日语语法——完整版(78页).doc

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1、-日语语法完整版-第 78 页第一二单元,从标题就可以看出1-3课,是名词做谓语的句子;从第4课开始接触动词,4-8课是动词做谓语的句子第三四单元:9-12课是形容词做谓语的句子,13课接触了数量词,在原来的句子上如何加上数量词,14-15课讲了动词的形,16课讲了形容动词的形第五六单元:17课学习了表示愿望,提议的句型,18课讲了表示性质,状态变化的句型,19-20课,学习了动词的型,基本型,21课学习动词的型,22-24课学习了谓语为简体型的句子第1课李()中国人（） 小李是中国人基本课文1、李()中国人（）。2、森()学生（）。3、林()日本人（）。4、李()()企画（）社員（）。甲：李

2、。小野（）。乙：、。小野。 甲：森()、学生。 乙：、学生。会社（）員。甲：吉田（）。乙：、。森。甲：李企画社員。乙：、。语法部分1、名名相当于汉语的“是”。“”是主语部分。“”是谓语部分。助词“”用于提示主题，读做“”。李中国人。（小李是中国人。）日本人。（我是日本人。）王。（我姓王。）2、名名相当于汉语的“不是”。“”的“”，在口语中有时会发成“”。王学生（王先生不是学生。）日本人（我不日本人。）田中（我不是田中。）3、疑问句及应答（1）名名相当于汉语的“是吗？”。助词“”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“？”。回答时用“”或“”。小野（您是小野女士吗？）、小野。（是的，我是小野。

3、）中国人（金女士是中国人吗？）、中国人（不不是中国人。）（2）应答回答疑问句的时候，可以只用“”“也可以在“”之后加上“”，在“”之后加上“”，即成“、”“、”。不知道时用“（不知道）”。森学生。（森先生是学生吗？）、。（是，是学生。）、（不，不是。）4、名名从属机构、国家属性助词“”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。李企画社員。（小李是JC策划公司的职员。）北京旅行社中国企業。（北京旅行社是中国的企业。）大学先生。（迪蓬先生是大学的老师。）注意 在日语中，不论名词之间的是什么关系，一般加（），如“（我的父亲）父”。汉语中说“我父亲”，而日语中不说“父”单词中国人

4、 名 中国人日本人 (名 日本人韓国人 名 韩国人（人） 名 美国人（人） 名 法国人学生 名 （大）学生先生 名 老师留学生 名 留学生教授 名 教授社員 名 职员会社員 名 公司职员店員 名 店员研修生 名 进修生企業 名 企业大学 名 大学父 名 （我）父亲課長 名 科长社長 名 总经理，社长出迎 名 迎接人 名 那个人 代 我 代 你 副 非常，很 叹 哎，是（应答）；是的 叹 不，不是 叹 哎，哎呀李 专 李王 专 王張 专 张森 专 森林 专 林小野 专 小野吉田 专 吉田田中 专 田中中村 专 中村太郎 专 太郎金 专 金 专 迪蓬 专 史密斯 专 约翰逊中国 专 中国東京大学

5、专 东京大学北京大学 专 北京大学企画 专 JC策划公司北京旅行社 专 北京旅行社日中商事 专 日中商社对不起，请问 请 请多关照 （願）初次见面 我才要请您 这样 是不是 不知道 （分） 实在对不起 君 国家/人/语言国国名 人人語语中国中国中国人中国人中国語汉语日本日本日本人日本人日本語日语美国人美国人語英语英国人英国人語英语意大利人意大利人語 意大利语印度人印度人語印地语澳大利亚人澳大利亚人語英语韓国韩国韓国人韩国人韓国語韩语西班牙人西班牙人語西班牙语泰国人泰国人語泰语德国人德国人語德国语巴西人巴西人語葡萄牙语法国人法国人語法语越南人越南人語越南语墨西哥人墨西哥人 語西班牙语俄罗斯人俄罗

6、斯人語俄语 外国 外国外国人外国人外国語外语大陆亚洲欧洲北美洲 澳洲非洲南美洲问题:1、造句/2、中译日 小王是中国人。 小野不是公司职员。 A：你是李先生吗？ B：是的。我是小李。A：李先生是公司职员吗？ B：不，我是学生。3、日译中張（）学生。会社員A：田中（）日本人B：、企画社員。 李会社員A：、。学生答案：1、造句孫張学生李学生2、中译日 小王是中国人。王中国人 小野不是公司职员。小野会社員 A：你是小李吗？李B：是的。我是小李。、李A：李先生是公司职员吗？李会社員B：不，我是学生。学生3、日译中張（）我是小张。学生。会社員 小金不是学生，是公司职员。A：田中（）日本人。 田中是日本人

7、吗？B：、企画社員。 是的，我是策划公司的职员。 李会社員 小李是公司职员吗？A：、。学生 不，不是的。我是学生。第2课本这个是书基本课文1、本。2、何。3、傘。4、。甲：。乙：、。甲：何。乙：日本語本。甲：森。乙：。甲：誰。乙：。语法解释1、/ 名 “”“”“”是指示事物的词，相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里有“这”“那”两种说法，而日语有“”“”“”三种说法。其用法如下： 说话人和听话人相隔一段距离，面对面时 距说话人较近的事物说话人的范围、领域内的事物 距听话人较近的事物听话人的范围、领域内的事物 距说话人和听话人都比较远的事物不属于任何一方范围、领域内的事物 说话人和听话人

8、位于同一位置，面向同一方向时 距说话人、听话人较近的事物 距说话人、听话人较远的事物 距说话人、听话人更远的事物 。（这是书。） 。（那是包。） 。（那是电视机。）2、不知道是什么人时用“”，不知道是什么事物时用“”询问，分别相当于当语的“谁”和“什么”。句尾后续助词“”，一般读升调。 。（那是什么？） 人 。（那个人是谁？）注意汉语里，句子中有“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但在日语里，句子中即便有“”“何”，句尾仍然要用“”。参考“”的比较礼貌的说法是“”。“”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“”询问。 。（史密斯先生是哪一位？）3、助词“”连接名词

9、和名词，表示所属。（我的钥匙。）田中車（田中先生的车。）4、/名名修饰名词时，要用“”“”“”。其表示的位置关系与“”“”“”相同。 。（这个照相机是史密斯先生的。） 自転車森。（那辆自行车是森先生的。） 誰。（那个笔记本是谁的？）参考如上所示，一般要把“”“自転車森自転車”中重复的名词删掉，成为“”“自転車森”。5、/名“”“”是在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时所用的疑问词。单独使用时，用“”，修饰名词时用“”。 森。（森先生的包是哪个？） 長島傘。（长岛先生的伞是哪一把？） 小野机。（小野女士的桌子是哪一张？）100以内的数字01020111302124031350414605157

10、06168071790818100 9190.12/3 问题：、选择适当的词语填入括号内。 （）。王。 （）。（）自転車。 （）自転車（）。自転車森。2、中日互译 傘小野。私 何。森 这是小李的日语书。 那是谁的电脑？是你的吗？不，那电脑不是我的。这才是我的电脑。答案：、选择适当的词语填入括号内。 （）。王。 （何）。（）自転車。 （）自転車（）。自転車森。 2、中日互译 傘小野。私。这把伞是小野的伞吗？ 不，这是我的伞。那才是小野的伞。 何。森日本。那是什么？ 这是小森的日本照相机。 这是小李的日语书。李日本語本。 那是谁的电脑？是你的吗？不，那电脑不是我的。这才是我的电脑。誰。？、私私更多

11、好文章的沪江博客： 那一年 那一天 糖糖杂碎铺第3课这里是百货商店基 本 课 文1. 。2. 食堂七階。3. 企画。4. 売場一階、二階。A甲：。乙：。B甲：郵便局、銀行。乙：銀行。C甲：。乙：5，800円。甲：？乙：5，800円。语 法 解 释1、/名指示场所时，用“”“”“”。所表示的位置关系与“”“”“”相同。（这里是百货商店。）図書館。（那里是图书馆。）入口。（那儿是入口。）2、名名场所表示“名词”存在于“名词场所”。食堂七階。（食堂在百货商店的7层。）。（厕所在这儿。）小野事務所。（小野女士在事务所。）“小野事務所”的汉语译文是“小野女士在事务所。”不能译为“小野女士是事务所。”日语

12、的“”比汉语的“是”更为广泛的含义。在这里表示小野女士在什么地方。“”意思是“厕所在这儿。”是将“”作为话题来阐述。而“”是将“”作为话题来阐述，意思是“这里是厕所。”3、名用于询问存在的场所。（厕所在哪儿？）。（在那儿。）。（你的包在哪儿？）私。（我的包在这儿。）4、名名助词“”基本相当于汉语的“也”。企画。（这里是JC策划公司的大楼。）企画。（那里也是JC策划公司的大楼。）李中国人。（小李是中国人。）張中国人。（小张也是中国人。）中国人。（你也是中国人吗？）5、名名、名答案有多种可能，而询问其中的一种时，可以重复使用谓语“”。因为这里询问的是哪一种，不能用“”或“”来回答。売場一階、二階。

13、（卖包的柜台在1层还是2层？）今日水曜日、木曜日。（今天是星期一还是星期四？）林韓国人、日本人、中国人。日本人。（林先生是韩国人？日本人？还是中国人？是日本人。）6、名询问价钱时，用“”。（这个多少钱？）服。（那件衣服多少钱？）100以上的数字100 1,000 10,000 200 2,000 100,000 300 3,000 1,000,000 400 4,000 10,000,000 500 5,000 100,000,000 600 6,000 9,002 700 7,000 9,020 800 8,000 9,200 900 9,000 “一百”“一千”在日语中是“百/”“千/”，

14、前面不加“1”，但“一万”“一千万”“一亿”则是“一万/”“一千万/”“一億/”，前面要加“1”。（第2课“100以下数字”）車。（那辆车多少钱？）1,980,000円。（198万日元。）“530”必须说成“”。如果说成“”就成了503的意思。単語百货商店名食堂食堂 / 名邮局郵便局 名银行銀行 / 名图书馆図書館 名(高级)公寓 名宾馆 名便利店 名书店本屋 名医院病院 名餐馆、西餐馆 名大楼、大厦 名大楼、建筑物大楼、建筑物建物 名柜台、出售处売場 名厕所、盥洗室 名入口入口 名事务所、办事处事務所 名接待处受付 名降价处理大卖场会場 名自动扶梯 名衣服服 名风衣、大衣名咖啡馆喫茶店 名国

15、、国家国 名地图地図 名旁边隣 名附近、周边周辺 名今天今日 名星期三水曜日 名星期四木曜日 名这里、这儿 代这儿、这边 代那里、那儿 代那儿、那边 代那里、那儿 代那儿、那边 代哪里、哪儿 疑哪儿、哪边 疑请问、对不起 叹上海上海 专东京東京 专数码相机 名多少钱階円曜日第三課问 题( 答案见二楼 ):一、在（ ）填入一个平假名1、 李会社員張（）会社員。2、 喫茶店一階（）二階。3、 受付（）4、 （）二中日互译1、私会社七階。2、。9000円。3、请问，那里是百货商店吗？是的。百货商店在那里4、包的柜台在一楼。伞的柜台也在一楼。 “530”必须说成“”。如果说成“”就成了503的意思。一

16、、在（ ）填入 个平假名1、 李会社員張（）会社員。2、 喫茶店 階（）二階。3、 受付（）4、 （）二中日互译1、私会社七階。我的公司在那座大楼的七楼。2、。9000円。那把伞多少钱？ 这个是9000日元。3、请问，那里是百货商店吗？是的。百货商店在那里、？、。4、包的柜台在 楼。伞的柜台也在 楼。 売場 階、売場 階更多好文章的沪江博客： 那一年 那一天 糖糖杂碎铺节目时间：每周一、周四（晚）更新认真答题。请勿灌水。30沪元奖励！第 四 課部屋机房间里有桌子和椅子基本课文、 部屋机。、 机上猫。、 売店駅外。、 吉田庭。A甲：箱中何。乙：時計眼鏡。B甲：部屋誰。乙：誰。C甲：小野家。乙：横

17、浜。D甲：犬。乙：、犬。语法解释、 和 表示事物的存在时，最常用的谓语是和 。 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。用于具有意志的人、动物或昆虫。使用和 的句型有以下两种。 句型 表示存在、相当于汉语的“有”。句型表示位置，相当于汉语的“在”。 名场所 名物/人 / 部屋 机 。 （房间里有桌子。） 本 。 （这里有书。）庭 何 。 （院子里有什么？）部屋 猫 。 （房间里有一只猫。）公園 子供 。 （公园里有孩子。） 。 （那里有谁？） 名物/人 名场所 / 部屋 。 （椅子在房间里。）本 。 （书在这儿。）図書館 。 （图书馆在哪儿？）吉田 庭 。 （吉田先生在院子里。）子供 公園 。 （

18、孩子在公园。）犬 。 （狗在哪儿？）第三课我们学习了“”的用法。这外句型也可以用“”来表示。小野家 。 （小野女士的家在哪里？）小野家 。（小野女士的家在哪里？）林 。 （林先生在哪里？）林 。 （林先生在哪里？）、 名 名 并列 助词“”加在两个名词之间表示并列，意思相当于汉语的“和”。 時計 眼鏡 （表和眼镜） （啤酒和威士忌） 居間。（起居室里有电视机和录象机。）3、上 / / 前 / 後 / 隣 / 中 / 外 表示具体位置时，用“名词上 / / 前 / 後 / 隣 / 中 / 外。机 上 猫 。 （桌子上面有一只猫。）会社 隣 花屋 。（公司旁边有花店。）猫 箱 中 。 （猫在箱子里

19、。）売店 駅 外 。（小卖部在车站的外边。）注意 汉语说“椅子上”“桌子下”，而日语说“上”“机下”，“”不能省略。4、确认当说话人就某事征求听话人的同意时，句尾用助词“ ”，读升调。 犬。（那儿有一只狗啊。）新聞林。（这报纸是林先生的吧。）駅 前銀行。（车站前面有家银行吧。）、 疑问词+动（否定）表示全面否定。教室 。（教室里谁也没有。）冷蔵庫 。（冰箱里什么也没有。）単語部屋 名房间，屋子庭 名院子 家名家居間名起居室冷蔵庫 名冰箱壁 名墙壁 名开关本棚 名书架 名床猫 名猫 犬 名狗箱 名盒子，箱子 眼鏡 名眼镜名录像机 名足球 名啤酒 名威士忌子供 名孩子，小孩兄弟 名兄弟姐妹両親 名

20、父母，双亲妹名妹妹 男 名男女名女生徒 名学生上 名上面外 名外面中 名里面，内部，中间下 名下面前 名前，前面後 名后，后面近 名附近，近旁場所 名所在地，地方，场所教室 名教室会議室 名会议室図書室 名图书室公園 名公园花屋 名花店売店 名小卖部，售货亭駅 名车站地下鉄 名地铁樹 名树，树木一人暮 名单身生活 动1有，在（非意志者） 动2有，在（具意志者） 叹啊，嗯横浜 专横滨名古屋 专名古屋大阪 专专JR 第四 課小二 上菜 客官 来喽 &问 题：1、选择正确的词A 企画（/何）銀行隣。B田中後誰（/）。C上（子供/雑誌）。D机上辞書。本（/）。2、中日互译A 那间房间里没有人。B 院子

21、的椅子上有只猫。C 男人車後D 机隣。私 答案1、A B C 雑誌 D 2、A 部屋中誰。B 庭上猫C 那个男人在车子的后面。D 桌子的边上有把椅子吗？ 是的。有把椅子。我的椅子也在那里。更多好文章的沪江博客： 那一年 那一天 糖糖杂碎铺第5课森七時小森七点起床基本课文、 今時。、 森七時。、 森先週休。、 昨日働。A甲：毎日何時寝。乙：十一時三十分寝。B甲：昨日、何時何時働。乙：九時六時働。C甲：先週休。乙：、休。D甲：試験。乙：来週木曜日。语法解释1、今時分。表示现在的时间时，常用“今時分。”双方都明确在讲现在的时间时，“今”可以省略，询问具体时间时用“何時”。今四時。（现在是4点。）今何

22、時。（现在几点？）八時三十分。（8点30分。）“三十分”可以用“半”替代，有时表示具体时间的词前还可以加上“午前”或“午後”。今午前八時半。（现在是上午8点半。）2、动 / 动 动 / 动肯定地叙述现在的习惯性动作，状态以及未来的动作，状态时，用“”，期否定形是“”。肯定地叙述过去的动作时“”要变成“”。其否定形式是“”这四种都是礼貌的表达形式。働働働働休休休休起起起起寝寝寝寝森毎日働。（森先生每天工作。）田中休。（田中先生明天休息）田中今日働。（田中先生今天不工作。）森明日。（森先生今天不休息。）森先週休。（森先生上周休息。）私昨日働。（我昨天没上班。）疑问句要在句尾加“”。田中明日働。（田

23、中先生明天上班吗？）李先週休。（小李上周休息了吗？）注 意：在许多情况下汉语只用“昨天”即可表示过去，但日语在任何情况下都必须把句尾变成“”或“。”3、名时间 动 表示动作发生的时间时，要在具体时间词语后面加上助词“”，如“三時”“九時”。森七時。（森先生7点起床。）学校八時半始。（学校8点半开始上课。）注 意：叙述包含数字的时间时后续助词“”，要说成“三月十四日”“年”但“今”“昨日”“今日”“明日”“每日”“去年”“来年”等词后不能加“”。星期后一般加“”，如“日曜日”，但也可以不加。休。（我明天休息。）“。”4、名时间 名时间 动表示某动作发生在某个期间时，用“”。九時五時働。（我9点到

24、5点工作。）森月曜日水曜日休。（森先生星期一到星期三休息了。）“”和“”也可以分别单独使用。九時働。（我从9点开始工作。）森二時勉強。（森先生学习到两点。）5、动询问某动作或事态进行的时间用“”，询问的时间很具体时，在表示时间的词语后面加“”如“何時”“何曜日”“何日”，另外在句尾清寒要加上“”，变成“”的形式。試験始。（什么时候开始考试？）仕事何時終。（工作几点结束？）参考：询问持续性动作或事态的起点或终点时，用“”“何曜日”等。展覧会。（展览会什么时候开始？）張何曜日休。（小张休息到星期几？）火曜日。（休息到星期二。）6、 对比 第一课学习了提示主题的助词“”，“”还可以表示对比。对比时“”要略微发重一些。小野休。（小野女士今天休息。）森毎朝何時起。（森先生，你每天早晨几点起床？）七時。（我一般是7点左右起床。）问题：1、 中日互译 我昨天休息了。明天开始上班。 小李的学校从下周一开始休息到下周五。 毎朝七時起。小野月曜日土曜日働。月曜日金曜日単語今 现在名先週 上个星期名来週 下个星期名来週 下下个星期名今週 这个星期名昨日 昨天名明日 明天名后天名前天名毎日