小结与思考 (2).ppt
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1、学习本章需关注的几个问题 在运用nmnmaaa(m、n为正整数) ,nmnmaaa (0a,m、n为正整数且mn) ,mnnmaa)((m、n为 正整数) ,nnnbaab)((n为正整数) ,)0( 10aa,nnaa1 (0a,n为正整数)时,要特别注意各式子成立的条件. 上述各式子中的底数字母不仅仅表示一个数、一个字母,它上述各式子中的底数字母不仅仅表示一个数、一个字母,它还可以表示一个单项式,甚至还可以表示一个多项式还可以表示一个单项式,甚至还可以表示一个多项式.换句话说,换句话说,将底数看作是一个将底数看作是一个“整体整体”即可即可.注意符号问题注意符号问题在运用nmnmaaa(m、
2、n为正整数) ,nmnmaaa (0a,m、n为正整数且mn) ,mnnmaa)((m、n为 正整数) ,nnnbaab)((n为正整数) ,)0( 10aa,nnaa1 (0a,n为正整数)时,要特别注意各式子成立的条件. 注意上述各式的逆向应用注意上述各式的逆向应用.在运用nmnmaaa(m、n为正整数) ,nmnmaaa (0a,m、n为正整数且mn) ,mnnmaa)((m、n为 正整数) ,nnnbaab)((n为正整数) ,)0( 10aa,nnaa1 (0a,n为正整数)时,要特别注意各式子成立的条件. 可化成同底的两种情形:可化成同底的两种情形: 互为相反数互为相反数,互为倒数
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