苏教版语文五上《陶校长的演讲》.ppt

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1、 “疑，思之始，学之端”，看到题目，你首先产生那些疑问？ 陶陶 行行 知知 中国历史上伟中国历史上伟大的人民教育家。大的人民教育家。1891年年10月月18日生于日生于安徽歙县。安徽歙县。 陶行知是我国伟大的人民教育家。创办了驰名中外的南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”自勉勉人。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近现代教育史上的“一代巨人”，是人民教师的楷模。陶行知不仅属于中国，也属于世界。 演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主

2、题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的特点（1）真实性（贴近生活，讲真话）（2）鼓动性（激烈感情，感召力）（3）礼仪性（称呼、交流、有祝语） 文中陶校长怎样注意这三点的，自读课文：（1）通读课文（2）划“四问”标题 否则 锻炼 堡垒 道德 需要 激励 鞭策源泉 彼岸 造福 长足 承担 值勤坚韧不拔 专心致志 生命之本读读记记陶、演、炼、彼、稳都是左右结构，陶、演、炼、彼、稳都是左右结构，左宽右窄；左宽右窄；堡、垒上下结构，上大下小。堡、垒上下结构，上大下小。陶里面是缸的左半不是陶里面是缸的左半不是“凶凶”。炼右边是炼右边是“”“”不能写成不能写成“东东”指导写字指导写字交流：（1）陶校长的演讲

3、主要讲了什么？（2）是分哪儿几个方面来谈这个问题的？（3）概括段意。一（1）开门见山提出了（ ）二（25）分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没有（ ），（ ）了多少，并讲了这样问的（ ）。三（6）总结全文，希望学生养成（ ）的好习惯，争取在（ ）取得（ ）。第一问第一问为什么把“身体有没有进步”作为第一问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。 “否则”的意思。“否则，一切都将是空的。”怎么理解？（ ）身体不健康，我们（ ）没办法寻找幸福。第一问第一问想拥有健康的身体，应该怎么做呢？健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理

4、的生活和作息。陶校长希望我们今后打算怎么做呢？“垒”，查字典知道是指用于防守的坚固建筑物。堡垒最显著的特点是坚固，不易摧毁。“健康堡垒”第一问的演讲顺序是什么？第一问的演讲顺序是什么？ 问什么为什么要问希望怎么做。试着用这样的方法学习“第二问”、“第三问”、“第四问”。第二问第二问 问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？理解词语：源泉：力量、知识、感情等的来源或产生原因。坚韧不拔：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。彼岸：比喻所向往的境界。第三问第三问 问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？第四问第四问 问的什么？为什么要这样问？应该怎么做？理解词语：公德：公共

5、道德。私德：个人的品德修养。建筑人格长城：健全的人格。真人：真诚、不虚伪的人。总结全文陶校长和同学们谈了哪四个问题？1、自己的身体有没有进步？2、自己的学问有没有进步？3、自己担任的工作有没有进步？4、自己的道德有没有进步？总结全文陶校长为什么谈这四个问题？1、健康是生命之本2、学问是一切前进活力的源泉3、工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响4、道德是做人的根本 陶校长希望同学们从小树立（ ），筑起（ ），学习上认准（ ），刻苦钻研；工作上要培养（ ），认真负责地做好（ ），要学做（ ）。这样就可以（ ）。 他的演讲言真意切，使我们感受到老一辈教育家对学生的（ ）。“健康第一”的观点“科学

6、的健康堡垒”目标责任心每一件事情“真人”长足的进步关怀和爱护陶行知的名言警句：（1）捧着一颗心来，不带半根草去。（2）千教万教，教人求真； 千学万学，学做真人（3）教育是立国的根本。（4）行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。（5）我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。读读记记5 5、用下面关联词语造句。、用下面关联词语造句。* *即使即使也也即使刮风下雨，我也准时上学。即使刮风下雨，我也准时上学。*既要既要也要也要在家里，我既要做饭，也要洗衣服。在家里，我既要做饭，也要洗衣服。 仿照课文某一问的写法，向自己提一个问题，有条理地说一说，并说说自己是怎么取得进步的；或者说自己打算

7、以后怎么做？写在读写笔记上。 小练笔 配套练习册配套练习册二、即使二、即使 也也 既既 又又 因为因为 所以所以 虽然虽然 但是但是三、三、1、身体有没有进步，健康是生命之本。、身体有没有进步，健康是生命之本。2、自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉、自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很、自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响大的影响4、自己的道德有没有进步，道德是做人的根本、自己的道德有没有进步，道德是做人的根本5、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、四、1、制止、阻拦、制止、阻拦 惊诧、惊异惊诧、惊异PS:提示提示 导与导与 异的写法不同异的写法不同2、疑惑、惊异、（感动）、后悔、疑惑、惊异、（感动）、后悔3、我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。、我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。4、我喜欢，因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到、我喜欢，因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。自己的错误。