新编中国哲学史读书笔记(格式整理直接打印版)(73页).doc

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1、-新编中国哲学史读书笔记(格式整理直接打印版)-第 72 页冯达文新编中国哲学史读书笔记（格式整理版）第一编.先秦时期的哲学绪论 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 三皇：有巢氏、燧人氏、神农氏。（或燧人氏、伏羲氏、神农氏） （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 中国古人坚信，人类文明没有神创的影迹。伏羲创八卦并非“听”，而是“观”。表征了重理性与重信仰的不同文化传统的区别。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,

2、免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1、进入“五帝”时代，已有大规模的战争。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 2、宣扬“禅让”制度。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 3、天下为公-权利财产私有化程度还不突出。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,

3、免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 夏朝 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 自禹至桀17君14世，从公元前21世纪到前17世纪。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 商从汤到纣，31帝17世，公元前17世纪至前12世纪。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 殷商西周的社会结构与思想信仰 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题

4、,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1、氏族制的社会组织结构 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 一方面作为统治阶级的殷人，是以整个氏族的方式组成与面对被统治阶级的；另一方面，作为被统治阶级的人们，也以血缘亲族的方式生存着，被管制着。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 与殷商有别的是，周朝在统治者内部建立起严格的宗法制度。包括：区分了嫡庶的关系，实行嫡长子继承制；分封子弟到各地，推行封建制与世袭制；明确远近亲属以及上下等级的

5、不同，创设礼仪规范。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 2、殷人的帝所表征的信仰 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 固然保存着浓重的自然的成分，但是却担负了社会的与国家政治的许多功能了。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） “帝”不是以“创世者”的身份获得支配世界的最高权力的。殷人是在打败敌国获得中土的最高权力之后，将自己的祖先神上升为最高神的。 （本文转载自

6、人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 3、周人的祈天意识与敬德观念 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 以“天”称至上神，显然凸现了至上神被赋予“上”、“大”意义后所获得的超越意义。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） “德”的发现，首先意味着周人正式地思考并提出了一个关于统治权在道义上的正当性问题。唯有“德”承认他人、他族生存的权力与给予一定的位置才能有人有土，即才能确保本族

7、的统治权力而不失，终于成为中国传统政治的一条重要古训。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 天的自然生殖的特点、人格神的身份被淡化了，天被赋予了一种价值理性的品格。帝向天的转化，隐含着这种品格的转变。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 4、尚书与易经中国最古老的经典 “六经”尚书、周易、诗经、礼经、乐经、春秋。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 诗经、乐经、礼

8、记侧重于性情与品德；尚书、易经、春秋侧重于知识。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 尚书是记述三代君王或先圣先哲言论与行事的典籍，最有价值的是“德”的观念的提出。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 洪范：记住了周武王攻灭殷商之后，向其贤臣萁子讨教治理国家的方略。五行出现。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 易经： （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研

9、专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1、以繁杂的莁法取代只问一正一反的的龟卜，意味着对宇宙多样性的丰富感受。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 2、以“易”为名，体现着古人对事物变化性的认识。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 3、从数字到爻词体现了对经验事物矛盾运动的深刻了解，获得宇宙论的支撑。后来的儒家借助体认宇宙生生不息的原则而成就人的“生生之德”，就使易经获得中国传统中又一重要的价值源头的意义。

10、 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （一）春秋时期的社会变迁与思想转向 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 周平王东迁为公元前770年，至公元前249年被秦国所灭，历时420年。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 春秋开始于前722年，止于前481年，战国开始于前476年。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的

11、考研人的免费资料交流家园） 周平王东迁意味着周王室的分裂与诸侯国的离心。还有深层次的原因： （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 生产力的发展的需要与可能。殷商处在半渔耕半农耕的时代，殷末周初，转入以农耕为主，但主要生产工具是石器。由于生产力低下，耕作的方式是集体协作。全国土地归王族所有，臣属以井田制方式划分土地。先治“公田”，后治“私田”。西周末年，春秋时期，铁器发明，牛耕使用，个体经营方式出现。这种阶级变动所显示出来的重要特征，是贵族阶级的衰落和战国之际平民地位的上升。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研

12、专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （二）变法潮流 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1、废弃氏族制的管理方式，转向区域制，郡县制的设置与推行既体现了这种转向。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 2、废弃世卿世袭制，选贤能担任官员，加速不同阶级的上下流动。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 3、打破“刑不上大夫、礼不下庶人”

13、的传统做法，制定公开而严明的各种法律，贫民由之获得与贵族平等的权利； （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 4、推行耕战政策， （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （三）诗经的“忧患”意识与先秦思想史的理性走向 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 宗教信仰价值理性工具理性 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的

14、免费资料交流家园） 周颂表现了周人的基本的宗教信念。“大雅”、“小雅”毕竟出现了一批具有浓厚“忧患”意识的作品。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 天作为有灵性、有人格的神的意识进一步消退了，人们的思想进入了理性化的过程；另一方面，人们还是持守着传统中的“德”，持守着对良好秩序（礼）和良好教养的一种理想。这仍然是超越的，仍然具有宗教性。诗经在这些篇章中所表现出来的就是这样一种气质，正是贵族气质。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 降及战

15、国，各国内部的社会构成渐次由平民取代贵族，国与国的交往渐次功利化、权谋化，社会精神风貌由价值理性转向工具理性。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （四）“士”阶层的活跃与“百家争鸣”的格局 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 在西周时期，“士”不构成为独立的阶层。到春秋，“士”这一阶层终于成为有教养、有学识，又有才干的士人，而为社会看重。不同境遇、不同价值取向的士人都有志于构建自己的一套理论已立世，出现百家争鸣。 （本文转载自人人免费考研

16、论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 庄子。天下篇把先秦思想区分为三个时期： （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1、沐浴在神明的临照时期：人们依一定的术数达到天意，生活在纯一与和谐中。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 2、浸润在诗、书、礼、乐之教的时期：人们都显得十分有理性和教养。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料

17、交流家园） 3、逮变为百家之学时期：个人只把捉住事物的一个片面却自以为是，个人只顾及一己之私而自以为得。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 人们开始自觉地思索宇宙的起源于人在宇宙中的位置问题，人与他人、与社会的关系问题，人生存的价值与意义问题，并借助这种思考构起种种理论形态。人的理性得到张扬，心灵与思想的自由得到巨大发展。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 儒、墨曾经在春秋末年、战国初年产生巨大影响，成为显学，他们的基本倾向，是怀着崇高

18、的价值理想，作入世拯救的工作的，他们的淑世精神赢得了后人的永远尊敬；道家、名家一度流播于战国中期，立场是批判性的、解构性的，借对社会与文化及其“进步”的深刻反省；法家、阴阳家则受宠于战国中后期，他们的努力是“重新建构”的，当阴阳（五行）家热衷于对宇宙发生发展的蓝图的玄想时，法家却依功利性的与工具的原则，为消解氏族贵族统治之后的、具平民化色彩的新的国家与社会运作体制提出了方案。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 第一章 孔子儒家哲学 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大

19、的考研人的免费资料交流家园） 生活在春秋末年，周王室已名存实亡，诸侯纷争，社会动荡。在孔子看来，周礼是三代之治的总结，是典范。他创造性地提出了“仁”的范畴，并借助“仁”与“命”的分立，凸显了人的价值主体性，进而把仁同德联系起来，建立起自己的道德学说；再进而把德同治联系起来，阐发自己的治国理想。命仁德治四者的特殊连接，构成基本思路。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 一.“与命与仁”的观念结构 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1.从天到

20、命的变化 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 到春秋时期，天的主宰地位遭到怀疑，其人格神色彩淡化，孔子虽也提到天，但有的时候是指客观世界的存在与变动情况，有时候指道德价值的终极来源于意义。从一开始就使儒学奠基在人文理性的基础上。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （1）时命：人之外的主宰力量。是一种盲目的客观必然性。这种状况是偶然、暂时的，因而还是成就人的。（2）天命：天道被赋予了道德、价值的品格；作为公正的天道，其终极的支配地位不可逆转

21、。时命是盲目的天命是有目的、有指向的，时命构成人的一种外在限制，天命却成为人的价值信念的终极源头。孔子没有明确的把时命转为天命，生活在时命不济的年代，是不可以不接受外在条件的限制的，然而承认时命并不意味只消极等待，放弃努力，而应坚信天道是公正的，具终极支配意义。（本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 2.“仁”的凸显与“仁学”的关系 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （1）仁的情感性。仁从孝悌出发，以孝悌为本，表明孔子立足于亲亲之情论仁。爱作

22、为一种价值理念，被赋予人之所以为人的“类本质”的意义。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （2）仁的普遍性。人都有可能将这种亲亲之情向外推开。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （3）仁的族群本位性。个人的本质是被放置在族群关系中予以定位的,因此个人生存的意义与价值亦只有依托于特定的族群关系才可以实现。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （4）仁的践行。关注

23、人的日常具体行事，比之于仁学何以成立的理论建构有更重要的意义。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 二.“为仁由己”的道德哲学 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 明确的肯定了道德行为、道德实践的主体性原则。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1.仁作为道德的基本意识 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的

24、免费资料交流家园） （1）道德义务意识。爱人就是一道绝对命令,人人都应承担的道德义务。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （2）道德责任意识：仁的体现是忠恕。忠：己欲立而立人，己欲达而达人；恕：己所不欲，勿施于人。成全他人、宽容他人，在个体的生存与发展中，有一种不可推卸的道德责任。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （3）道德自律意识：仁的实施方式是克己、克制物欲，包括“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”，是一种全面的道德行为。控

25、制的标准是仁道。为仁道而牺牲自己是克己的更高层次的要求。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 2.仁作为道德的基本要求 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （1）处理亲属人际关系的道德要求与道德规范 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 孝悌、父慈子孝、兄友弟恭。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料

26、交流家园） （2）处理一般人际关系的道德要求与道德规范。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 忠恕、恭（敬）、宽（厚）、信（诚）、敏（快捷）、惠（慈惠）。刚、毅、木、讷、温、良、俭、让。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （3）最高的道德要求 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 中庸即不偏不倚的日常行用之理，其基本内容就是待人处事及不要过分也不要不及。中庸的实质

27、是寻求人际关系的高度和谐。在承认对立差异的基础上，寻求双方都可以接受的方案，从而使相关的双方共生、共存、共发展。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 3.“仁”与道德修养的基本方法 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） (1)求之于己：强调人作为主体的内心自觉与主观努力。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） (2)笃信好学：强调学习，把做人与做学问紧密结合起来。 （

28、本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） (3)躬行实践：道德修养的关键是身体力行。（本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 孔子为仁的道德哲学最终目标是成圣。由之推动统治者以圣人之道治国，构成他最高的社会理想 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 三.“为政以德”的治国之道 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交

29、流家园） 1.“道之以德”的治国方针 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） “道之以德”是指以内在化的道德教化为基本导向。”齐之以礼”之以礼仪规范为外在调节手段只有实行德治和礼治才能赢得民心。二者实际上是统一的，不仅出于维系公共秩序的要求，也出于个人道德修养的需要。一个有修养的人，他的理性精神即体现于一种有序生活中。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 至于道之以政和齐之以刑，孔子虽然认为他们不能控制人心，但也没有完全否定他们的作用。 （本文

30、转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 2.“无为而治”的领导方式 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 以最小的领导行为取得最大的管理效果，要求一是修己二是用人。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 3.“修己以安百姓”的治国目的 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 可分为修己以敬、修己以安人、修

31、己以安百姓三步骤。首先是指国君的自我管理，其次是对各级官吏的管理最后是对老百姓的管理。庶富教，是孔子的安民三部曲即首先让老百姓繁衍生息，在富裕起来最后进行道德教化，让人民过上富足而我呢命的生活，这是孔子的社会理想。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 四.孔子哲学的思想史价值 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 仁学由内圣开出外王。依照道德的应然性编制理想世界，并借此理想世界来观照、批判现实世界，力图把理想世界对象化为现实世界。孔子的伟大之

32、处，他不仅把外王追求理想社会看成是崇高目标，而且同时把内圣追求理想的人格作为崇高目标，由于理想社会取决于时命，因此成就理想人格甚至有更优先的意义。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 一方面表现为具有崇高的道德操守，另一方面表现为有教养、有节制的孔颜乐处。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 试题：名词解释1. 绝四（四毋）：P199语出论语子罕“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。”即不要主观猜测，不要武断不留余地，不要拘泥固执己见，不要自以

33、为是以自我为核心。四毋说是孔子在求取真知时所必须杜绝的四种弊端，表现了孔子的中庸方法论中既要求不偏不倚，又在具体情况时表现得全面而灵活的特点。2.忠恕:P4293.四科十哲：孔门十哲指的是孔子门下最优秀的十位学生的合称。根据其学业特长分为德行、言语、政事、文学四科论语.先进载，“子曰：从我于陈蔡者，皆不及门也。德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：宰我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。”4.正名：中国春秋战国时期关于名分、名实问题的概念和学说。 孔子首先提出“正名”的主张。“名不正则言不顺,言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足”（论语子路）。

34、孔子的正名思想是针对当时的社会现象，要维持“君君、臣臣、父父、子子”的等级名分，反对违礼僭越的行为。名是指周礼所规定的等级名分。这一问题的提出，成为名实之辩的发端，在哲学史上也有一定的意义。 孔子以后,战国时期的墨子从认识论的角度提出名与“取”的问题。公孙龙肯定了名是实的称谓（“夫名，实谓也。知此之非此也，知此之不在此也，则不谓也；知彼之非彼也,知彼之不在彼也,则不谓也”）要求名实必须相符。后期墨家批判了名辩家们的诡辩,主张“以名举实”,明确地肯定名是实的摹拟。荀子在名实问题的辩论中，提出“制名以指实”的命题，肯定了名为实所规定，实异则名异,实同则名同。 正名思想及战国时期演变为关于名实问题的

35、争论，是中国从奴隶社会向封建社会转变时期政治经济在思想中的反映。名实问题的争论，对促进中国哲学认识论和逻辑学的发展产生过积极的影响。第二章老子的道家哲学 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 老子成书于春秋晚期、战国前期。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 一.以道为终极本源的宇宙论 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 老子首次把道抽离出来，作为一个哲学形上学范畴

36、予以系统化的论证。形成第一个比较完整系统的宇宙论。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1.道首先是天地万物的最初本原，天地万物均为道所生。道无形无象，不为任何事物所生。是独立的、无对待的、不因外在力量而有所改变。2.（1）道不能被感官直接把握但是有自己的实存性。作为源的道必须是无限的，因而必定是无形无象，更不可名言指称，但本源不能是绝对的无，要创生万物，就必须是实有的。道本来不是由经验所发现，实际上是从有形的世界突围到无形领域才体悟到的。（2）天下万物由有名的天地所化生，天地又由无名的“道”所化生。不但道创生万物的

37、活动本身是自然而然，无意志无目的的，并且生（本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 养了万物之后也不给予任何干涉，而是依其本性自由发展。 3.用道来取代天命、鬼神的权威，使老子成为春秋晚期人文精神觉醒过程中又一个重要奠基者。将 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 道设置于混沌未分的气之前，不仅为有形、有质之前的一种存在状态，还是一种有气之前的存在状态，没有彻底摆脱神秘主义。二.“反者道之动”与经验世界的辩证展示 （本文转载自人人免费考研论坛;最新

38、的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 1”反者道之动”揭示的生化规则。道生万物，天地万物最终复归于道。这是一个循环往复永不停息的过程。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 反：一是相反，二指反复。老子更重视反复。万物向本源的重新回归，实际上是一种复命的过程，也是万物最终归宿。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （1）一切事物皆运动，没有恒常性。（2）一切事物都有对立面，是一矛盾的统一体。（3）对里

39、面经常相互转化，并且是一个渐进的过程。三由宇宙论开出的人生观和政治论 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费 考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） “道法自然”的人生哲学与政治诉求 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 老子借宇宙论要解决的是与价值的源泉和标准有关的问题，并且其人生哲学和政治哲学也没有区分。根据道特点确定的修身亦治国的原则如下：（1）自然无为化解心智巧诈。自然从肯定方面讲，是自然而然依其本性来发展。无为从否定方面讲，是不妄为，不包含任何人为的成分。 （本文转载自人人

40、免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （2）柔弱不争（“弱者道之用”）削弱争强好胜。柔弱代表着生机，弱之胜强是宇宙的普遍规律。其具体表现：谦下、守雌、不争。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） （3）致虚守静 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 消解欲望冲动。只有实现上述要求人才有望恢复到本真的状态，社会也才有望回归稳定和谐即小国寡民的理想社会（本文转载自人人免费考研论坛;最新的免

41、费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 四.老子哲学的历史地位 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 对道体的沉思直接刺激了人们对万物本根的理性思考。包含有丰富的辩证法思想。他的人生哲学和政治哲学饱含睿智。“为学者日益，为道者日损。”老子以后的哲学家均有轻外物而重精神、轻知识而重境界的倾向，以至于追求精神境界的提升成了中国哲学的一个显著特点。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 试题：名词解释1.道常无为而

42、无不为（本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） ：P66 老子第48章2.道法自然P681 ：老子第25章3.反者道之动 ：老子哲学命题，出处老子第40章“反者道之动，弱者道之用”（1）向相反的方向变化是道的运动。如：“祸兮福之所倚，善复为妖”认为触及对立面转化的内容，具有朴素辩证法的因素。（2）往返循环是道的运动,反借返。如25章把道的性状描绘为“独立而不改，周行而不殆”。（3）专指返回、复归的运动。认为“上德不德”“明道者昧”都是反者道之动的表现。影响启迪了易传、淮南子等书作者和韩非、扬雄、张载、程颐、王夫之等人的辩证

43、法思想。4.玄同：P217 老子第16章 “塞其兑，闭其门，搓其锐，解其纷，合其光，同其尘，是谓玄同。”即去掉事物各自具体特殊性使他们合同于抽象的一，道。主客观世界在绝对精神世界核而为一，万事万物也就都为我所认识。老子的玄同思想是其神秘主义认识论的具体表现，后来发展为庄子的相对主义。5.见素抱朴：P129 老子第10章6.玄览：P219 7.绝学弃智/绝仁弃义：P565 8.致虚极守静笃：P629简答1.简述老子与庄子道论的异同 2.老子与韩非道论异同。第三章墨子的墨家哲学前480393年，鲁国人，生活在战国初年。 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费考研专业课资料,免费试题,免费讲义,国内最大的考研人的免费资料交流家园） 一.“兼以易别”的社会政治理论 （本文转载自人人免费考研论坛;最新的免费