亿以内数的读法与写法练习课.ppt

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1、大数的认识大数的认识 亿以内数的读法写法练习课亿以内数的读法写法练习课亿亿千千万万百百万万十十万万万万千千 百百 十十 个个数位数位亿亿 位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位千千 位位百百 位位十十 位位个个 位位个级个级数级数级计数计数单位单位（1 1）按照我国的计数习惯，从个位起，每）按照我国的计数习惯，从个位起，每( )( )个数位个数位是一级。是一级。( )( )位、位、( )( )位、位、( )( )位、位、( )( )位是个级，位是个级，表示的是多少个表示的是多少个( )( )；( )( )位、位、( )( )位、位、( )( )位、位、( )( )位是万级，表示的是

2、多少个位是万级，表示的是多少个( )( )。四四个个十十千千百百一一万万十十万万百百万万千千万万万万（2 2）从个位起每位上的计数单位分别是什么？）从个位起每位上的计数单位分别是什么？亿亿千千万万百百万万十十万万万万千千 百百 十十 个个（3 3）万级上是哪几位万级上是哪几位？万万级级千千 百百 十十 万万 千千 百百 十十 个个万万 万万 万万 位位 位位 位位 位位 位位 位位 位位 位位 9 9 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 5 1 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 4 2 3 4 0 0 0 0 0

3、 0 0 0 1 0 2 0 1 0 2 0 0 8 0 0 0 8 0 0 读出下面各数：读出下面各数：1 1、读出下面各数：（写在本子上）、读出下面各数：（写在本子上） 35784343 35784343 43007430 43007430 8043001 8043001 10003007 100030072 2、按要求写数。、按要求写数。（1 1）一个数是由）一个数是由4545个万和个万和560560个一组成。个一组成。（2 2）一个数由）一个数由4 4个百万，个百万，5 5个万和个万和4 4个百组成。个百组成。（3 3）一个七位数，最高位上是）一个七位数，最高位上是8 8，万位上是，万

4、位上是6 6，十，十位上是位上是7 7，这个数写作什么？，这个数写作什么？（1 1）分级。）分级。（2 2）先读万级）先读万级, ,再读个级。再读个级。（3 3）万级的数要按照个级的数的读法来读）万级的数要按照个级的数的读法来读, ,再再在后面加上一个在后面加上一个“万万”字。字。（4 4）每级末尾不管有几个）每级末尾不管有几个0 0，都不读，其他数，都不读，其他数位上有一个位上有一个0 0或连续几个或连续几个0 0，都只读一个，都只读一个0 0。亿以内数的读法：亿以内数的读法：照样子写数。440000=400000+400004853000=4853000=6009500=6009500=8

5、0000040=80000040=1 1、写出下面各数写出下面各数. .六千三百二十六千三百二十 二十三万五千二十三万五千一百零四万零二十一百零四万零二十632023 5000104 0020（1 1）想一想有几个数级？）想一想有几个数级？（2 2）先写万级上的数）先写万级上的数，写好后划写好后划1 1条分级线，再条分级线，再写个级上的数；写个级上的数；（3 3）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写位上写0 0。（4 4）检验，再读一读和原来的读数进行比较。）检验，再读一读和原来的读数进行比较。亿以内数的写法（含有两级的数）亿以内数的写法（含有两级的

6、数）教师读数，学生写数教师读数，学生写数四千八百三十二万四千八百三十二万 二万八千五百八十七二万八千五百八十七 七百零三万五千七百零三万五千 十四万二千九百十四万二千九百 六万零一百二十三六万零一百二十三 三千七百万零四十三千七百万零四十 下面下面哪些说法不合理？哪些说法不合理？（1 1）珠穆朗玛峰高珠穆朗玛峰高88448844米米。（2 2）我今天卖出二千万根冰棍。我今天卖出二千万根冰棍。（3 3）我们学校有我们学校有500500多人。多人。（4 4）我们学校有十万人。我们学校有十万人。听老师读数，写数后同桌互相读一读，看谁写得对。听老师读数，写数后同桌互相读一读，看谁写得对。四千八百三十二

7、万四千八百三十二万 二万八千五百八十七二万八千五百八十七七百零三万五千七百零三万五千 十四万二千九百五十十四万二千九百五十六万零一百二十三六万零一百二十三 三千七百万零四十三千七百万零四十 4832 0000 2 8587703 5000 14 29506 0123 3700 0040三、综合练习：三、综合练习：1 1、在、在6400278064002780中，个级上的数是（中，个级上的数是（ ） ，表，表示有（示有（ ）个（）个（ ），万级上的数是（），万级上的数是（ ），表），表示有（示有（ ）个（）个（ ）。）。2 2、根据上题得出的结论，思考下面各数中、根据上题得出的结论，思考下面各数

8、中0 0的读法，选择正确答案。（学生用手势表示）的读法，选择正确答案。（学生用手势表示）3045000 5030004 500403 43050003045000 5030004 500403 43050003050004 5003040 5400003 40300503050004 5003040 5400003 4030050A A、一个一个0 0也不读也不读 B B、只读一个、只读一个0 0 C C 、要读两个、要读两个0 0 3 3、用用0 0，0 0，0 0，1 1，2 2，3 3，4 4七个数字按要求组成七个数字按要求组成一个七位数。一个七位数。读两个读两个0 0的数的数只读一个只读一个0 0的数的数所有所有0 0都不读的数都不读的数读三个读三个0 0的数的数 0放在每个数级的末尾不读放在每个数级的末尾不读0, , 0放在每个数级的前放在每个数级的前面或中间读面或中间读0，连续的几个，连续的几个0只只读一个读一个0。 简单的说：简单的说：级尾有级尾有0 0不用读，级头、级中不用读，级头、级中0 0要读，连续有要读，连续有0 0读一个。读一个。10200341020340102340013200041203400 13240001020304通过这一节课的练习，你有哪些收获通过这一节课的练习，你有哪些收获？小结：小结：