14我应该感到自豪才对 (3).ppt

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1、我应该感到自豪才对我应该感到自豪才对第第14课课开发区中云中心小学开发区中云中心小学 魏新燕魏新燕 镜子镜子 委屈委屈 一趟一趟 多亏多亏 陷进陷进 足够足够 养料养料 疼爱疼爱 松散松散 闭上闭上 担心担心 铺天盖地铺天盖地sn 小骆驼的心情发生了哪些小骆驼的心情发生了哪些变化？从课文中找出两个词语变化？从课文中找出两个词语来概括。来概括。自学提示：自学提示：默读课文，思考并小组交流：默读课文，思考并小组交流：1.1.小骆驼为什么感到委屈？画出有关的句小骆驼为什么感到委屈？画出有关的句子。子。2.2.小骆驼后来又为什么感到自豪呢？画出小骆驼后来又为什么感到自豪呢？画出有关的句子。有关的句子。

2、( (提示：沙漠里的环境怎样？提示：沙漠里的环境怎样？小骆驼的脚掌、驼峰和睫毛有什么特点？）小骆驼的脚掌、驼峰和睫毛有什么特点？）组长：组长：1 1、带领小组交流所画的句子。（指名、带领小组交流所画的句子。（指名1212个同学回答，个同学回答，不同意见的补充。）不同意见的补充。）2 2、练读。（抓住那些词语、用什么语气）、练读。（抓住那些词语、用什么语气） “你的脚掌又大又厚，眼皮上长着你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！难看呀！”沙漠之旅沙漠之旅 如果我们的脚也像小如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎红马那样，陷进沙子里怎么

3、拔得出来呢？么拔得出来呢？ 如果我们的脚也像小如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就红马那样，陷进沙子里就会拔不出来的。会拔不出来的。 我（我（ ）的脚掌）的脚掌（ ），我应该感到），我应该感到自豪才对！自豪才对！又大又厚又大又厚陷不进沙子陷不进沙子再走下去，再走下去，我们饿了怎我们饿了怎么办呢？么办呢？我们背上的那两我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，里面贮存着养料，足够我们路上用足够我们路上用的了的了 我的驼峰能（我的驼峰能（ ），）， 我应该感到自豪才对！我应该感到自豪才对！贮存养料贮存养料说话间，一阵风沙铺天说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼盖地刮

4、过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。沙子。 我的睫毛能（我的睫毛能（ ），）， 我应该感到自豪才对！我应该感到自豪才对！阻挡风沙阻挡风沙 沙漠旅行结束了，小骆驼沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：默默地想： 我们的驼峰、脚掌和睫毛我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！应该感到自豪才对呀！编编故故事事 沙漠旅行结束了，小骆驼又去溪边沙漠旅行结束了，小骆驼又去溪边照镜子，恰巧又遇上了小红马，小红马照镜子，恰巧又遇

5、上了小红马，小红马说：说：“瞧，你长得这么难看，还来照什瞧，你长得这么难看，还来照什么镜子呀？么镜子呀？”想象一下，这回小骆驼会想象一下，这回小骆驼会怎么说呢？怎么做呢？怎么说呢？怎么做呢？续续编编故故事事 小骆驼虽然难看，但它身上的小骆驼虽然难看，但它身上的这些看似难看的外表在沙漠中的用处很这些看似难看的外表在沙漠中的用处很大，学了这篇课文，你们有什么新的收大，学了这篇课文，你们有什么新的收获或体会呢？获或体会呢？ 这则童话告诉我们：判断事物这则童话告诉我们：判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。看看有没有什么用处。2、根据今天同学们交流的，把这个、根据今天同学们交流的，把这个故事编完整，以故事编完整，以再遇小红马再遇小红马为为题写下来。题写下来。作业：作业：1、读熟课文，把这个故事讲给爸爸妈、读熟课文，把这个故事讲给爸爸妈 妈听。妈听。