定在两岸桥台落井里，9根做底链，4根分两侧作扶手，共有12164个铁环相扣，全桥体重40余吨，两岸桥墩为木结构古建筑，风貌独特，为我国国内独有自清以来，此桥为四川入藏的重要通道和军事要津1935年5月29日，中国工农红军长征途经这里飞夺泸定桥而使该桥闻名中外 学习目标：1、通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗句的意思。2、了解诗歌的内容，体会诗人表达的情感。3、有感情地朗读课文，能准确流畅地背诵课文。 学习目标：1、通过自读感悟，交流讨论，理解

2、重点诗句的意思。2、了解诗歌的内容，体会诗人表达的情感。3、有感情地朗读课文，能准确流畅地背诵课文。 我站在铁索桥上 顾工 我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！ 啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成为孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要

3、高声歌唱！自学指导（一）： 1.读第一节， 请同学们用自己喜欢的方式自由的读课文，把诗中描写看到的句子用“”划下来。 2.小组交流通过看到的，你体会到了什么？（ 体会到铁索桥的 险 ）请 用 5 分 钟 来 完 成 1. 我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪自学指导（二）：1.读第2节，看到了头上飘过二郎山的云雾，看到脚下是大渡河的白浪。这时诗人想到了什么呢？ 2.我们的红军在强渡泸定桥的过程中，遇到了哪些困难呢？请同学们带着这个问题再读课文的第2小节，划出相关的语句。 3.我们的红军战士又是怎样强渡的呢？画出相关词语;从这些词语当中你们体会到了什

4、么？（红军具有英雄顽强，不屈不饶的献身精神。 ) 2 英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！自学指导（三）：1 . 诗人站在铁索桥上，不仅想到红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的情景，他还想到了什么呢？请大家自由地读课文的第3节。你们从这里能体会到什么？2. 人民是怎么做呢？ 3. 啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成为孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 4. 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！自学指导（四） 遥想红军当年在这里英勇无畏的战斗情景，又想到现在人民在这里幸福生活，诗人的心情怎样呢？谁能用书上的一个词语来回答？ 当堂清： 背诵这首诗歌堂堂清背诵这首诗歌作业：作业：1.读关于长征的故事。2.完成练习册20-21页内容。